小学生规范字典

出版者:吉林教育出版社

作者:房方

页数:608

出版时间:2000-3-1

价格:10.00

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787538340259

目录信息

一 编写说明
二 凡例
三 汉语拼音索引
四 笔画索引
五 字典正文
· · · · · · (收起)

用户评价

作为一名小学语文教师的家属，我深知规范性在初级教育中的重要性。过去，我们经常需要自己额外打印资料来纠正孩子的一些常见错误，费时费力。这本《小学生规范字典》的出现，简直是为我们解决了大问题。它的一个突出优点在于，它不仅仅关注字词的“形”，更注重“音”和“义”的统一。对于那些多音字的处理，它非常细致，会明确指出在小学阶段应该重点掌握的发音和常用词组。而且，它在编写过程中明显融入了最新的国家语委的规范标准，确保我们提供给孩子的知识是最与时俱进的。我特别喜欢它附带的那个小小的“笔顺速查表”，虽然简单，但在孩子遇到不确定的笔画顺序时，能立刻得到指引，避免了形成错误的肌肉记忆。这本书的实用性和权威性，使得它完全配得上“工具书”这三个字，是小学阶段不可或缺的语文学习伙伴。

这本《小学生规范字典》真的是帮了我大忙了！我女儿上小学三年级，刚开始学写作文的时候，总是会把一些常用字的笔顺写错，或者用词不规范。我们做家长的，虽然知道一些基本的规范，但毕竟不是专业的语文老师，有些细节问题也常常把握不准。自从有了这本字典，情况简直是天壤之别。它不像那种厚重的成人字典，里面塞满了生僻难懂的词汇，而是专门针对小学生的认知特点来编写的。每一个词条的解释都力求用最直白、最生活化的语言，配上生动的例句，孩子一看就懂。更让我欣赏的是，它对常用词语的规范用法、同音异形词的辨析，以及一些易错别字的纠正，讲解得非常到位。比如“的、地、得”这三个字，孩子以前总是混着用，这本书里专门有一个版块，通过图文并茂的方式，把它们的使用场景区分得清清楚楚，孩子现在写作文，基本能做到准确无误了。这不仅仅是一本查字典的工具书，更像是一个随身的语文小老师，极大地提升了孩子的语言表达准确性。

如果非要用一句话来形容这本书的价值，我会说它是“小手翻出的大学问”。我发现，孩子在查阅的过程中，自己学会了如何去系统地分析一个词汇的结构和用法，这种主动学习的能力比我们强迫他背诵要有效得多。它的小开本设计非常便于携带，孩子现在做家庭作业或者出去旅游，都会随身带着，遇到不认识的词或者拿不准的用法，会自己主动去翻。这种自主学习的动力，才是这本书给我带来的最大惊喜。而且，它对一些容易混淆的近义词辨析，简直是教科书级别的清晰，比如“高兴”和“愉快”的细微差别，它能用孩子能理解的例子解释清楚。这本书的设计者一定非常懂得小学生的心理和认知规律，它既有权威性，又不失亲和力，完美地架起了基础知识和规范应用之间的桥梁。我强烈推荐给所有关注孩子基础语文素养的家长们！

说实话，我买这本书的时候，心里还有点忐忑，担心孩子会不会觉得这东西太枯燥，毕竟现在的孩子都被各种电子产品吸引着。但《小学生规范字典》的设计简直是太用心了！它的封面色彩明快，内页排版也充满了童趣，大量使用了彩色插图和表格，把复杂的知识点变得可视化、游戏化了。我儿子对那些历史典故或者成语的解释部分特别感兴趣，不是那种冷冰冰的定义，而是配有小故事或者小漫画的，他常常抱着它不撒手，看得津津有味。最让我惊喜的是，它对于词语的“语境使用”指导非常精准。比如，同一个词在不同场合下感情色彩可能不同，这本书都会给出明确的提示。这对于培养孩子的语感和语用能力至关重要。它不只是教孩子“认识”字词，更重要的是教孩子“会用”字词，这对一个正在构建语言体系的小学生来说，是无法估量的财富。这本书简直是把枯燥的规范学习过程，变成了一场有趣的探索之旅。

我是一个比较注重孩子阅读习惯的家长，总觉得电子词典冰冷生硬，不如纸质书来得有质感和学习的仪式感。这本《小学生规范字典》的装帧质量非常出色，纸张厚实，印刷清晰，即使经常翻阅，也不会轻易损坏。我注意到一个细节，就是它对一些古代诗词中常用但现代汉语中不太常见的词语，也做了适当的注释，这为孩子预习课本内容提供了很好的辅助。而且，它的收录范围非常平衡，既没有过度偏向于高年级的内容，也没有过于简化基础知识。它像一个稳固的基石，牢牢地奠定了孩子未来深入学习的基础。我发现，自从孩子开始使用它，他在课堂上发言的底气都足了许多，因为他确信自己使用的词汇是准确和规范的。相比其他那些动辄上千个字的解释，这本书的简洁和精准，才是它最大的亮点所在，抓住了核心，避免了信息过载。