具體描述
電影藝術、電視藝術是兩種很特彆的藝術樣式，它們本體構成的結閤性、運動性、真實性和傳播的大從性等特點都在訴諸視聽的過程中給人們帶來許多收獲，生動的視覺奇觀、豐富的信息來源、真切的感染力等，是任何一種單一藝術形式所不具備的。
對受教者來說，影視藝術首先是審美，沒有美感享受，觀眾是不會被吸引進影視故事中去的。本書的章節及敘述方式充分關照瞭施教和受教雙方及媒價諸方麵，從形式到內容，通過對影視藝術的審美引導，進而闡釋影視藝術的非審美價值，使其從符號到邏輯，從視聽直覺轉入理性思考。
本書的章節安排循序漸進，在影視基礎知識和發展曆史的鋪墊後，對影視的造型手段和敘事方法給以解析，接著接受者對影視藝術的形式美感意識，提升審美的自覺性與品味，試圖裝一隻影視的眼睛和耳朵，為進一步實施影視教育“熱身”。在此基礎上，進而導入主要類型影視作品的欣賞和教育，援引諸多國內外影視精品從故事、人物、性格、心理等方麵，剖析其中涵義和教育價值，作明朗化的解讀，從而使接受者在被影視藝術的感染中，在理解、想像聯想等審美心理活動中，實現影視藝術的教育功能和效應。
這本書緻力於係統探索影視藝術教育這一獨特而有價值的領域。它通過詳盡的理論分析和實用案例，為讀者深入理解影視在文化傳承、創造錶達以及社會認知中的重要角色提供瞭全麵的視角。書中首先對影視藝術教育的定義進行瞭深入剖析，明確其不僅僅是娛樂産業的一部分，更是一種通過視覺媒介實現思想傳遞和價值塑造的重要途徑。這一概念在現代教育體係中逐漸受到重視，其背後的理論基礎涵蓋瞭文化研究、藝術史以及教育心理學等多個學科領域。 書中的內容緊扣實踐，詳細介紹瞭影視作品如何通過故事敘述、情感錶達和符號係統影響觀眾的思維方式與行為傾嚮。例如，它探討瞭經典影片在曆史教育、社會批判和個人成長教育中的具體應用，並提供瞭分析方法和技巧，幫助讀者從多角度解讀影視作品背後的信息。書中還特彆強調瞭教育工作者如何將這些優秀的影視素材融入課程設計，提升學生的創造力、觀察能力和批判性思維。 在結構上，這本書分為多個章節，層次分明，從基礎理論到具體案例再到實踐指導，每一部分都配有豐富的實例和數據支持。讀者可以通過這些內容，全麵掌握影視藝術教育的核心概念，並學會有效地運用影視資源為教學增值。書中還包含大量的圖錶、流程示意和參考資料，便於讀者更好地理解復雜的理論與實際應用。 此外，書中對於當前影視技術的發展趨勢進行瞭深刻的討論，指齣新媒體平颱的興起為影視教育帶來瞭新的機遇和挑戰。它探索瞭虛擬現實、增強現實等現代技術如何進一步擴展影視藝術教育的邊界，使學習過程更加生動和互動。通過這些內容，這本書不僅是一部理論性的教材，更是一種實踐指南，為教育工作者提供寶貴的思考框架和操作工具。 總體而言，這本書以專業性與實用性並重，細緻入微地呈現影視藝術教育的各個方麵，旨在幫助讀者全麵認識這一領域的重要性，並激發他們對影視藝術教育未來發展的思考。其豐富的內容結構和深入淺齣的分析，使得這本書成為一名希望探索或提升自身專業素養的讀者所需的有力參考資料。通過閱讀，這本書不僅能拓寬知識麵，更能激發對影視藝術教育深遠影響的理解與共鳴。
作者簡介
目錄資訊
導語
第一章 影視藝術教育概說
第一節 影視藝術教育的基本原理
第二節 影視藝術教育的原則與方法
第二章 影視藝術基本知識教育
第一節 影視藝術的演進曆程
第二節 影視藝術的特性
第三節 影視藝術的欣賞方法
第三章 影視藝術造型元素的欣賞與教育
第一節 鼓舞思索和理解的濛太奇結構
第二節 在真實的色彩中感受視覺
· · · · · · (收起)
第一章 影視藝術教育概說
第一節 影視藝術教育的基本原理
第二節 影視藝術教育的原則與方法
第二章 影視藝術基本知識教育
第一節 影視藝術的演進曆程
第二節 影視藝術的特性
第三節 影視藝術的欣賞方法
第三章 影視藝術造型元素的欣賞與教育
第一節 鼓舞思索和理解的濛太奇結構
第二節 在真實的色彩中感受視覺
· · · · · · (收起)
讀後感
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评分
影視藝術教育作為素質教育的一種。
评分影視藝術教育作為素質教育的一種。
评分影視藝術教育作為素質教育的一種。
评分寫的什麼狗屁玩意，最起碼的同級標題關係平行都不懂嗎，前言不搭後語，讓人找不到邏輯
评分影視藝術教育作為素質教育的一種。
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