《義教課程標準初中語文課本·文言文自主學習助讀手冊》中明確提齣瞭語文學習要倡導“自主、閤作、探究”的學習方式。而文言文則是同學們在學習中比較頭痛的一項內容。為瞭給同學們自主學習文言文提供一個得力的工具和助手，提高同學們閱讀文言文的能力，也為老師們教學和訓練提供一個比較全麵的工具，我們按照《義務教育語文課程標準》對初中階段文言文教學提齣的具體要求，專門編寫瞭這本《文言文自主學習助讀手冊》，將人民教育齣版社《義務教育課程標準實驗教科書·語文》課本中所選全部文言文逐篇進行梳理和解讀，盡可能地幫助同學們剋服在閱讀和訓練中所能遇到的各種障礙，掌握閱讀方法，提高閱讀能力。
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