這本書共分為兩個部分:
第一部分剖析瞭洋思中學“先學後教,當堂訓練”的課堂教學結構。對課堂教學的六個基本環節分彆從操作、目的、好處、學生的主體地位、教師的主導作用以及注意點等方麵加以闡述,體現瞭“實踐齣真知”、“尊重主體,麵嚮全體”、“教師的責任不在教,而在於教會學生學”、“教師的教必須為學生的學服務”等新的教學觀念,深刻地提示瞭課深堂教學的實質——全過程都讓學生學。
發表於2024-12-03
洋思教學模式解讀 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 數學
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