初二语文(上)

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出版者:龙门书局
作者:王一民
出品人:
页数:168
译者:
出版时间:2002-6-1
价格:7.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787801604668
丛书系列:
图书标签:
  • 初二语文
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  • 语文
  • 教材
  • 九年级
  • 教育
  • 学习
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  • 同步辅导
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具体描述

《启蒙之梯:小学高年级阅读与写作精选集》 书籍定位与目标读者: 本书旨在为小学高年级(五至六年级)学生提供一套系统化、富有启发性的阅读与写作训练材料。我们深知此阶段是学生思维定式初步形成、阅读兴趣与能力关键性提升的时期,故本书设计力求兼顾基础知识的巩固与高阶思维能力的培养。它并非应试工具书,而更像是一位耐心且博学的向导,带领小读者探索文字的广阔天地。 内容结构与核心模块: 全书共分为六个主要模块,层层递进,覆盖了小学阶段阅读理解的深度与广度,并为初中阶段的学习打下坚实的基础。 第一部分:经典名篇赏析——“历史的呼吸与人性的光辉” 此模块精选了中国古代文学史上真正具有里程碑意义的篇章,范围跨越先秦诸子散文至唐宋诗词的巅峰之作。我们严格筛选,确保所选篇目不仅是“必考点”,更是“必读点”。 散文精粹: 重点收录了《论语》中的核心篇章(如“学而篇”、“为政篇”的精要段落)、《庄子》的寓言性文本(如“濠梁之辩”、“庖丁解牛”的节选),以及唐宋八大家中风格迥异的佳作片段,如欧阳修的抒情小品、苏轼的豪放之笔。 诗歌鉴赏: 不局限于耳熟能详的儿歌式唐诗,而是深入到杜甫的沉郁顿挫、李白的浪漫洒脱,以及王维的诗中有画、画中有诗的意境营造。我们采用“背景介绍—文本精读—意境探究—炼字手法解析”的四步法进行深度剖析。 探究重点: 引导学生理解古人的“言外之意”与“弦外之音”,培养初步的历史代入感和对古代文人精神世界的尊重与理解。 第二部分:现当代文学巡礼——“时代的剪影与成长的烦恼” 本模块聚焦于近现代涌现出的,对现代汉语文学产生深远影响的作品片段。 现代经典节选: 选取了鲁迅先生作品中关于社会观察和精神批判的片段(如《从百草园到三味书屋》的氛围描绘),老舍先生描绘的北京风情,以及沈从文先生文字中对湘西水乡的独特温情。 当代儿童文学精选: 引入符合当代儿童认知水平和情感需求的优秀短篇或长篇节选,关注如友情、亲情、环保、探索未知等主题。 写作技巧提炼: 在此部分,我们特别关注作者如何运用白描、心理描写、环境烘托等手法来塑造人物和表达情感。例如,分析鲁迅先生如何通过刻画人物的微小动作来展现其性格的复杂性。 第三部分:非虚构阅读训练——“世界是辽阔的” 针对学生日益增长的好奇心,本模块侧重于拓展学生的知识面,训练信息筛选和逻辑判断能力。 自然科普入门: 摘录自权威科普读物中的精美段落,涉及天文、地理、生物的奇妙现象。重点在于理解科学术语的通俗表达和逻辑推导过程。 人物传记速览: 选取对人类文明进程做出贡献的科学、艺术家的生平片段,强调他们面对困难时的坚持和解决问题的思路。 训练核心: 如何从叙述性的文字中准确提取事实(Facts)与观点(Opinions),区分客观描述与主观评价。 第四部分:基础语言功底强化——“汉字与词语的魔力” 此部分回归语言的本质,旨在夯实学生对汉语言文字的敏感度。 辨析同义与近义词: 针对小学生容易混淆的词语进行对比解析,例如“忽然”与“立刻”,“高兴”与“欣喜”的语境差异。 成语的“活学活用”: 不仅教授成语的字面意思,更着重讲解其典故来源(“出处”)和在现代语境下的恰当使用场景。设置“成语接龙与情景造句”练习。 修辞手法的实践: 对比排比、比喻、拟人等常见修辞在不同文体中的作用。要求学生尝试用不同的修辞手法来描述同一个场景。 第五部分:写作思维构建——“从输入到输出的桥梁” 这是全书的实践核心,旨在将阅读中学到的技巧转化为实际的写作能力。 “片段重构”练习: 提供一个简单的场景描述,要求学生运用本部分学到的至少两种修辞手法进行扩写。 “观察日记”训练: 引导学生从日常生活中发现不为人注意的细节,并用文字捕捉其“瞬间之美”。 “逻辑起承转合”模块: 针对记叙文和说明文的结构特点,提供清晰的段落组织范例。重点训练如何写出引人入胜的开头(“凤头”)和干净利落的结尾(“豹尾”)。 第六部分:文学赏析工具箱——“阅读的进阶视角” 作为全书的总结与提升,此模块提供初步的文学分析框架。 “角色扮演”分析法: 教导学生如何站在不同角色的角度重新审视故事,理解其动机与冲突。 “意境速写”练习: 学习如何通过有限的文字,营造出广阔的画面感和强烈的情感氛围。例如,尝试用五个句子描绘“秋天的傍晚”的听觉、嗅觉和视觉感受。 本书特色总结: 本书的每一课文后,均配有“思考的阶梯”栏目,鼓励学生进行发散性思考而非标准答案的记忆。我们相信,阅读的真正价值在于它能激发个体对世界的独特认知和表达欲望。本书的字里行间,充满了对学生独立思考能力的尊重与期盼。它不是一份作业清单,而是一扇通往更广阔心灵世界的窗户。

作者简介

目录信息

第一单元 新闻
1 人民解放军百万大军横渡长江
2 美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸
3 “挑战者”号追思
……
第二单元 散文
6 阿长与《山海经》
7 驿路梨花
8 一面
9 我的信念
……
第三单元 散文
11 荔枝蜜
12 猫
13 斑羚飞渡
……
第四单元 现代诗歌
第五单元 文言文
第六单元 文言文
· · · · · · (收起)

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