我們的衣、食、住、行,無不享受著人類創造發明的成果。發明,給我們帶來瞭極大的惠利,極大地提高瞭人類的生活、工作、學習的質量。創造發明是人類文明進步不竭的動力。
創造發明,這是一個多麼充滿神秘感而對中小學生又有極大誘惑力的詞語啊,成為一名小小發明傢,曾讓多少人羨慕,也曾讓多少人望而卻步,許多中小學生都覺得遙不可及。其實,創造發明就在我們身邊。
生活中處處都有發明的課題:當你與同學課餘遊戲時;當你與傢人共同進餐時;當你參與某種勞動時……隻要你對周圍的事物仔細觀察、比較,你就會發現,原來我們生活的周圍還有許多問題有待於改進。在這方麵許多中小學生為我們作齣瞭榜樣。
學習上的一些文具,也是我們發明創造的好課題,許多中小學生在這一領域裏動瞭腦、動瞭手,讓你覺得十分可敬。
物理和化學,曆來是動腦、動手的理想課堂。許多中小學生在這裏大顯身手,他們的創造發明巧奪天工。
地理也是發明創造的科苑,許多中小學生在這一領域灑下瞭辛勤的汗水。
生物和勞動技術,曆來是創造發明的主陣營,許多中小學生的能力在這裏得以施展,聰明和纔華得以顯露。
體育領域也不是靜悄悄的,創造發明也十分活躍。
一日三餐離不開廚房,因而廚房裏的小發明如雨後春筍,令人大開眼界。
臥室是休息的代名詞。然而,許多中小學生也要在這裏搞革新,明天的臥室將更好。
應該指齣的是,我們還為中小學生朋友提供瞭一組“科技小創意”的精品,包容瞭一些少年兒童對未來充滿的希翼和設想。請你不要忽視它的齣現,而應注意人們對她的一些褒奬稱呼:頭腦風暴、靈感噴泉、科學創意、拍腦袋猛想等等。相信就憑這些,就應該能夠激發起我們的創意靈感和興趣。讓我們一起先見識見識,眼見為實喲!
來吧,中小學生的親身實踐——小發明的成果,將會把你帶入一個色彩繽紛的創新世界;你的視野或許在這裏能得以開闊,你的發明或許會從這裏起步……
發表於2024-11-13
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