与人教版最新高中教材同步

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出版者:东北朝鲜民族教育出版社
作者:高永平
出品人:
页数:112
译者:
出版时间:2004-5
价格:8.00元
装帧:
isbn号码:9787543753471
丛书系列:
图书标签:
  • 人教版
  • 高中教材
  • 同步辅导
  • 学习辅导
  • 教辅
  • 高中学习
  • 同步练习
  • 教材配套
  • 课后练习
  • 应试指南
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具体描述

这套作业本具有以下特点:

一、方便

作业与课时同步,每道题有详细的解题思路点拨,方便老师检测学生学习程度和批阅,方便长督促自己子女完成当天的课时作业。

各学科配备单元复习自测题和期中、期末测试卷,方便学生在学校组织考试之前有什对性检测自己的学习效果。

二、规范

对每一学科的作业量进行有效控制,减轻课时作业负担,均衡各学科之间的关系。各学科每天作业总

探索未至之境:一部关于跨文化交际与未来社会形态的深度研究 图书名称:《文明的褶皱:全球化浪潮下的身份重塑与秩序重构》 书籍简介: 在全球化进程以前所未有的速度重塑人类社会结构、文化图景和个体认知的今天,《文明的褶皱:全球化浪潮下的身份重塑与秩序重构》并非仅仅停留在对既有社会现象的描述与分析,而是旨在穿透表象,深入探究驱动这场深刻变革的核心动力及其潜在的长期后果。本书避开了对特定学科知识的同步教授或知识点的罗列,而是致力于构建一个宏大而精密的理论框架,用以理解现代世界的复杂性与不确定性。 第一部分:范式的迁移与身份的消融 本书的第一部分聚焦于“身份”这一核心议题,但其探讨的角度全然不同于传统的社会学或心理学著作。我们不关注个体如何在既定社会结构中定位自我,而是考察全球信息流、跨国资本流动以及文化符号的加速传播,如何从根本上解构和重塑了传统的民族国家叙事下的身份认同。 我们引入了“符号经济的内爆”这一概念,用以阐释在数字媒介主导的时代,传统意义上的权威性叙事如何迅速瓦解,取而代之的是碎片化、流动的“微身份群落”。书中对互联网原住民的文化心理进行了细致的描摹,分析了“后真相时代”中,信息茧房的形成机制及其对集体记忆的侵蚀作用。通过对比不同文明区域在面对全球化冲击时,对本土文化遗产的“选择性遗忘”与“选择性重构”过程,我们揭示了身份认同不再是历史的必然继承,而是一种持续进行的、充满博弈的“政治工程”。 第二部分:无边界时代的权力结构与治理困境 在全球化语境下,国家主权的边界正在被软化,但新的权力中心尚未完全确立。本书的第二部分致力于解剖这种权力真空状态下的复杂张力。我们跳脱出传统的国际关系理论,将视角投向非国家行为体——跨国公司、技术巨头、去中心化自治组织(DAO)以及全球性的非政府组织——它们如何有效地填补了传统治理结构的缺口,甚至在某些领域(如数据监管、金融稳定)扮演了“影子主权者”的角色。 书中有一章专门分析了“算法治理”的兴起。算法不再是单纯的工具,而是正在演变为一种新型的、难以被问责的“技术官僚统治”。我们探讨了这种统治模式在效率提升与民主赤字之间的内在矛盾,并引入了“数字殖民主义”的批判性视角,审视技术基础设施的全球布局如何固化了新的信息不平等。对欧洲债务危机、亚洲供应链重组等案例的深入剖析,旨在说明当代秩序的重构不再是自上而下的规划,而是一种多尺度、多层级博弈的涌现现象。 第三部分:未来社会的形态学预测与伦理张力 如果说前两部分是对现状的批判性解构,那么第三部分则更侧重于前瞻性的形态学研究。我们探讨了生物技术革命、人工智能的深度整合对人类自身定义的挑战。本书对“后人类主义”思潮进行了审慎的评估,分析了基因编辑、人机混合等技术进步将如何加剧社会阶层的分化,催生出基于生物学差异的新的“物种内等级制”。 更重要的是,我们关注社会契约的未来。在高度自动化和普遍基本收入(UBI)的讨论背景下,工作的意义正在被重新定义。本书深入探讨了人类社会如何在摆脱传统劳动模式后,重建新的价值体系和社会参与机制。我们探讨了“意义的稀缺性”——当生存资料不再是主要挑战时,人类将如何应对精神空虚与价值迷失。 此外,本书对“可持续发展”的理念进行了再审视,认为真正的可持续性不仅是生态维度的,更是社会结构和认知维度的。我们提出了一种“适应性弹性社会模型”,强调社会系统必须具备快速自我修复和吸收冲击的能力,以应对气候变化、流行病等“黑天鹅”与“灰犀牛”事件的复合冲击。 结论:理解褶皱,拥抱复杂性 《文明的褶皱》旨在提供一套批判性的工具箱,而非标准答案。它要求读者跳出学科的壁垒,以一种多维、动态的视角来审视我们正身处其中的剧变时代。本书的价值在于,它不提供已有的知识点串联,而是激发读者对未来可能性的深刻反思,鼓励对既有认知框架的勇敢挑战,从而更好地理解我们在当代世界中身份的脆弱性、权力的流动性以及秩序重构的不可避免性。它是一部面向思想的拓荒者、政策制定者以及所有对人类未来命运抱有深切关怀的读者的深度论著。

作者简介

目录信息

第一单元
第1课 《诗经》三首
第2课
离骚
第3课 孔雀东南飞
第4课 汉魏晋五言诗三首
单元复习自测题
第二单元
第5课 梦游天姥吟留别
第6课 琵琶行
第7课 近体诗六首
第8课 词七首
单元复习自测题
第三单元
第9课 记念刘和珍君
第10课
· · · · · · (收起)

读后感

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