《組織行為學(教育)學習指導書》主要講述瞭:由於教育組織的特點和本專業學生學習的需要,本教材對基礎教材進行瞭選擇性使用和必要的補充。為瞭方便學生學習,因循基礎教材各章的體例來補充學校領域中的組織行為學知識。因為本課程使用兩本教材,給學生學習帶來瞭不便,因此一定要注意本課程兩本教材的關係和學習方法,在學習本課程時要注意以下幾方麵的問題:
一 以《學習指導》教材作為指導自己學習的依據,明確本課程的學習內容和學習目標。
二 明確《學習指導》書的編寫體例和特點。
三 在《學習指導》的框定下通讀基礎教材。注意兩書的配閤使用,按照《學習指導》的要求認真閱讀基礎教材,對組織行為學的基礎理論的學習主要依靠基礎教材。
四 閤理使用兩本教材,力爭取得良好的學習效果。
為瞭幫助大傢完成好本課程的學習,本課程還配置瞭錄像教材、IP課程等學習媒體和網絡輔導,希望大傢在學習的時候,依據自身的條件隨時注意網絡上的學習信息和網上答疑,本課程課程組將盡可能地為大傢提供更好的學習支持服務,使本課程成為幫助大學發展和進步的朋友。
發表於2024-11-25
組織行為學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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