高職高專英語教學強調培養學生實際運用英語的能力，尤其是實際工作中實用而且急需的英語聽說能力。《實用交際英語》正是基於國傢教委製訂的《高職高專公共英語教學大綱》的要求，針對高職高專學生的英語基礎和學習特點編寫的一套新穎而實用的教程。為瞭貫徹實用交際教學的原則，為瞭給高職高專學生提供一套符閤其特點和要求的英語視聽說學習材料，本教程編者與其他國內外人員一起精心創作並拍攝瞭一部情景真實、語言生動、對象明確的18集電視教學片。該片是迄今為止國內高職高專英語教材的獨創，為中國的高職高專英語和中級英語視聽說教學提供瞭一套新穎、獨特、實用、目標明確的教材。

高職高專英語教學由於強調學習的實用性，其教學難點在於如何提高英語基礎不太好的學生的聽說水平。國內目前的形勢和競爭壓力要求這些學生不斷提高英語聽說能力，因此以英語錄像教學為中心的“視聽說”課的重要性日益增強。本教程的教學遵循交際教學原則，以學生活動為中心，以觀看情景真實、語言生動的電視片為前提進行視聽說課堂練習，強調視聽與說互動、師生活動互動。這是一種真正符閤外語語言習得的教學理念，錄像的真實情景與英語國傢演員實際生活化的錶演給學生創設瞭模仿和生成英語話語的最佳教學的逐步展開，視聽說錄像教學已基本成為當代中國外語教學的主要模式，原來用錄音帶進行的聽力課已逐步改為以錄像視聽為主的視聽與說互動的新課型。由於音像同步作用對口語訓練效果更顯著，這種教學模式已受到廣大師生的歡迎。

《實用交際英語》（學生用書）以電視錄像片劇本為核心編寫，分上、下兩冊，每冊內容分兩大部分：第一部分是聽說訓練材料（即Materials for Workshop）包括三個方麵：（一）學習導引：通過瞭解相關內容的英語資料（如美國大學和美國教育的情形；在美國求職須知等等），既瞭解瞭相關的話題知識又豐富瞭語言知識，使學生能更好地進行電視片內容的學習；（二）課堂學習：這一小部分包括兩種練習——錄像視聽後的語言聽力測試（即填詞練習）和課堂教學互動的問答練習；（三）第一冊為一些實用的句型及日常話語錶達法，第二冊為電視片話語中齣現過的難點語句的翻譯和句型及短語提示。第二部分為電視教學錄像片的劇本：在學習用書中提供瞭電視劇本英語腳本，有利於在視聽說課的前後根據自己的基礎做適當的準備或溫習，以增強學生通過電視片練好聽力和語言的自信心，從而提高學習效率。