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出版者:广西教育出版社

作者:刘新来

出品人:

页数:288

译者:

出版时间:2002-5-1

价格:8.50

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787543534674

丛书系列:

图书标签:

高中英语
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具体描述

为了帮助中学生和英语爱好者更好、更快乐地掌握英语，我们特约了几位有多年教学经验，指导学生参加中考、高考、大学英语四级考试成绩显著的中学英语特级和高级考师编写这这套中学英语《高效闯关》丛书。本丛书以现行初中、高中英语教材为依据，按照国家最新课程标准的要求，分年级、按单元编写。每本书的每一个单元由以下7个板块组成：

单词速记按在课文出现的顺序列出生词，给出音标、词性、词义，并在后面用括号注明课号，以便查阅、记忆。

词组句型速记按课文顺序列出该单元的重要词组、句型，给出翻译，用括号注明课号，以便查阅与记忆。

词语辨析把该单元的重点同义词、同音词、反义词、形似词、近义词、相关词等进行分析对比，给出例句，帮助学生掌握这些词语的用法。

难点突破按课文顺序抽出重点、难点、考点以及句型进行讲解，并配以例句，帮助学生突破难点。

语法小结归纳讲解该单元的语法点，力求精炼、好记。

情景速记结合该单元出现的重点词组、句型和语法点，用80个左右的单元词写成一篇生动、有趣的短文，并附译文，使学生在亲切的情景中，速记和学会活用该单元所要掌握的基本知识，同时也帮助学生通过范例学会写作。

闯关演练提供10题左右与本单元知识点相亲的经典练习题，并附答案简析，以帮助学生检测所学过的语言知识，并熟练掌握应试策略，起到举一反三之效。

本书力求使读者通过“理解”、“速记”、“演练”，最终能高效闯过多类英语考试关。

远航：高中生哲学思辨与文化探寻之旅作者：张怀瑾出版社：鸿儒文库定价： 88.00 元开本： 16开装帧：雅致布面精装，附赠烫金书签 ISBN： 978-7-5013-XXXX-X 字数：约45万字 --- 内容简介《远航》并非一本面向特定学科知识传授的教科书，而是一场深邃的、面向心智成长的思辨盛宴。它专为那些渴望在知识的海洋中找到自我航向、对世界抱持持久好奇心的求知者而设计。本书以“构建完整的认知图景”为核心目标，横跨哲学、历史、艺术、科学前沿的交叉地带，旨在培养读者独立批判性思维的能力，提升对复杂议题的解析深度。本书结构设计精巧，分为“溯源”、“透视”、“对话”与“远眺”四个宏大篇章，层层递进，引导读者完成一次从基础认知到高阶理解的蜕变。第一部分：溯源——知识的基石与思维的起点本部分深入探讨西方文明与东方智慧的哲学源头，但避开了僵硬的教条复述，而是聚焦于“思想的动力”。核心议题包括： 1. “提问的艺术”：探讨苏格拉底式的反诘在现代信息爆炸环境中的重塑。我们不只是学习柏拉图的“理想国”，而是分析“什么是‘理想’本身？”——从语言学的角度解构概念的模糊性。 2. “古今之变”：对比墨家、道家在治理与自然观上的根本差异，并将其与古希腊城邦的公民伦理进行并置分析。例如，分析“天人合一”的思想如何影响了古代中国对于技术创新的态度，以及这与西方早期对自然进行“客体化”的尝试有何根本上的分歧。 3. 逻辑的陷阱与优雅：不教授繁琐的符号逻辑，而是通过大量具体的历史事件和文学案例（如侦探小说的推理过程，法庭辩论的结构），展示如何识别日常话语中的逻辑谬误——稻草人谬误、滑坡谬误、诉诸权威等，并教授如何搭建严密、不可攻破的论证结构。第二部分：透视——当代世界的复杂性解构此部分着眼于现代社会结构、伦理困境与技术冲击，鼓励读者跳出“非黑即白”的二元对立思维。重点内容涵盖： 1. 效率与意义的悖论：探讨韦伯的“去魅化”理论如何映射到当前的“内卷化”现象中。我们如何在一个高度理性的、以效率为最高标准的社会中，重新发掘个体生命的内在价值和非功利性的追求？书中穿插了对卡夫卡式官僚主义的文学解读。 2. 边界的消融与身份的重塑：深入分析全球化、数字媒介对传统国界、家庭观念、个人身份认同带来的冲击。例如，探讨“赛博格伦理”的初步构想，即技术如何从工具层面上升为本体论层面，改变我们对“人”的定义。 3. “宏大叙事”的黄昏：剖析后现代思潮对历史记载、新闻报道的解构作用。本书强调，我们必须学会同时阅读主流叙事与边缘叙事，理解任何历史记录都必然是选择性的产物。书中提供了分析政治宣传口号的实用框架，而非简单地贴上标签。第三部分：对话——跨学科的思维熔炉这一部分是全书最具创新性的尝试，它打破了学科壁垒，展示知识的互文性（Intertextuality）。跨界探索实例：数学与美学：分析斐波那契数列、黄金分割在古典建筑、音乐（如巴赫的赋格曲结构）中的体现，探讨“和谐”是否具有普适的数学基础。生物学与政治学：引入进化心理学的前沿观点，分析群体决策中的偏见来源，并反思这些基于生物本能的倾向对民主制度的挑战。气候变化与经济模型：不仅讨论科学数据，更着重探讨“代际正义”的哲学困境——当代人对未来世代的环境债务，应如何进行道德和经济上的估算与偿还。第四部分：远眺——自我构建与价值选择这是全书的收束，它将宏大的外部世界观察，重新引向个体的内在实践与责任。核心议题聚焦于： 1. “自由意志”的再审视：在决定论（无论是物理决定论还是社会决定论）的阴影下，如何定义和实践“选择”？本书鼓励读者将自由视为一种持续的、需要付诸实践的努力，而非一种先验的权利。 2. 审美体验的力量：探讨艺术（尤其是晦涩的当代艺术和极简主义音乐）如何成为抵抗庸常、激发“在场感”的有效途径。审美判断是最高级的批判性活动之一，因为它要求情感与理性的同步交锋。 3. 终身的学徒身份：强调学习是一个永无止境的过程。本书最终导向的不是“掌握知识”，而是“掌握学习本身的方法”。它提供了一套自我反思的工具箱，帮助读者在离开书本后，依然能够保持对新信息的敏感度和对既有观念的审视。 --- 本书特色与阅读价值《远航》的语言风格沉稳、严谨而不失文采，大量引用古今中外的经典文本、晦涩的哲学论断，并以清晰的现代案例进行阐释，确保了内容的厚度与可读性的平衡。思辨性而非结论性：本书的每一章都以设问开始，以开放的展望结束，它拒绝提供标准答案，而是努力拓宽读者思考的维度和深度。知识的融汇而非堆砌：它不是知识点的罗列，而是知识网络结构的构建，帮助读者理解不同领域的知识如何相互印证、相互制约。面向未来挑战的准备：旨在培养一种“认知弹性”，使读者能够从容应对未来社会中任何不可预测的知识冲击和伦理迷思。适合读者：对知识抱有深刻探究欲望的高中阶段学生、大学生，以及所有致力于终身自我教育的成年读者。阅读本书，您将踏上一次超越考试范围、直抵思想核心的远航。 --- 编辑推荐语：这是一部罕见的、旨在教人“如何思考”而非“思考什么”的巨著。它是一张地图，指引读者在知识的迷雾中找到罗盘，并学会自己掌舵。