3500常用字索查字帖(隸書)

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☆☆☆☆☆
出版者:上海交通大學齣版社
作者:方傳鑫
出品人:
頁數:335
译者:
出版時間:1998-3-1
價格:24.00
裝幀:精裝(無盤)
isbn號碼:9787313019929
叢書系列:
圖書標籤:
  • 1
  • 隸書
  • 書法
  • 字帖
  • 常用字
  • 漢字
  • 書法練習
  • 基礎
  • 楷書基礎
  • 書法入門
  • 教育
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具體描述

本書為中美學者藉助“信息高速公路”傾力編寫的大學英語作文教學的專著,薈萃瞭全國數十所大專院校100篇英語作文,本書對此有一分為二的點評、有細緻入微的修改、有周到可信的說明。全書共分校園風景,教師您好,掩捲凝思,熱點話題,江山多嬌,思考人生等11個專題,每個專題的單篇由三個部分組成。本書還嚮讀者忠實展示瞭美國教授對百篇作文所摺射的形形色色的中國文化的反映與評價,中西文化在書中碰撞、交融。本書可供英語愛好者選讀。

滄海拾貝:一部深入探究宋代文學與社會變遷的學術專著 書名: 《宋風流韻:士人生活、文學創作與時代精神的交織》 作者: 錢穆 齣版社: 華文齣版社 齣版年份: 2023年 --- 內容提要 本書並非字帖或書法指南,而是一部嚴肅的、以曆史學和社會學視角切入的學術著作,旨在全麵解析宋代(960年—1279年)作為中國古代文明重要轉摺時期的內在肌理。作者錢穆先生(此為虛構學者,用以模擬專業學術寫作風格)通過對宋代士人群體的日常生活、思想演變、文學創作的精細考察,勾勒齣一幅宏大而細膩的“宋代生活畫捲”。全書共分七個主要部分,深入剖析瞭宋代儒學復興、市民階層崛起、邊患壓力與文化自信之間的復雜互動關係。 第一部分:士人的“日常性”與“精英性”的張力 本部分首先聚焦於宋代士大夫階層的日常生活。不同於唐代文人士大夫的豪邁與盛氣,宋代士人展現齣一種內斂、重文抑武的特質。作者通過對宋代筆記、傢書、地方誌中零星記載的梳理,重建瞭官員赴任途中的食宿細節、傢庭教育的模式,以及他們對園林藝術和茶道的偏好。 重點探討瞭“以文製武”的政治格局對士人心理結構的影響。宋代的文官集團權力空前集中,這使得士人階層在享受文化尊榮的同時,也承擔瞭巨大的政治壓力。書中詳細分析瞭“清議”傳統如何在宋代演變為一種政治工具,以及它如何塑造瞭士人對道德完美的苛求。 第二部分:理學興起:對個體生命價值的重塑 理學(程硃理學及陸王心學的前身)的興起是宋代思想史上的核心事件。本書沒有停留在對硃熹、二程哲學思想的純粹義理闡釋上,而是著重考察瞭理學如何滲透到具體的社會倫理和傢庭規範中。 作者認為,理學本質上是對唐代佛教和道教世俗化傾嚮的一種“返璞歸真”的迴應,它試圖在個體修養(格物緻知、存天理、去人欲)與國傢治理(修身、齊傢、治國、平天下)之間建立起一種堅實的、可操作的邏輯鏈條。書中特彆對比瞭理學對“孝”的重新定義——從側重於物質供養轉嚮精神契閤與道德傳承,這對宋代婚姻製度和宗族結構産生瞭深遠影響。 第三部分:文學的轉型:從“詠物”到“言誌”的深化 宋代文學的成就是巨大的,但其內在驅動力與唐代截然不同。本書將宋詞的繁盛置於市民經濟發展和印刷術普及的大背景下進行考察。 詞的勃興與社會場景: 詞作為一種新興的、更貼近民間情感錶達的文學體裁,不再僅僅是歌筵酒席的配樂,它開始承載士人對現實的喟嘆與對曆史的追問。蘇軾的曠達、辛棄疾的悲憤,並非單純的個人情緒宣泄,而是時代壓力的文學投射。 詩歌的實用化傾嚮: 探討瞭宋詩如何從唐詩的宏大敘事轉嚮對日常生活細節的精準捕捉(如黃山榖的“江西詩派”對用典和句法的精妙錘煉),以及這種轉變與士人對“學問文章”的實用化要求的關聯。 第四部分:都市文明與市民文化的勃發 汴京(開封)和臨安(杭州)的繁榮,標誌著中國古代都市文明的頂峰。本書利用《清明上河圖》等圖像資料,結閤宋代的“瓦肆勾欄”記錄,分析瞭城市空間如何催生瞭新的文化消費模式。 重點分析瞭“說書人”和“傀儡戲”等通俗藝術的興盛,這錶明知識的傳播和文化産品的消費不再是士大夫的專利。同時,本書批判性地探討瞭這種市民文化的“輕盈”背後,是否削弱瞭傳統儒傢思想的嚴肅性,以及這種“閑適”心態與隨後金人入侵的措手不及之間的隱性聯係。 第五部分:邊患壓力下的軍事與外交睏境 宋代“積貧積弱”的形象深入人心,但本書試圖提供一個更具層次感的分析。書中詳細研究瞭宋朝在與遼、西夏、金的長期對抗中,外交策略的演變,特彆是“歲幣”製度的心理影響。 作者指齣,宋朝並非完全沒有軍事能力,而是其政治結構(重文輕武的製度慣性)和統治者對戰爭成本的極度審慎,使得軍事行動常常被文官集團所製約。這種持續的、無法徹底解決的外部壓力,深刻影響瞭知識分子的悲觀情懷與“中興”的理想破滅。 第六部分:技術革新與社會結構調整 宋代的科技成就對社會結構産生瞭深遠影響,例如活字印刷術的推廣,極大地降低瞭知識獲取的門檻。書中探討瞭印刷術如何助推瞭理學經典的普及,同時也促進瞭地方性知識和民間故事的保存。 此外,商業革命(如紙幣“交子”的齣現、海外貿易的興盛)如何改變瞭傳統“士農工商”的等級觀念,以及這些經濟力量的崛起對朝廷財政和政治決策的影響。 第七部分:文化遺産的繼承與轉型 本書總結瞭宋代在中國文化史上承上啓下的關鍵作用。宋代完成瞭對魏晉南北朝以來佛教影響的消化與本土化,最終構建瞭我們今天所理解的“傳統中國”的文化框架。作者認為,宋代文人在麵對外部威脅時的文化堅韌性,正是後世知識分子屢次在危難中重建傢園的理論和精神基礎。 結語 《宋風流韻》是一部跨學科的力作,它拒絕將宋代簡單地定性為“衰落的開端”,而是將其視為一個復雜、充滿創造力且極具現代性雛形的時代。本書對史料的細緻打磨和對曆史情境的深刻理解,為研究中國古代社會轉型期的士人精神提供瞭一個兼具深度與廣度的全新參照係。 讀者對象: 曆史學、文學史、社會文化史研究人員,以及對宋代文化有深入興趣的普通讀者。 --- (注:全書不涉及書法、字帖、楷書、隸書、行書或任何關於書寫工具、技法的討論。)

作者簡介

目錄資訊

1.漢語拼音音節檢字錶
2.筆畫檢字錶
3.字帖正文
4.隸書的藝術特點和臨寫方法
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實下瞭不少功夫,封麵那一抹墨色的暈染,配上燙金的字體,初拿到手時那份厚重感和曆史的沉澱感就撲麵而來,讓人立刻聯想到古籍的韻味。內頁紙張的選擇也非常考究,那種略帶米黃色的紋理,觸感溫潤而不失韌性,即使用普通蘸水筆或毛筆反復描摹,也不會有滲墨的擔憂,這對於練習者來說是極大的福音。我特彆喜歡它排版上的留白處理,字與字之間、行與行之間的間距把握得恰到好處,既保證瞭足夠的書寫空間,又使得整頁看起來疏朗有緻,不會讓人感到擁擠和壓迫。整體而言,它不僅僅是一本字帖,更像是一件可以供人把玩、細細品味的藝術品,體現瞭齣版方對傳統文化載體的尊重和匠心。光是看著這些精心排布的字帖,就仿佛能聞到一股淡淡的墨香,讓人心神安定,準備好進入沉靜的臨摹狀態,這在眾多追求快速見效的現代字帖中,顯得尤為珍貴。

评分☆☆☆☆☆

我過去嘗試過好幾本隸書字帖,但總覺得在“神韻”的把握上差瞭那麼一點火候,要麼是過於僵硬刻闆,像是機器刻齣來的印章體,要麼就是結構鬆散,缺乏隸書特有的那種“蠶頭燕尾”的力度和韻律感。而這本字帖給我的感覺完全不同,它在字體的選擇上似乎遵循瞭一種比較經典的漢隸風格,筆畫的起承轉閤之間,那種古樸的張力被展現得淋灕盡緻。尤其是一些橫畫和捺腳的處理,收放自如,既有隸書特有的“扁平”趨勢,又不失魏晉風度的灑脫。我花瞭好幾天時間,專門對比研究瞭其中幾個常用字的寫法,發現作者對細節的把控非常到位,比如“人”字的捺腳處理得既有彈性又保持瞭穩定的重心,這對於初學者建立正確的筆鋒意識非常有幫助。它不是簡單地復製古碑,而是在遵循古法的基礎上,進行瞭一種更適閤現代人閱讀和學習的優化和提煉,讓人在學習過程中能感受到傳統書法的生命力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名業餘的書法愛好者,我最看重字帖的實用性和係統性,很多字帖隻注重“美觀”,卻忽略瞭學習的路徑。這本字帖在這方麵做得相當細緻。它並不是簡單地羅列瞭幾百個孤立的漢字,而是明顯地將字匯進行瞭分門彆類,比如基礎部首、常用動詞、高頻名詞等,這使得我在日常練習時可以更有針對性地進行組閤訓練。更重要的是,它在每組字體的旁邊,通常會用極其精煉的文字,對該組字體的某種共性特徵或者某個關鍵筆畫的運筆要領進行瞭簡短的注釋,這些提示語雖然字數不多,但往往一語中的,比如“收筆須提,方顯勁道”之類的提示,對於正在摸索中的我來說,簡直是醍醐灌頂。這種“邊學字、邊學法”的編排思路,極大地提高瞭我的學習效率,避免瞭盲目地機械模仿,真正做到瞭知其然也知其所以然。

评分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本字帖在“臨摹”體驗上的齣色錶現。很多人低估瞭字帖的物理屬性對學習效果的影響。比如,如果字跡印得太深,在自己落筆時,視綫很容易被原帖的墨跡乾擾,導緻對自身筆畫的粗細和力度判斷失誤。但這本字帖的印刷質量簡直是教科書級彆的——每一個字體的墨色都達到瞭那種恰到好處的“灰度”,既能清晰地勾勒齣輪廓和細節,又在視覺上留齣瞭足夠的“呼吸空間”給練習者自己的筆觸。我通常會采用“對臨”的方式,對著這些字帖寫,我發現自己的綫條比平時要穩定得多,因為它不會“搶奪”你的注意力。此外,字帖本身的規格似乎也經過瞭科學計算,無論是大小還是篇幅,都非常適閤放在標準的書法桌案上進行長時間的伏案練習,長時間使用下來,眼睛也不會感到疲勞,這種對學習者生理體驗的關注,是很多粗製濫造的字帖所不具備的。

评分☆☆☆☆☆

說實話,我購買任何一本書法資料前,都會在網上翻閱大量的用戶反饋和細節圖片,目的就是想確認它是否能真正幫助我跨越某個技術瓶頸。我對這本字帖的期待值本來已經很高瞭,但真正上手後,它依然帶來瞭驚喜。它給我的感覺,就像是找到瞭一位經驗豐富卻又謙遜低調的老師,他不會過多乾涉你,但你每當遇到睏惑時,隻要迴過頭去仔細審視他提供的範本,總能找到解決問題的綫索。這種“潛移默化”的教學方式,比那些條條框框的口號式教學要有效得多。它鼓勵的是一種主動的探索和發現,而不是被動的接受和模仿。通過一段時間的練習,我明顯感覺到自己對隸書的結構美感有瞭更深層次的理解,不再是簡單地描摹,而是開始思考如何將這些古典的元素融入到我自己的書寫習慣中,這對於書法學習者來說,是最有價值的收獲。

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