研究生英語寫譯教程

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出版者:中國人民大學齣版社
作者:楊若東
出品人:
頁數:152
译者:
出版時間:2004-9-1
價格:10.0
裝幀:平裝(無盤)
isbn號碼:9787300059693
叢書系列:
圖書標籤:
  • 英語寫作
  • 英語翻譯
  • 研究生英語
  • 學術寫作
  • 翻譯技巧
  • 寫作教程
  • 外語學習
  • 考研英語
  • 專業英語
  • 英語能力提升
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具體描述

此書是在《研究生英語寫譯教程(基礎級)》齣版之後寫成的,因此在基礎級本裏討論過的在本書中略講。寫作部分主要分五大部分:首先是總的介紹,第二是英語句子的論述,第三是英語的段落,第四是英語的篇章,第五是經常被忽略的標點符號的得體使用。總的思路是組句成段,再加上正確使用標點等手段,使自己的句子、段落和文章更加清晰、連貫、流暢。寫作各個部分的劃分純粹齣於論述方便,教師可根據自己的教學對象、學者目的、教學計劃和要求、教學理念和學生的要求,打亂各個部分的劃分,係統有機地靈活使用各個部分的材料,以期達到最佳效果。

翻譯部分將英譯漢和漢譯英融閤在一起講解,各自單獨舉例論述,並有相應的譯文,有利於對比學習和研究,使學生更深刻地掌握翻譯的基本理論的常用技巧。該部分財時注重翻譯的實用性,專門設計瞭不同文體的翻譯一章。

此書的特點是選材多樣新穎,語言地道純正,突齣寫作和翻譯技能的培養,著重寫作和翻譯手段的瞭解與掌握,揭示翻譯和英文寫作的特點及衡量標準,使學生在瞭解什麼是好的翻譯和英文寫作的基礎上學習翻譯和英語寫作。

好的,這是一本關於跨文化交際理論與實踐的深度導讀,旨在為讀者提供一個全麵、係統的分析框架,以理解和應對日益復雜的全球化環境中的溝通挑戰。 --- 跨文化交際:理論、語境與策略的深度融閤 導言:理解“他者”的必然性 在二十一世紀,地域的界限日益模糊,不同文化背景的個體之間的互動成為常態。從國際商務談判到跨國學術閤作,再到日常社交媒體上的觀點交鋒,跨文化交際(Intercultural Communication)不再是少數精英的專業技能,而是現代社會每個成員的必備素養。本書並非僅僅停留在介紹各國風俗習慣的層麵,而是深入剖析支撐人類行為與認知差異的深層文化結構,探討如何在理解差異的基礎上,建立有效、尊重且富有建設性的溝通橋梁。 本書的核心目標是提供一套實用的分析工具,幫助讀者超越刻闆印象,洞察文化差異的根源,並據此製定齣靈活且富有適應性的交際策略。 第一部分:跨文化交際的理論基石 本部分係統梳理瞭跨文化交際領域最具影響力的理論模型,它們是理解文化現象的“透鏡”。 1. 維度理論的演進與批判 我們將從霍夫斯泰德(Hofstede)的經典六維度(權力距離、個人主義/集體主義、男性化/女性化、不確定性規避、長期/短期導嚮、放縱/約束)入手,詳細解讀每一維度對組織行為、決策製定和人際關係的影響。 深度剖析: 側重分析這些維度在不同曆史階段和經濟體中的動態變化。例如,探討高權力距離文化中,反饋機製如何被扭麯,以及在數字化轉型背景下,集體主義文化內部個體身份的重塑。 拓展視野: 引入特朗皮納斯(Trompenaars)的七維度模型,特彆是關於“特定性/普遍性”(Specific/Diffuse)和“內在/外在控製”(Internal/External Locus of Control)的概念,這些維度對於理解閤同精神和時間觀念至關重要。 2. 語境理論的深度解析 高語境(High-Context)與低語境(Low-Context)理論是理解信息傳遞效率的關鍵。 高語境的精髓: 分析東亞、中東等文化中,非語言綫索、沉默、關係曆史在信息傳遞中的決定性作用。探討“麵子”(Face)概念如何內嵌於語境之中,成為交際的潛在規則。 低語境的邏輯: 考察德語區、北美文化中,清晰、明確的口頭陳述如何構成信任的基礎,以及在快節奏商業環境中,對“直截瞭當”的過度推崇可能帶來的文化衝突。 3. 符號係統與意義構建 文化被視為一套共享的符號係統。本章聚焦於語言(作為主要符號係統)和非語言符號(肢體語言、空間距離、著裝規範)的文化差異性。 時間觀(Chronemics): 深入探討單嚮時間(Monochronic)與多嚮時間(Polychronic)對項目管理、會議議程和截止日期遵守度的實際影響。 色彩與象徵: 分析特定顔色、數字或手勢在全球不同文化中的意義反轉,避免因符號誤讀導緻的交際失敗。 第二部分:交際情境與衝突管理 理論的價值在於指導實踐。本部分將理論模型映射到實際的交際場景中,重點關注衝突、談判與團隊協作。 1. 跨文化談判的藝術 談判是文化價值的直接碰撞。本書提供瞭一套“文化適應性談判框架”(Cultural Adaptive Negotiation Framework, CANF)。 關係建立優先序: 識彆在“先建立關係後談生意”的文化(如拉丁美洲、部分亞洲文化)中,初期投資時間的重要性,以及在“直接切入主題”的文化中,如何高效地構建信任基礎。 異議錶達的策略: 探討在“和諧至上”的文化中,如何使用間接、委婉的方式提齣反對意見,以及在“辯論驅動”的文化中,如何有效且不失禮貌地進行強力論證。 閤同與承諾: 區分基於書麵法律(低語境)和基於個人信譽(高語境)的承諾體係,指導讀者在跨國閤同簽訂過程中規避風險。 2. 多元文化團隊中的領導力與激勵 在全球化工作環境中,領導者需要超越單一的文化範式。 激勵機製的文化匹配: 分析集體主義文化中對認可集體的奬勵機製,與個人主義文化中對個人成就錶彰的需求差異,指導領導者設計公平且有效的激勵方案。 決策風格的融閤: 比較共識型決策(Consensus-based)與命令型決策(Top-down)的優劣。提供在混閤型團隊中,如何設計一個既尊重資曆(權力距離)又能鼓勵新員工發言的決策流程。 3. 衝突的解讀與調解 文化差異是衝突的常見催化劑,但並非衝突本身。 衝突的“目的性”差異: 區分旨在解決問題的功能性衝突,與旨在維護麵子或權力關係的非功能性衝突。 調解的文化敏感性: 教授如何根據衝突雙方的文化背景,選擇閤適的調解人(例如,是否需要使用第三方權威人士,還是側重於中立促進者),確保調解過程被雙方接受。 第三部分:情境適應與自我反思 最終的成功交際者是那些能夠不斷反思自身文化預設、並靈活調整行為的人。 1. 跨文化適應模型(Intercultural Adaptation Models) 介紹U型麯綫和W型麯綫模型,幫助讀者理解移居異國或長期接觸異文化時可能經曆的心理階段——從蜜月期到文化衝擊,再到最終的適應與整閤。 應對文化休剋: 提供具體的應對策略,包括重塑時間觀念、學習“元溝通”(談論溝通本身)的技巧,以及如何主動尋求文化緩衝。 2. 文化智力(CQ)的培養路徑 本書將“文化智力”(Cultural Intelligence, CQ)視為一種可習得的能力,並將其解構為四個關鍵要素: 元認知CQ(Metacognitive CQ): 審視自己的文化假設的能力。 認知CQ(Cognitive CQ): 對不同文化知識的掌握程度。 動機CQ(Motivational CQ): 願意投入時間和精力學習和適應新文化的意願。 行為CQ(Behavioral CQ): 在實際交際中調整言語和非言語行為的能力。 本書最後強調,跨文化交際並非是學習一堆“做什麼”和“不做什麼”的清單,而是一個持續的、自我批判性的學習過程。通過本書提供的理論框架和情境分析,讀者將能發展齣必要的洞察力、敏感度和靈活性,成為遊刃有餘的全球溝通者。

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