孩子都有向上的心

出版者:湖南人民出版社

作者:陶宏开

页数:248

出版时间:2005-1-1

价格:17.50元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787543838628

具体描述

在2005北京图书订货会上，团中央“网络文明爱心大使”、华中师大特聘教授陶宏开携《孩子都有向上的心》，郑重向读者宣告：向网吧说不！据悉，该书由湖南人民出版社出版，也是陶宏开首部戒除网瘾专著，给全国数万名沉迷网络的未成年人和他们的家长带来了走出网瘾的希望。

　　据介绍，陶宏开教授足迹遍及全国20多个城市，已成功挽救了近几年来300名上网成瘾的青少年，通过信件、网络和热线电话与3000多个家庭进行了沟通，做了数百场报告和讲座，为数万名家长提供了帮助孩子戒除网瘾的方法和技巧。《孩子都有向上的心》运用实例和比较法分析青少年“上网成瘾”的原因，首次全面披露“陶氏谈心法”核心技巧，全程演示了大量的最新谈话案例。

目录信息

序
给孩子父母的话
一 挽救上网成瘾者行动
1 我不是“戒除网瘾专家”
2 第一次帮助孩子“戒网瘾”
3 《新闻调查》对我的考试
4 四处奔波的苦与乐
5 戒除网瘾要靠大家的努力
二 网瘾成患猛于虎
……
三 上网成瘾的原因分析
……
四 戒除网瘾的方法
……
五 素质教育才是灵丹妙药
……
附录
……
· · · · · · (收起)

用户评价

《孩子都有向上的心》这本书，给我的感觉就像是在黑暗中点燃了一盏灯，为我在育儿的迷茫期指明了方向。我一直觉得，孩子的成长是一个复杂而微妙的过程，而这本书，却用一种极其简单而深刻的方式，揭示了其中的奥秘。作者没有回避孩子们成长过程中可能遇到的问题，比如挫折、迷茫、叛逆，而是深入分析了这些问题的根源，并提供了切实可行的解决方案。我尤其喜欢书中关于“自主学习”的探讨。我们常常会把学习的责任完全推给学校，却忽略了孩子自身的主动性。这本书告诉我们，培养孩子的自主学习能力，是激发他们“向上”动力的关键。书中举了一个例子，一个孩子因为对某一个学科不感兴趣，成绩一直很差。他的父母并没有强迫他去补习，而是鼓励他去寻找自己感兴趣的学习方式，最终，孩子找到了属于自己的学习方法，并且爱上了这门学科。这个故事，让我看到了自主学习的魔力，也让我看到了孩子身上无限的潜能。

我必须说，《孩子都有向上的心》这本书，真的是让我眼前一亮。它没有那些陈词滥调，没有那些不切实际的建议，而是从孩子最根本的需求出发，去挖掘他们身上那种与生俱来的、想要变得更好的动力。我最喜欢书中关于“鼓励”的部分。我们很多时候，习惯于批评指责，却忽略了鼓励的力量。作者强调，鼓励不是盲目的赞美，而是发自内心的认可和支持。当孩子感受到被鼓励时，他们会更加愿意去尝试，去探索，去挑战自己。书中有一个例子，一个孩子在学习一项新的技能时，屡屡失败，但他并没有放弃。他的妈妈每天都会对他说：“我相信你，你一定能做到！”最终，孩子成功掌握了这项技能。这个故事，让我深刻地认识到，一句简单的鼓励，可能就会成为孩子前进的动力。这本书，让我更加懂得如何去爱孩子，如何去引导他们，如何去让他们相信自己。

我必须承认，《孩子都有向上的心》这本书，彻底改变了我对于“教育”这个词的理解。我曾经以为，教育就是教导孩子知识，培养他们良好的习惯，让他们将来成为“有用”的人。但是，这本书让我看到，教育的本质，是唤醒孩子内心深处那颗“向上”的力量。作者的笔触非常细腻，他（她）能够捕捉到孩子身上那些细微的、不易察觉的闪光点。比如，书中提到，有时候孩子的一句童言无忌，可能蕴含着深刻的哲理；有时候，孩子的一个小小的坚持，可能就是他们“向上”的证明。我尤其喜欢书里关于“尊重”的部分。很多时候，我们家长会觉得，孩子小，不懂事，所以我们不需要太过尊重他们。但这本书却强调，即使是年幼的孩子，也应该得到平等的尊重。当孩子感受到被尊重时，他们才会更加自信，才会更愿意去表达自己的想法，去追求自己的目标。书中有一个例子，一个孩子坚持要在自己房间里画一幅“奇怪”的画，他的爸爸没有阻止他，而是鼓励他去完成。最终，这幅画成为了孩子眼中最珍贵的艺术品。这个故事，让我看到了尊重的力量，也让我看到了孩子身上无限的可能性。

这本书，我真的从里面淘到了不少“金子”！我是一个比较追求效率的人，平时看书也喜欢直奔主题，所以一开始我抱着一种“看看这本书到底有什么特别之处”的心态去阅读。但没想到，它给我的惊喜是如此之大。作者的叙事风格非常朴实，却又蕴含着深刻的哲理。他（她）没有用华丽的辞藻，也没有卖弄高深的理论，而是用一种平实的语言，讲述了一个又一个关于孩子成长的小故事。我最喜欢的是书中的“失败的力量”章节。我们很多家长都害怕孩子失败，总想把他们保护得严严实实，生怕他们受到一点点挫折。但这本书告诉我们，失败并不可怕，可怕的是我们因为害怕失败而剥夺了孩子从失败中学习的机会。书中有一个案例，讲述了一个孩子在一次绘画比赛中失利，但他并没有因此气馁，而是仔细研究了评委的意见，并从中汲取了经验，在下一次比赛中取得了优异的成绩。这个故事让我深受启发，我开始反思自己平时的教育方式，是不是过于强调“成功”，而忽视了“过程”的重要性？是不是把孩子保护得太好，反而让他们失去了面对困难的勇气？这本书让我明白，真正的“向上”不是一帆风顺，而是跌倒了还能爬起来，并且能够从每一次跌倒中变得更加坚强。我真的很感谢作者，他（她）用如此真诚的笔触，为我们这些家长指明了一条更宽广的道路。

这本书，我真的是迫不及待地想和大家分享！说实话，一开始我被这个名字吸引了，"孩子都有向上的心"，听起来就充满了希望和力量，我当时就在想，这本书到底能给我带来什么样的启示呢？是不是真的能让我们看到孩子们身上那种与生俱来的、想要进步、想要变得更好的那种内在动力？当我拿到这本书，翻开第一页，我就知道，我的期待并没有落空，甚至可以说是超出了我的想象。作者的笔触非常细腻，他（她）并没有用枯燥的说教来堆砌文字，而是通过一个个生动、鲜活的真实案例，将“向上的心”具象化，让我们能够真切地感受到，原来孩子们是多么渴望被理解、被支持，他们身上蕴藏着多么惊人的潜力和韧性。我尤其喜欢其中一个关于“小宇”的故事，他是一个内向的孩子，在学校里总是默默无闻，甚至有点自卑，他的父母也为此感到焦虑。但是，书中描绘了老师如何巧妙地发现他身上细微的光芒，如何通过鼓励和引导，帮助他找到自己擅长的领域，一点点建立起自信。这个过程，我看得热血沸腾，仿佛也跟着小宇一起经历了一场蜕变。这不仅仅是一个孩子的成长故事，更是对教育方式的深刻反思。它提醒我们，每个孩子都是独一无二的，他们的“向上”方式可能不同，但那颗渴望进步的心，却是共通的。这本书让我重新审视了自己对孩子的教育理念，不再一味地追求分数和名次，而是更加注重挖掘孩子内在的驱动力，尊重他们的个体差异，相信他们能够找到属于自己的那条“向上”的路。这本书读完，我内心充满了温暖和力量，感觉像是被注入了一剂强心剂，让我对未来的亲子教育充满了信心和期待。

这本书，我真的是一页一页地读，然后又时不时地停下来，反复回味。它给我的感受，不是那种短暂的震撼，而是一种绵延的、深刻的触动。我最欣赏作者的视角，他（她）似乎能进入到孩子的内心世界，去理解他们的想法，他们的挣扎，他们对世界的渴望。书中有一段关于“解决问题的能力”的讨论，让我茅塞顿开。我们很多时候，习惯性地为孩子解决所有的问题，生怕他们吃亏，生怕他们遇到困难。但这样一来，孩子就失去了锻炼自己解决问题能力的机会。作者强调，要学会给孩子留出空间，让他们自己去尝试，去摸索，去跌倒，再爬起来。这个过程，也许在我们看来很慢，很笨拙，但却是孩子成长过程中不可或缺的一环。书中有一个关于“搭积木”的例子，一个小男孩花了很长时间，尝试了各种方法，最终搭出了一个令他自己都惊喜的城堡。这个过程，对他来说，比最终得到一个现成的城堡要有意义得多。这本书，让我看到了“慢教育”的智慧，让我懂得，教育不是一场竞赛，而是一场循序渐进的陪伴。我真的觉得，这本书不仅仅是写给家长的，它也应该被每一个想要成长的人所阅读。

我得说，这本书的阅读体验简直是“颠覆性”的！我之前读过不少关于儿童教育的书籍，大多是理论性很强，读起来有些枯燥，而且很多方法感觉离现实生活有点遥远。但是，《孩子都有向上的心》完全不同，它就像一股清流，直接触及了教育最核心的问题，而且是用一种极其接地气的方式。我最欣赏的是作者对于“孩子向上的心”的定义，不是那种强加的、功利性的目标，而是源自孩子内心深处对探索、对学习、对自我超越的那种纯粹的渴望。书中有很多关于如何识别、如何 nurturing（培养）这种内在动力的例子，我印象最深刻的是关于“好奇心”的部分。作者详细分析了好奇心对于孩子学习的驱动作用，并且提供了一些非常实用的方法，比如如何鼓励孩子提问，如何对待孩子的“奇思妙想”，而不是简单粗暴地打压。我曾经因为孩子问太多“为什么”而感到不耐烦，读完这一段，我才意识到自己错过了什么。孩子的那种“刨根问底”的精神，正是他们“向上”的起点啊！而且，书中不仅仅是讲道理，还穿插了很多家长和孩子之间真实的对话场景，读起来非常有代入感，让我仿佛置身其中，感受着他们的喜怒哀乐。这本书让我明白，教育并非是“灌输”，而是“唤醒”，是去发现和呵护孩子身上那颗宝贵的“向上”的种子，然后给予他们阳光、雨露和土壤，让他们自然而然地成长。看完之后，我感觉自己的教育思路豁然开朗，不再纠结于表面的行为，而是更加关注孩子内心的世界，这对我来说，是一次非常宝贵的学习经历。

这本书，绝对是我近年来读过的最“走心”的一本育儿书籍了。我一直觉得，教育的关键在于“理解”，而《孩子都有向上的心》恰恰做到了这一点。作者没有将孩子描绘成一个需要被“填鸭式”教育的容器，而是将他们看作是拥有独立思想和情感的个体，他们有自己的渴望，有自己的节奏。我尤其喜欢书中关于“情绪管理”的部分。很多时候，我们家长因为孩子的不听话、叛逆而感到沮丧，甚至发脾气。这本书提醒我们，孩子的情绪往往是他们内心需求的表达，我们应该学会去倾听，去理解，而不是一味地去压制。书中有一个例子，一个孩子因为在学校受了委屈而哭闹不止，他的妈妈没有立刻批评他，而是耐心地抱住他，听他倾诉，并且用温柔的语言安抚他。这种方式，不仅化解了孩子的负面情绪，还增强了他们之间的亲密感。读到这里，我真的被深深地打动了。它让我明白，真正的教育，是关于爱与被爱，是关于理解与共情。这本书，让我更加懂得如何成为一个有智慧、有温度的家长，如何去引导孩子，而不是去控制他们。

我真的要为《孩子都有向上的心》这本书点赞！它就像一位温柔而睿智的长者，在育儿的道路上，给予我无数的启发和慰藉。我一直觉得，孩子们的成长是一个充满未知和挑战的过程，尤其是当他们进入青春期，各种叛逆和困惑接踵而至，作为家长，常常会感到力不从心。但这本书，却让我看到了孩子们身上那种强大的生命力和内在的驱动力。作者并没有把孩子描述成需要被“改造”的对象，而是强调他们自身就拥有一颗“向上的心”，只不过有时候，这种心需要被看见、被呵护、被引导。我特别喜欢书里关于“兴趣的火花”的论述。我们常常会觉得，孩子要好好学习，要考一个好大学，但作者却提醒我们，兴趣才是最好的老师。当孩子对某个事物充满热情时，他们会投入全部的精力去探索，去钻研，这种内在的驱动力，比任何外在的压力都要强大。书中举了一个例子，一个孩子从小就对编程有着浓厚的兴趣，他的父母并没有强迫他去学那些“热门”的科目，而是支持他在这方面深造，最终他凭借自己的才华，在科技领域取得了令人瞩目的成就。这个故事让我深刻地认识到，我们应该学会去发现孩子的“闪光点”，而不是用统一的标准去衡量他们。这本书，让我更加相信，每个孩子都有自己的节奏和方向，我们要做的是成为他们最好的支持者，而不是控制者。

这本书，与其说是一本育儿指南，不如说是一本“心灵指南”。它没有那些空洞的说教，没有那些僵化的理论，而是用最真诚的语言，讲述了孩子身上最宝贵的品质——那颗“向上的心”。我尤其被书中对于“韧性”的论述所吸引。我们都希望孩子能够坚强，能够在面对困难时永不放弃。但很多时候，我们却不知道如何培养这种韧性。这本书告诉我们，韧性不是与生俱来的，而是通过一次次挑战、一次次失败、一次次重新站起来而逐渐形成的。书中分享了一个关于“攀岩”的故事，一个小女孩在攀岩过程中，无数次地跌落，但她每次都咬牙坚持，最终登上了顶峰。这个故事，让我看到了坚持的力量，也让我看到了孩子身上那种不服输的精神。读完这本书，我感觉自己仿佛被洗礼了一般，对教育有了更深的理解，对孩子有了更深的信任。我不再焦虑，不再迷茫，而是更加坚定地相信，每一个孩子，都拥有一颗“向上的心”，而我们要做的是，成为他们最坚实的后盾。

陶老师对名对利还是没有看开。同时偶尔还是口出愤青之语。

陶老师对名对利还是没有看开。同时偶尔还是口出愤青之语。

当年在看这本书的时候，我对陶的印象还是比较好的

烂

烂