小老虎的大屁股(3岁-4岁)

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出版者:朝花少年儿童出版社
作者:周锐
出品人:
页数:168
译者:
出版时间:2003-5-1
价格:16.80
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787506111485
丛书系列:
图书标签:
  • 动物
  • 老虎
  • 屁股
  • 幽默
  • 绘本
  • 儿童
  • 3-4岁
  • 成长
  • 自信
  • 可爱
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具体描述

好的,这是一份围绕“小老虎的大屁股(3岁-4岁)”这一主题,但不包含具体描述该书内容的图书简介: --- 丛林探险家:关于友谊、勇气与成长的奇妙故事集 一本为学龄前儿童精心打造的图画书合集,聚焦于森林深处的日常冒险与深刻的情感教育。 适用年龄:3岁至4岁 丛林里的新发现:探寻森林的秘密角落 本书汇集了五则独立而又相互关联的短篇故事,每一篇都带领小读者走进一个充满生机与挑战的虚拟森林世界。在这个世界里,居住着一群性格各异的可爱动物,他们共同面对日常生活中会遇到的各种“小难题”。 故事一:风暴过后的小径 故事讲述了小猴子“奇奇”和他的朋友们,在一次突如其来的夏日雷雨后,如何一起清理被风吹断的树枝,重新打通通往浆果园的小路。重点描绘了合作的重要性,以及面对突发状况时,保持冷静并分工合作的重要性。 教育侧重: 团队协作、环境观察能力。 核心情节: 奇奇最初因为害怕打雷而躲起来,直到听到朋友们的呼唤,才鼓起勇气加入清理工作。 故事二:谁藏起了我的蘑菇? 小兔子“跳跳”非常喜欢收集红点点的蘑菇,有一天,他精心挑选的蘑菇不翼而飞了。他怀疑是调皮的小松鼠“皮皮”拿走了。在寻找失物的过程中,跳跳学会了如何用清晰、礼貌的方式询问他人,最终发现蘑菇只是被风吹到了一个意想不到的角落。 教育侧重: 表达需求、耐心倾听、理解“误会”的发生。 核心情节: 描述了跳跳如何控制住自己想哭闹的情绪,转而用“请问”代替“你偷了我的东西”的对话转变。 故事三:夜晚的星星图鉴 夜幕降临,小熊“憨憨”害怕黑暗,总觉得夜晚的森林充满了奇怪的影子。他的好朋友,智慧的老猫头鹰“博士”,教导憨憨认识了夜空中不同的星座——猎户座、北斗七星。博士用有趣的故事解释了星星的由来,让憨憨发现黑暗中隐藏着比白天更美丽的景象。 教育侧重: 克服恐惧(特别是对黑暗的恐惧)、认识自然现象、培养观察力。 核心情节: 重点刻画了猫头鹰博士如何将抽象的星空具象化,例如将几颗星星连起来想象成一个巨大的“蜂蜜罐”。 故事四:学飞的蜗牛? 这是一则关于坚持与接受自身局限性的幽默故事。小蜗牛“慢吞吞”羡慕蝴蝶能在花丛中自由飞舞,他尝试了各种方法想让自己“飞”起来,比如在叶子上跳跃,或者借助蒲公英的绒毛。虽然他最终没有飞起来,但他发现自己的“慢”和“稳”让他能够发现别人看不到的美丽苔藓和清晨的露珠。 教育侧重: 自我接纳、发现自身优势、延迟满足感。 核心情节: 细致描绘了蜗牛在泥土中爬行时,对微小事物的精细观察,比如泥土的纹理和水珠的形状。 故事五:友谊的桥梁 故事中,性格最外向的小鹿“斑斑”不小心弄坏了河对岸小兔子家门口的小木桥。斑斑感到非常内疚,不知道该如何弥补。在他的父母的引导下,他组织了其他动物伙伴,用收集到的坚固树枝和藤蔓,一起修建了一座比原来更坚固的新桥。 教育侧重: 责任感、真诚的道歉、如何通过行动来修复错误。 核心情节: 强调了“修复”比“逃避”更重要,展示了修复过程中的欢笑与汗水。 本书的艺术风格与阅读价值 视觉呈现: 本书采用了温暖、饱和度适中的水彩插画风格。动物角色的设计圆润可爱,表情丰富,非常贴合3至4岁幼儿的审美偏好。色彩运用上注重对比度,确保在光线较暗的场景(如夜空故事)中,主要元素依然能清晰凸显。 语言特点: 文字叙述节奏舒缓,大量运用了拟声词(如“沙沙”、“呼呼”、“滴答”)和叠词,极大地增强了故事的韵律感和趣味性,非常适合亲子共读时的模仿和互动。句式结构简洁明了,有效帮助初级听众理解故事情节的起承转合。 亲子互动指南(附录): 在书的最后部分,我们特别设置了一个给家长的引导页。其中包含了针对每则故事的“开放式提问”,例如: 1. “奇奇在风雨后第一个想到的帮助是什么?”(引导思考解决问题的步骤) 2. “如果跳跳没有问皮皮,他可能会做些什么?”(引导思考语言沟通的重要性) 3. “你觉得慢吞吞晚上看到星星时,最想告诉谁这个秘密?”(激发想象力) 这套故事集旨在通过一系列贴近幼儿生活经验(如害怕、丢失东西、合作)的场景,潜移默化地教会孩子重要的社交技能和情感认知,为他们迈向更广阔的幼儿园生活打下坚实的情感基础。它不是一部讲述特定动物形象的专著,而是一个关于“如何做一名优秀的森林朋友”的综合指南。 ---

作者简介

目录信息

一 嘟嘟熊的阳光
二 聪明的乌龟
三 退休的鞋子
四 狮子的热线电话
五 露珠项链
六 小老虎的大屁股
七 理发狮和被理发狮
八 瘦青蛙和胖青蛙
九 池塘里的狼尾巴
十 兔子和名片
十一 奴隶和狮子
十二 分月亮
十三 大钳子
十四 笑眯眯贺年卡
十五 枫叶贺卡
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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哇,我最近读了一本超级可爱的绘本,讲的是一只小兔子和他的好朋友们一起在森林里探险的故事。这本书的画面色彩简直太棒了,每一个细节都充满了童趣,阳光穿过树叶的斑驳光影画得栩栩如生。故事的节奏把握得非常好,不会让人觉得拖沓,小兔子在旅途中遇到的各种小挑战,比如过小溪、爬小山坡,都写得非常贴近孩子们的生活经验。更让我惊喜的是,作者在描绘友谊方面下了大功夫,小兔子虽然有点胆小,但在朋友们的鼓励下,他一次次勇敢地迈出了脚步。书里还巧妙地融入了一些关于自然生态的小知识,比如认识不同种类的蘑菇,分辨鸟类的叫声,这些内容不是硬塞进去的,而是随着情节自然而然地展现出来,让阅读过程充满了探索的乐趣。我儿子每天晚上都要我读好几遍,他特别喜欢里面那只爱唱歌的知更鸟,每次读到知更鸟出场的地方,他都会跟着学鸟叫,简直是太欢乐了!这本书不仅仅是一个故事,更像是一次温暖的陪伴,让孩子在轻松愉快的阅读中学会合作与勇敢。

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这本书的叙事风格极其细腻,仿佛是一位经验丰富的老奶奶在耳边轻声讲述着古老的民间传说,但主题却是关于“第一次”的成长体验。它讲述的是一个关于小狐狸第一次尝试自己做面包的故事。从揉面团的笨拙到烤箱里传来的焦香,每一个步骤都被描绘得有声有色,文字的韵律感很强,读起来朗朗上口,非常适合大声朗读,能充分调动起听众的想象力。我特别欣赏作者对“挫折”的处理方式,小狐狸第一次烤糊了,第二次又没发起来,但他没有气馁,而是耐心地请教了年长的獾爷爷。这个过程告诉我的孩子,失败并不可怕,关键在于学习和坚持。书里的插画风格是那种略带手绘感的素描,搭配柔和的水彩渲染,营造出一种宁静而温馨的氛围,和文字的质朴感完美契合。读完后,我们家的小朋友就吵着要跟我一起做面包,虽然过程有点小混乱,但那种共同创造的成就感是任何玩具都比不上的。这本书教会我的,是如何温柔地面对生活中的小失误。

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老实说,一开始我只是随便翻翻,没想到这本书的结构设计得如此精巧,简直像一个微缩的机械装置,每一个转折都恰到好处。它讲述的是一个关于时间与等待的故事,主角是一只对世界充满好奇的小松鼠,它一直在等待一颗它最喜欢的坚果成熟。这本书最厉害的地方在于它对“等待”这个抽象概念的具象化处理。作者通过描绘四季的变化,从春天的新绿到夏日的蝉鸣,再到秋天的丰收和冬日的沉寂,让“等待”不再是枯燥的,而是一个充满生机和期待的过程。文字的密度适中,不会让小读者感到压力,但信息的层次感很丰富,大人读起来也会有新的体会。插图采用的是对比强烈的色彩搭配,比如深蓝色的夜空下,那颗坚果散发出的金黄色光芒,视觉冲击力很强,牢牢抓住了孩子的注意力。我特别喜欢书末尾那句“最好的东西,总是值得耐心等待”,这句话深深地触动了我,感觉这本书不仅仅是给孩子看的,也是给忙碌的家长们的一剂良药,提醒我们要放慢脚步。

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这部作品的艺术性达到了一个很高的水准,它更像是一部用文字和图画共同完成的抒情诗,探讨的主题是“家”的概念和归属感。故事的主角是一只迷路的小鸟,它在寻找家的过程中,遇到了各种各样环境迥异的“住所”——可能是岩石下的洞穴,也可能是船帆上的小窝。作者在描述这些暂时的居所时,用词非常讲究,充满了对不同环境的尊重和赞美,让人在为小鸟的漂泊担忧的同时,也感受到了世界的美好和包容。插画是那种细腻的、带有水墨晕染效果的风格,色调以低饱和度的莫兰迪色系为主,整体感觉非常平静和治愈。虽然故事的主线是寻找,但它最终的落点并不是一个具体的建筑,而是小鸟心中对温暖的记忆和联结。对于年龄稍大的孩子来说,这本书可以引发他们对“家”的更深层次的思考,而不仅仅是物理空间。每次读到小鸟最终找到自己熟悉的气味时,我的心头都会涌起一股暖流,这是一本需要静下心来慢慢品味的、充满哲思的佳作。

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这本书的语言风格非常跳脱和活泼,充满了拟声词和夸张的形容,读起来就像在进行一场盛大的派对!主角是一群爱探险的太空青蛙,它们驾驶着一个用旧纸箱改造的飞船,飞向了五彩斑斓的糖果星球。我给不同年龄段的孩子读过这本书,发现它对激发想象力的效果特别显著。那些对重力、星球构造的描述,完全是天马行空的,完全不受现实逻辑的束缚。比如,在糖果星球上,河流流淌的是热巧克力,山脉是用棉花糖堆成的,这些设定简直是太对小孩子的胃口了!每一次翻页都像是在揭晓一个全新的、更不可思议的秘密。这本书的另一个亮点是它的排版设计,文字常常会随着故事的情节变大变小,甚至倾斜着排列,动态感十足,完全打破了传统绘本的沉闷感。读完后,我的孩子立刻开始用家里的积木搭建自己的“太空飞船”,并且坚持要求我们也必须像书里的人物一样,大声喊出“跃迁开始!”这本绝对是激发创造力和幽默感的首选佳作。

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