本书的编选意在提倡“名著”的阅读,这是因为在我们看来,每一个民族、第一个时代的精神的精华,人类最美好的创造都汇集于“名著”之中,其中的一部分经过历史的筛选,就成了民族和人类的“经典”。人类精神文明的成果,就是通过各类学科(不只是文学,还有其他人文科学学科、社会科学学科、自然科学学科)的名著、经典的阅读,而代代相传的。在这个意义上,受教育的基本途径就是“读名著、经典”。
撇去考试之用,可以读读
评分高中时候想要看文学买的复印版 质量那个差呀~但是收录了好多文章 让我因此喜欢上好几个作者~
评分问题神马的整理一下再
评分我晕×_×记点启发,在酒楼上(对话理论)。从《菱荡》《桥》《莫须有先生传》到《莫须有先生坐飞机后的》的语言变化:大量写景→繁密又跳跃的唐人绝句→放肆→起落无痕。子夜(都市感觉)。民俗学里的边城,祥子拉着骆驼走夜路一段的心理分析,正红旗下的旗人文化,倾城怎么还要留下一堵墙?赵树理在乡土小说与新时代农村题材之间的枢纽作用。纪实与虚构中有限的个体经验与无限的抽象关联。许三观的卖血动机?刘震云小说的负气出走和泄气回归。天狗在民间的文化形象。尺八里的“归去也”。政治抒情诗的呼唤性结构。穆旦丰富和丰富的痛苦。冯至与里尔克,生命的体验,诗与思,诗是经验。多多,诗歌是一门手艺。北岛的悖论场景。艾青和海子。王家新的苦难意象和承担精神。
评分非文学系自己在读 挑选篇目囊括很全
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