经典典故故事(小学生注音读本) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:未来出版社

作者:时习

出品人:

页数:192

译者:

出版时间:2003-1-1

价格:7.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787541725623

丛书系列:

图书标签:

经典故事
儿童文学
注音读本
小学生
传统文化
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具体描述

历史的脉络与智慧的结晶：中华优秀传统文化精选读本第一册：礼仪之邦的根基——先秦诸子百家智慧撷英导语：巍巍中华，文明绵延五千年，其间涌现的无数思想火花，如同夜空中最亮的星辰，照亮了后世前行的道路。本册精选先秦时期最具代表性的思想精粹，以生动的故事和深入浅出的解读，带领小读者穿越时空，与诸子百家进行一场跨越千年的对话。这不是枯燥的哲学说教，而是关乎为人处世的根本之道，是构建健全人格的基石。第一部分：仁义之光——孔孟之道与儒家精神儒家学说，是中华文化的主干，它强调的“仁、义、礼、智、信”，至今仍是衡量个人品德和社会秩序的核心标准。篇章一：杏坛设教，温良恭俭让聚焦孔子的生平片段，尤其着重描绘他周游列国时的教化场景。我们将讲述“孔融让梨”的典故（虽非孔子本人，但其精神内核与儒家谦让相符，此处作为引导），阐述“己所不欲，勿施于人”的黄金法则。通过描绘孔子对弟子的教导，让孩子理解何为尊重，何为谦逊，以及日常生活中“礼”的具体表现。篇章二：孟母三迁，环境育人选取孟母为了孟子能拥有良好的学习环境而三次搬家的故事。这个故事不仅仅是关于孝顺和环境的重要性，更深层次地探讨了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。解读孟子“性善论”的初步概念，引导孩子认识到每个人内心都潜藏着善良的种子，需要外在的引导和培养。篇章三：舍生取义，浩然正气通过“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的记载，形象地展现了儒家对气节和道义的坚守。讲述古代正直之士面对强权不屈服的片段，让孩子初步建立起对“正直”、“气节”的初步认知，理解有些东西比生命和财富更重要。第二部分：自由之风——道家思想的自然与超脱与儒家的入世积极不同，道家思想以其顺应自然、无为而治的智慧，为后世提供了心灵休憩的港湾。篇章四：老子出关，道德经绪论简述老子的形象，着重讲解“道可道，非常道”的神秘感和“上善若水”的哲学意蕴。通过描绘流水看似柔弱却能穿石的力量，阐释“柔弱胜刚强”的辩证思想。告诉孩子们，真正的强大，往往蕴含在谦卑和包容之中。篇章五：庄周梦蝶，逍遥自在境重点讲述庄子梦见自己变成蝴蝶，醒来后疑惑究竟是庄子梦见了蝴蝶，还是蝴蝶梦见了庄子。这个故事旨在激发孩子对世界本质的思考，引导他们认识到万物齐一，打破固有思维的局限，学会用更开阔的视角看待生活中的得失。第三部分：兼爱非攻与法治萌芽先秦思想的多元性，为后来的社会治理提供了丰富的参考。篇章六：墨家巨子，滴水之恩图报讲述墨子及其弟子的故事，突出“兼爱”与“非攻”的核心理念。通过墨家弟子如何不辞辛劳帮助弱小、反对不义战争的叙述，让孩子理解公平与博爱在人际关系和社会中的价值。篇章七：韩非子，严明的法度选取秦国变法前后对法律的强调。简要介绍法家思想对制度和规范的重视，而非仅仅依赖个人的德行。这有助于孩子理解社会运行需要规则和秩序，为后续接触古代律法故事做好铺垫。结语：先秦诸子，如群星闪耀，他们探讨的不仅是治国之道，更是安身立命之学。本册读本旨在以最富趣味性的方式，将这些深刻的文化基因植入童心，培养孩子独立思考的能力和高尚的道德情操。 --- 第二册：江山社稷的沉浮——两汉风云与英雄史诗导语：秦汉之交，是中国历史上第一个大一统王朝的巩固与发展时期。从鸿门宴的剑拔弩张，到“罢黜百家，独尊儒术”的文化定型，再到丝绸之路的开启，本册故事聚焦于那个波澜壮阔的时代，展现了英雄人物的抉择与帝国兴衰的规律。第一部分：汉室初立，权谋与忠诚的较量篇章一：鸿门宴上，项羽的犹豫细腻描绘刘邦与项羽在鸿门宴上的对峙。重点剖析项羽的“妇人之仁”与刘邦的审时度势。通过对张良、范增等谋士的侧面描写，让孩子理解在关键时刻，决断力比武力更重要。篇章二：韩信背水，军中的智慧讲述韩信在井陉之战中如何运用兵法，以看似劣势的局面赢得胜利。重点解析“背水一战”的心理战术，让孩子们感受古代军事谋略的精妙，理解在困境中如何调动士气和资源。篇章三：萧何追月，功臣的退让描绘萧何在刘邦怀疑韩信时，以智慧保护功臣的故事。通过萧何的隐忍和对大局的把控，阐释“功成身退”的艺术，以及如何在权力中心保持清醒和忠诚。第二部分：帝国盛世与外域开拓篇章四：文景之治，休养生息简述汉文帝、汉景帝时期轻徭薄赋、与民休息的政策。通过对比前朝的严苛，让孩子体会到“仁政”对国家长远发展的意义，理解“民生”是帝国稳固的基础。篇章五：卫青出击，马踏匈奴讲述卫青、霍去病等将领如何彻底击溃北方匈奴的威胁。重点描绘他们的英勇善战和深谋远虑，让孩子感受国家面对外侮时，挺身而出的民族精神和保家卫国的责任感。篇章六：张骞凿空，丝绸之路的开端讲述张骞两次出使西域的艰辛历程。不仅是探险故事，更是文化交流的见证。通过描绘异域的风土人情和特产，激发孩子们对世界的好奇心和对外交流的兴趣。第三部分：儒学独尊与思想的统一篇章七：董仲舒进言，独尊儒术解释汉武帝采纳董仲舒建议，确立儒家思想正统地位的历史背景。这并非简单的思想替代，而是对社会稳定和道德规范建设的深远影响，为后世两千多年的社会结构奠定了基础。结语：汉代的故事，是关于如何建立一个稳定、强大、富有生命力的帝国。它告诉我们，一个伟大的时代需要杰出的领导者、有智慧的谋士、勇敢的将士以及正确的指导思想。本册故事将引导小读者们在历史的洪流中，辨识出什么是真正的英雄，什么是长治久安的秘诀。 --- 第三册：分合离析的智慧——魏晋南北朝的文化熔炉导语：三国鼎立的英雄逐鹿，两晋的士族风骨，南北方的民族交融，魏晋南北朝是中国历史上一个充满动荡，但也孕育了璀璨文化的时期。本册故事将带领读者领略乱世中的人性光辉、军事谋略的极致运用，以及文化艺术的空前繁荣。第一部分：三国风云，群星璀璨篇章一：桃园结义，情义重于山浓墨重彩描绘刘备、关羽、张飞三人义薄云天的故事。重点刻画“信义”在乱世中的价值，以及三人对理想的共同追求，让孩子理解朋友之间的坦诚与担当。篇章二：诸葛孔明，鞠躬尽瘁选取“草船借箭”、“空城计”等经典情节。分析诸葛亮如何运用天文地理、心理学，在劣势中求胜。展现他“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。篇章三：曹操的雄才与多疑讲述曹操统一北方的过程，着重刻画其军事才能、政治手腕以及复杂的人性——既有“对酒当歌，人生几何”的豪迈，也有“宁教我负天下人，休教天下人负我”的权谋。引导孩子辩证看待历史人物。第二部分：晋朝风骨与文化兴盛篇章四：王与马，共天下介绍西晋“琅琊王氏”与“陈郡谢氏”等士族的势力，以及他们对政治的影响。通过竹林七贤的放浪形骸，探讨在压抑的政治环境下，士人对精神自由的追求与无奈。篇章五：书法与绘画的巅峰重点介绍王羲之的《兰亭集序》和顾恺之的《洛神赋图》。这不是艺术史的枯燥讲解，而是通过故事讲述他们如何观察自然、感悟生活，从而创造出传世之作，体会艺术感染人心的力量。第三部分：南北交融与民族融合篇章六：北魏孝文帝的汉化改革讲述鲜卑族拓跋宏（孝文帝）推行汉化改革的决心与阻力。通过他力排众议，将都城迁往洛阳，推行易服、改姓等事件，让孩子认识到文化吸收与融合是推动社会进步的强大动力。篇章七：玄奘西行，信念的远征简述唐代玄奘法师前往天竺取经的壮举。聚焦于他面对沙漠、野兽、饥饿时的坚定信念。这个故事是关于人类意志力、求知欲和对信仰忠诚的最好诠释。结语：魏晋南北朝是一部复杂而多情的历史画卷。它让我们看到，即使在分裂和战乱中，人性的光辉依然闪耀，文化也从未停下交流融合的脚步。本册故事旨在培养孩子在复杂情境下分析问题的能力，以及对多元文化的尊重。 --- 第四册：盛唐气象与内敛的宋词导语：唐宋，是中国古代文明的鼎盛时期，无论是磅礴大气的唐风，还是精巧内敛的宋韵，都为后世留下了宝贵的精神遗产。本册精选唐诗宋词中最具代表性的作品，结合其背后的历史背景和人物故事，让孩子们在优美的文学作品中，感受盛世的辉煌与文人的情怀。第一部分：大唐气象——开放与辉煌篇章一：初唐四杰，诗歌的革新介绍王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王等人的早慧与才情，尤其讲述杨炯在巴蜀之地所见的壮丽景象，如何激发了他们对新气象的描绘，为唐诗的繁盛奠定基础。篇章二：李白与杜甫——双子星的交相辉映通过描绘李白“斗酒诗百篇”的浪漫洒脱，与杜甫“安得广厦千万间”的沉郁顿挫，对比出盛唐从极盛到转折时期的社会情绪。重点讲解《静夜思》、《春望》等脍炙人口的篇章。篇章三：边塞诗人的豪情讲述王昌龄、岑参等人在戍边生活中的所见所感。通过他们的诗篇，让孩子领略大唐疆域的辽阔，以及将士们保家卫国的壮志与思乡之情的交织。篇章四：武则天与“诗”治国简述武则天时期对文学的推崇，以及她本人在文学上的造诣。通过科举考试中对诗赋的要求，说明文学在唐代政治生活中的重要地位。第二部分：宋朝风雅——内敛与生活化篇章五：苏轼的旷达与哲思重点讲述苏轼被贬谪后的心境变化，从“一蓑烟雨任平生”的洒脱，到“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达。通过他的词作，让孩子学习如何在逆境中保持乐观。篇章六：辛弃疾的英雄情结描绘辛弃疾壮志难酬的复杂情感。通过《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，展现词中蕴含的抗金复国的热血，让孩子体会到文人对国家命运的深切关怀。篇章七：宋词的日常生活选取李清照的婉约词，描绘闺阁生活中的细腻情感。通过对比苏轼和李清照的风格，让孩子理解文学的包容性，以及不同的人生阶段和身份，如何影响文学表达。结语：唐诗宋词，是中华民族共同的语言记忆。它们不仅是文学作品，更是那个时代人们精神世界的写照。本册旨在熏陶孩子对美的感知能力，提高语言的鉴赏力，并从中汲取古人面对不同境遇时的人生态度。 --- 第五册：风雨飘摇中的坚守——元明清的变革与民间故事导语：从蒙古铁骑的建立，到汉族政权的复兴，再到海禁与闭关锁国的探索，元明清三代是中国历史走向近代的重要过渡期。本册故事将结合宏大的历史背景，聚焦于民间智慧、科技创新以及在专制高压下知识分子的挣扎与反思。第一部分：异族统治与文化抵抗篇章一：元朝的建立与民族政策简述成吉思汗的崛起和元朝的建立。重点通过马可·波罗的见闻，展现当时元朝在欧亚大陆交流中的枢纽地位。同时，也初步触及不同民族间的文化冲突与融合。篇章二：施耐庵与水浒英雄的江湖义气选取《水浒传》中几个关键人物，如武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等。重点不在于描写暴力，而在于解析“替天行道”背后的社会矛盾和对公平正义的朴素渴望。篇章三：吴承恩的奇幻想象力讲述《西游记》中师徒四人历经九九八十一难的故事。从神魔斗法的表象中，引导孩子理解这其实是一个关于团队合作、克服自身弱点和坚定信念的成长寓言。第二部分：明代的探索与内敛篇章四：郑和下西洋的壮举详述郑和船队的规模和航行的目的。着重强调这是和平交流的典范，而非武力征服，让孩子认识到中国在早期航海技术上的领先地位。篇章五：徐霞客的地理探险介绍徐霞客的游记，他如何用毕生的精力踏遍祖国山河。这个故事是关于科学精神、实地考察和对自然世界探索热情的最佳体现。篇章六：小说对社会的批判简述《金瓶梅》所反映的市民阶层生活和世态炎凉（仅选取积极的教育意义片段，如对社会现象的细致观察），及其对人性的探讨，说明文学是反映时代的镜子。第三部分：清朝的转折与科技之光篇章七：康乾盛世的文化工程介绍《四库全书》的编纂。虽然背后带有文字狱的阴影，但从工程的浩大和对古代典籍的保存意义上，让孩子了解国家对文化传承的重视。篇章八：曹雪芹的家族兴衰通过《红楼梦》的家族故事，揭示封建大家族由盛转衰的必然性。重点阐述其中关于人情世故、复杂情感描写的深刻之处，以及对女性命运的悲悯。篇章九：林则徐开眼看世界在晚清的开端，讲述林则徐在广州禁烟和与西方接触的经历。这是中国传统士大夫第一次大规模、主动地面对来自海洋的冲击，为近代历史的到来埋下伏笔。结语：元明清三代，是中华文明在内部探索与外部压力下不断调整的时期。本册故事旨在让孩子们明白，历史的进程并非直线，其中充满了反复、探索和对美好生活的向往。通过对这些经典故事的阅读，孩子将能够更好地理解我们当下生活的复杂性与丰富性。

作者简介

目录信息

1 宝刀不老
2 东窗事发
3 东施效颦
4 反客为主
5 各自为政
6 过门不入
7 后起之秀
8 虎口余生
9 华而不实
10 画皮
11 鸡鸣狗盗
12 江郎才尽
13 紧箍咒
14 举烛
15 绝响
……
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这套书实在是太适合我家那个刚上小学的娃了！他现在对文字还是有点懵懂，但又特别喜欢听故事。以前买过一些图画书，他看得很快，看完就扔一边了，没什么深入的记忆。但是这本《经典典故故事》的排版和设计真的深得我心。首先，那个注音做得恰到好处，既不会密密麻麻地挤占了正文的空间，又清晰可见，孩子自己学认字的时候，指着拼音就能把那些拗口的字给“攻克”了。而且，选的那些故事，都不是那种太晦涩难懂的，都是耳熟能详的典故，比如“掩耳盗铃”、“画蛇添足”这种，我给他讲的时候，他一下子就能领悟其中的道理，还能联系到他自己生活中的一些小插曲，你说神奇不神奇？更重要的是，书里的插画风格非常吸引人，色彩鲜明又不失古典韵味，每一页都像一幅精致的小画，让孩子在阅读的过程中，眼睛也得到了极大的享受。我发现他最近看书的时间明显增加了，不再是敷衍地翻翻图画，而是真的会坐下来，一个字一个字地去琢磨，这对我来说，比什么都重要。这本书成功地为他打开了一扇通往传统文化的大门，功不可没。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书是有点试探性质的，我女儿之前对任何要求“学习”的读物都有抵触情绪，别说历史典故了，连简单的科普她都嫌啰嗦。但这本书的包装和纸张质感，拿在手里就感觉很“高级”，让她产生了初步的好感。她一开始只是抱着玩的心态翻看，结果她对其中关于古代人物性格的描写产生了浓厚的兴趣。这本书没有把那些历史人物脸谱化，而是很细腻地展现了他们行为背后的心理活动，比如“程门立雪”里，学生们对老师的尊重，那种近乎虔诚的态度，让我女儿深思了很久。这本书的厉害之处在于，它把抽象的“美德”具象化了，不再是空洞的说教，而是通过一个个鲜活的故事场景呈现出来。我女儿现在会时不时地蹦出一些典故来点评她周围的人和事，比如看到有人插队，她会小声嘀咕一句“这可不像个守信的人”，这种自我迁移和运用能力，正是我希望看到的阅读效果。这说明这本书的文字是真正进入了她的内心，而不是停留在表面阅读的层面。

评分☆☆☆☆☆

这套典故读本，放在我家书架上，给我的感觉是一种沉静而有力量的存在。我是一个比较注重传统文化传承的家长，深知“腹有诗书气自华”的道理。我欣赏的不是它教了多少知识点，而是它在潜移默化中塑造孩子的三观。市面上很多儿童读物，为了追求刺激和快速抓住眼球，内容往往比较浮躁和浅薄，而这本读本，却保持了一种难能可贵的克制与庄重。它的语言风格，虽然为了适应小学生做了简化，但依然保留了典故原有的那种古朴和典雅，读起来朗朗上口，非常有韵味，这对于培养孩子的语感和文字鉴赏力是极其有益的。我尤其喜欢它在处理一些相对复杂的历史背景时，采用了“留白”的手法，不强行灌输过多细节，而是给孩子留下了想象的空间，让他们自己去探索和求知。这种尊重孩子认知能力的设计，让阅读成了一种主动探索而非被动接受的过程，非常赞赏。

评分☆☆☆☆☆

我是一名语文老师，平时会留意各种能帮助学生积累素材的书籍。这本《经典典故故事》之所以能在我的一堆教材和参考书中脱颖而出，是因为它的实用性和趣味性达到了完美的平衡。从教学角度来看，这些典故是写作、口头表达中“点睛之笔”的绝佳来源。我观察到，通过阅读这些故事，我班上一些原本不爱发言的孩子，现在在作文里会自然而然地引用一些贴切的成语典故，而且用得非常精准，这极大地提升了他们作文的深度和文采。再从装帧质量来看，这本书的耐用度非常高，纸张厚实，即便是被孩子反复翻阅，也不会轻易损坏，这对于需要长期使用的工具书来说至关重要。而且，那些小小的注释，不仅仅是解释字词，很多时候还能点出这个典故在现代生活中的对应场景，这种“古为今用”的巧妙连接，让孩子们觉得这些看似遥远的古代故事，其实就发生在身边，极大地增强了阅读的代入感和学习的积极性，是提升综合语文素养的必备良书。

评分☆☆☆☆☆

我给我的外甥买的这套书，他今年八岁，正是对世界充满好奇心的时候。我原本担心这些“老故事”会不会太枯燥，毕竟现在的小孩都喜欢看动画片和网络小说。没想到，他拿到手后竟然爱不释手，几乎是连着几天都在抱着啃。我特地观察了一下他阅读的状态，发现这套书的叙事节奏把握得特别到位。它没有那种长篇大论的铺陈，而是很精炼地把每个典故的核心冲突和寓意给提炼了出来，非常符合现在孩子们的阅读习惯。比如讲到“守株待兔”的时候，文字描述得生动有趣，那个农民的憨态可掬的形象一下子就跃然纸上，孩子都被逗笑了。更让我惊喜的是，书后附带的那些小小的“知识拓展”部分，对典故的来源和引申意义做了非常简洁的解释，虽然字数不多，但信息量很大，让我这个成年人都学到了不少新东西。这套书不仅仅是给孩子讲故事，更像是在进行一场高质量的亲子文化交流活动，每次读完一个故事，我们都会讨论一下“如果你是他，你会怎么做”，这比单纯的教育要有效得多，真的值得推荐给所有注重素质教育的家长。

评分☆☆☆☆☆