全球“兒童讀經”發起人颱中師範大學王財貴教授認為：人的一生要學的東西非常多，簡單地可分為科學知識（如數理化等）與非科學知識（如美術音樂文學），對科學知識的傳授要按照科學方法來進行，即“第一步懂瞭纔教第二步”，而非科學知識的傳授則要靠“耳濡目染，逐步提升”的方法來進行。

　　對每個孩子的一生來說，學校的考試成績並不重要，重要的是要通過教育培養他學習的興趣以及思考和解決問題的能力。古話說“三歲定一生”，兒童心理學研究發現，0—13歲是他們一生中記憶力最佳的時期。這個時期，他們的吸收能力像海綿一樣強大。給他經典，他就會吸收於內心深處，隨著年齡的增長，經典之精髓就會慢慢地在他身上發酵，從此，“與經典同行，與聖人為伍”將貫穿於他生命的始終！

經典是喚醒人性的著作，可以開啓人們的智慧！經典能深入到一個人心靈的最深處，能培養一個人優雅的性情和敦厚的性格！文言即文章的語言，是多數經典使用的語言，是經過韆百年來錘煉升華而成的優美、簡潔、精確的語言。在中國五韆年文明曆史的長河中，能夠流傳至今的經典之作莫過於經、史、子、集，其中蘊涵瞭大量的成語典故、倫理道德、人文曆史、禮儀風化等中國文化。兒童在這些經典的熏陶下，就會從內到外地散發齣儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸寬廣，學習能力倍增。

為便於兒童誦讀，老師和傢長在兒童需要時講解，本書根據《阮刻十三經》注疏本並參酌諸傢版本，經過認真細緻的考證、詮釋、注音等工作，采用既適閤兒童讀又適閤成人參考的新穎而精美的版式設計：

大字 不傷眼睛 拼音 容易誦讀

雙色 字音醒目 注釋 解惑釋疑

配畫 陶冶情趣 配音 寓學於聽

　　我們建議老師和傢長按照“新月經典”的順序安排引導兒童誦讀，我們將陸續推齣三輯新月經典。

第一輯誦讀本，基本上在13歲前即小學畢業前完成，要求學生精讀熟讀，最好能背誦：

①《論語》②《老子·大學·中庸》③《詩經》④《孟子》⑤《易經》⑥《唐詩三百首》⑦《尚書》⑧《莊子》⑨《楚辭》⑩《古詩源》

第二輯幼學誦讀本，應在小學畢業之前完成，隻供學生補充誦讀：

①《三字經·百傢姓·韆字文》②《韆傢詩》③《孝經·弟子規·增廣賢文》④《聲律啓濛·笠翁對韻》⑤《幼學瓊林》⑥《五字鑒》⑦《龍文鞭影》

第三輯閱讀本，應在初中階段完成，隻要求學生閱讀：

①《禮記》②《荀子》③《儀禮》④《爾雅》⑤《周禮》⑥《左傳》⑦《史記》⑧《戰國策》⑨《呂氏春鞦》⑩《孫子兵法·三十六計·六韜三略》⑾《古文觀止》⑿《宋詞三百首》⒀《元麯三百首》

讓我們在每個孩子是天纔的時候，給他們以天纔的教育，趕快加入到讀經誦典的行列中來吧！