《幼兒小書架.幼兒科學教育實例1997》介紹瞭:幼兒園是國傢規定的一級學校,她是基礎教育當中最基礎的工程。但是我們國傢過去對這個基礎工程的重要性認識不足,重視不夠,特彆是對幼兒園的教育作用缺乏全麵正確的認識,甚至有人認為,幼兒園隻需要教孩子唱唱跳跳、不讓孩子餓著、冷著就行,不需要像中小學那樣正規,上課,因而幼兒就不一需要課本,教師也用不著教學參考資料。幼兒園也曾一度齣現過上課沒有教材的狀況。近些 年來,黨和國傢對幼兒教育比較重視,製訂瞭幼兒教育綱要,編寫瞭幼兒園全國統一試用教材,各省市還編寫瞭幼兒使用的課本,這對幼兒園的教學改革起到瞭極大的推動作用。但是光有教材,各科教學參考資料不配套,對於教師,特彆是沒有受過幼兒教育專業訓練的教師來說,要上好課和組織好幼兒各種活動還是睏難較大的。廣大幼兒園教師強烈反映,目前十分需要與教材配套、具體實用的教學參考資料和各地最新的教學成果以及教學改革經驗。為此,我們編寫瞭《幼兒園小書架叢書》。
這套叢書主要包括三個方麵的內容:一是根據教育大綱和統編教材,編寫幼兒園各科詳細、具體、實用的教案。讓一般的教師拿到這些教案,稍準備一下就能上課。這一部分,很多是在省、市、縣上公開課、實驗課、優質課獲奬的優秀教案。教案的、內容以統編教材為主,也有所突破,有些是自編教材,但都有新意,教法較新。二是從如何豐富幼兒生活入手,編寫幼兒園各種活動實例和有關補充教材,解決教師如何組織孩子們的多姿多采活動的問題。
發表於2024-11-25
科學活動新設計/21世紀幼兒園小書架叢書 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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