具体描述
高考是中国的第一大考，是当前中国社会最关心的热点问题与焦点问题之一。
上大学，上名校是亿万中国学生与家长的心愿。人往高处走，水往低处流，社会在发展，历史在前进，学生与家长的要求是符合历史发展的。
怎样才能上大学，怎样才能上名校？什么事情都有规律，高考也有规律。只要考生掌握高考规律就一定能成功。
本书作者著名心理学家、高考及高考状元研究专家中国科学院博士生导师，经过多年来研究总结提出了几点建议，目的是让家长与老师随时掌握学生的心态，让学生及时地把握自己的心态变化，及时进行心理调节。
最后，祝愿即将参加高考的所有考生能如愿以尝，考上自己理想的学校；祝愿所有的家长和老师亦能美梦成真。
作者简介
目录信息
二 高考只不过是一次考试而已――怎样对待高考
三 高一高二语文不太好，高考也考了129分――语文复习经验谈
四 理综我一点也怕――怎样考好理综
五 虽然理综的题特怪――心态挺重要
六 与其去控制紧张情绪，不如什么都不管――怎样调整心态
七 虽然第一次月考没考好……――化教训为成功
八 由第二十名跳到第一名――在适当压力的磨练中成长
九 高考前医院打点滴也不着急――学会高考
十 分科前排年级一百多名，报文科考上了北大――冲破重理轻文思想束缚的成功
十一 有人考了610多分连北航、北邮都上不了――学会填报志愿
十二 享受过程，笑对结果――怎样对待学习
十三 家长从来不给我施加压力――学习靠自觉
十四 我在舞台上演了很多“戏”――尊重学生个性
十五 一个班41名学生考上北大清华――一切为了学生
……
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书最令我感到惊喜（也或许是困惑）的一点，是它对“名校光环”的解构程度，远超出了我的预想。我以为它会着力歌颂两校的辉煌历史和杰出校友，但实际上，作者却用一种近乎批判的眼光，审视了这种“精英教育”背后的结构性压力和社会期望。书中有一部分篇幅，非常深入地探讨了“成功学”对个体精神健康的潜在腐蚀作用，甚至对某些被神化的历史人物进行了带着敬意的反思。这使得整本书的基调从一开头的“仰望”转变为后来的“深思”。它没有提供一个简单的成功公式，反而是呈现了一系列在顶尖学府中挣扎、迷茫的真实状态。这种对神坛的祛魅过程，展现了作者深厚的洞察力。它告诉读者，即便是站在最高峰的人，也无法逃脱人性的局限和时代的变迁。这种深刻的自我审视和对体制的微妙反思，让这本书的价值超越了简单的校园宣传册，更像是一部关于“优秀者如何面对优秀的代价”的严肃探讨。
评分我对这本书的语言风格的感受可以用“古典的华美与现代的冷峻”来形容。它很少使用时下流行的网络用语或口语化的表达，遣词造句都非常考究，充满了书卷气。经常能看到一些罕见的多音节词汇和复杂的从句结构，这让阅读过程本身成了一种对词汇量的考验。然而，有趣的是，在描绘某些现实困境时，作者又会突然切换到一种极其冷静、近乎数据分析般的语调。比如在谈到人才流失问题时，全段几乎没有情绪波动，全是基于统计数据的推演和对未来趋势的预判，这种强烈的风格反差，就像在品尝一道菜，前几口是精细的法式酱汁，最后却以一勺纯粹的黑咖啡收尾。我花了很多时间去品味那些长句的韵律美，但不得不承认，在需要快速吸收信息的桥段，这种过于繁复的修辞反而成了障碍。这本书无疑是一部语言的盛宴，但对阅读速度有要求的人来说，可能需要不断地按下“暂停键”。
评分说实话，阅读这本厚厚的作品过程，简直像是在攀登一座没有明确路径的迷宫。我的期望值是直接“飞跃”到最精彩的部分，比如那些鲜为人知的高手对决，或是那些改变国家命运的科研突破。可这本书的叙事节奏极其缓慢，它将大量的篇幅用来描绘特定季节下，校园里光影的变化，以及人物在特定历史节点下的内心挣扎。举个例子，有一章专门描述了某个雨夜，一位年轻学子在图书馆顶楼沉思的场景，那段文字写得极其细腻，甚至连雨水敲击玻璃的频率和那种略带霉味的空气都仿佛能透过纸张传递过来。这种文学化的处理手法，无疑提升了作品的艺术价值，但对于追求效率和信息密度的我而言，阅读体验不免有些冗长。我更希望看到一些清晰的时间线索和关键事件的梳理，而不是这种近乎意识流的、弥漫着学院派浪漫主义的表达方式。这本书似乎更专注于“氛围的营造”而非“信息的传递”，对于渴求干货的读者来说，可能需要极大的耐心去适应这种缓慢的节奏。
评分这本书的结构安排，简直像是一部解构主义的建筑模型，让人很难找到一个稳定的参照点。我尝试从目录入手，试图建立一个逻辑框架，但很快就发现，每一章节的跳转都带着一种近乎跳跃式的自由。比如，前一页还在讨论古代哲学中关于“真理的不可及性”，下一页可能就突然插入了一段对某次校庆活动的社会学观察报告，两者之间的联系需要读者自己去强行搭建。这种非线性叙事，无疑是对传统传记或纪实文学的一种挑战。它要求读者具备极强的上下文联想能力。我个人觉得，作者在试图表达一种“整体性”——即生活、学术、社会影响是相互渗透、无法分割的整体。但这种高强度的脑力劳动，让我在阅读中途不得不频繁停下来，查阅大量的背景资料，才能勉强跟上作者的思路。如果说有些书籍是带着读者“走”，那么这本书更像是把所有的路标都藏了起来，让你在迷失中自己“发现”道路，这既是挑战，也是一种独特的阅读乐趣的来源。
评分这本名为《相约北大清华》的书，坦率地说，让我这个期待已久的老书迷有些摸不着头脑。我本来以为它会是一本细致入微的校园生活实录，或者是关于那两所顶尖学府的学术风貌的深度剖析。然而，当我翻开第一页，映入眼帘的却是一系列关于“自我驱动力”和“时间管理悖论”的哲学思辨。作者似乎更热衷于探讨一个更宏大、更形而上的主题：个体如何在信息爆炸的时代中，构建起一套属于自己的认知壁垒。书中有好几处关于“心流体验”的描述，文笔极其华丽，引用了大量的西方心理学理论，读起来颇有一种置身于欧洲古典沙龙的错觉。但对于我这个更偏爱具体案例的读者来说，这些理论性的论述显得有些漂浮，少了些泥土的芬芳。我花了大量时间去理解作者试图构建的那个“理想学习者模型”，它要求读者具备近乎圣徒般的自律和对知识的无尽饥渴。说实话，这本书更像是一本关于如何成为“理想学霸”的内心独白，而不是一本介绍北大和清华的导览手册。尽管如此，书中对“保持好奇心”这一点的反复强调，还是在我心中留下了些许触动，让我开始反思自己日常学习中的懈怠之处。
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