本書是為高三學生進行第一階段和第二階段復習設計的。本書的特點是注重能力、方法的指導和訓練。在指導方麵,本書對高考所要求的知識進行瞭全麵的梳理,製作瞭大量錶格,使考生對應掌握的知識一目瞭解,本書對高考所要求的能力進行瞭細緻的解說,並結閤近幾年的高考題進行瞭深入的分析,使考生不隻是停留在《考試說明》的瞭解上,而且能將《考試說明》中的要求具體化,變成一種可操作的工作;本書對閱讀和寫作的指導內容豐富而全麵,具有很強的針對性,可以作為閱讀和寫作教材,完成可以滿足考生“把書念厚”的地求。本書還以應試技巧進行瞭特彆提示,其中不乏包含老師心身的有獨特個性的見解,無疑地考生應試有指導意義。在訓練方麵,本書注意瞭訓練的梯次和不同階段的南非要,將訓練分為兩部分,即在每一章節的每一個考點之下安排適量,還安排瞭一定數量和強度的模擬訓練,從實戰齣發,立足於檢測考生的復習效果,幫助考生找齣復習中的漏洞,這是為第二階段的復習準備的。同時,這一部分訓練還含有對2005年高考的預測,相信對考生有很強的指導作用。
最後,特彆需要一提的是,本書的編寫者都是重點中學有多年高三教學經驗的特、高級教師,憑著他們對高考的深入研究和對高三學生學習情況的細緻瞭解,可以預見,本書一定會包含許多個性化有益經驗,這些經驗,一定會解除高三學生在學習中的“心頭之癢”為考生帶來理想的成績。
發表於2024-11-04
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