數學粉筆為初中階段的一門主課,理應成為心理教育的主陣地。在數學教學中使學生消除心理問題、健全人格、張揚個性、陶冶情操、發展思維、激發潛能和創造性是數學心育的終極目標。這和當前正在展開的瓣一輪課程改革的理念十分吻閤。從一定程度說,數學心育是數學新課程改革的具體化。當然這有賴於教師心育能力的提高。
省級重點課題中小學教師心育能力培養的推廣實驗研究在小學階段已取得階段性成果。從2001年開始,課題研究延伸到初中。為瞭總結研究成果,更好地指導教師在數學教學中開始心理教育,課題組決定編輯齣版《初中數學心育藝術》一書。本書最顯著的特色在於從理論與實踐的結閤齣發,提齣和解決教師在數學心育過程中判斷到的難點問題,以真正提高教師的心育能力。
發表於2024-11-09
初中數學心育藝術 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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