二十世纪的中国语言学

出版者:北京大学出版社

作者:刘坚 编

页数:862

出版时间:1998-1

价格:49.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787301037881

具体描述

20世纪是中国语言学由近代向现代飞跃的发展时期。中国传统语言学科汲取西方现代语言学理论的营养，得到迅速发展；新兴学科应时而生，日趋壮大成熟。

本书由各分支学科的著名学者撰稿，描述20世纪中国语言学的现状，展现成就，并指出研究方向。

用户评价

从文本的结构和叙事节奏来看，这部作品呈现出一种高度的古典学术严谨性，这固然是优点，但对我这个偏爱非线性叙事和跨学科对话的读者而言，却稍显沉闷。我原以为在梳理跨越百年变迁的学术史时，会穿插一些生动的学人小传，或是对某些关键文献的“深度挖掘”——比如某个里程碑式的词典是如何在战火纷飞中被抢救出来的，或者某位大家在不同政治环境下的学术立场的微妙变化。这些富有人情味和戏剧性的细节，往往是理解一个时代思想风貌的绝佳入口。遗憾的是，此书更倾向于用一种高度概括的、平铺直叙的方式来串联起各个阶段的理论成果，使得整个阅读过程像是在走一条笔直的、但略显空旷的长廊。尽管它对学科内部的知识体系的梳理无疑是功力深厚的，但这种处理方式，使得那些充满生命力的学术争论，也仿佛被包裹在了一层透明的、冰冷的保护罩之下，缺乏直接的冲击力和感染力，让我难以产生那种“拍案叫绝”的阅读共鸣。

我对这本被誉为“二十世纪中国语言学”的巨著抱持着极高的期望，尤其是希望它能对那个时期语言学界与社会变迁的互动，提供一种富有张力的解读。我期待看到的是，在社会动荡、民族觉醒的大背景下，语言研究是如何被赋予了强烈的政治使命感，又是如何反过来塑造了现代民族国家的认同构建过程的。我特别关注的是，诸如国语运动的实际推行中，在具体教育体系和大众传播媒介中，语言规范是如何被“发明”和“强制”的，这些过程中的民间反应和抵抗力量又是怎样的。然而，此书的论述路径似乎显得尤为“学院化”和“专业化”，它将语言学自身的理论发展（比如结构主义、生成语法的早期影响等）置于核心地位，而社会文化因素，虽然被提及，却常常退居次要地位，沦为背景板。读完全书，我仿佛完成了一次高精度的理论迷宫的穿行，清晰地看到了各个学派的逻辑起点和发展路径，但总觉得少了那么一丝“热度”，少了对那个特殊时代下，语言作为社会细胞所经历的真实磨难与活力爆发的深刻捕捉。它更像是一份严谨的学术地图，而非一幅充满历史温度的社会风俗画。

这部著作，光是书名就足以让人心生敬畏，我满怀期待地翻开它，希望能一窥那个风云变幻的年代，中国语言文字领域究竟经历了怎样波澜壮阔的历程。然而，当我真正沉浸其中时，却发现它似乎将笔触更多地聚焦于宏大的叙事之下那些更为微妙、更为具体的学术脉络的梳理上。例如，关于方言学在不同历史阶段的理论范式转变，书中似乎着墨不多，更多地是勾勒出不同学派之间思想碰撞的轮廓，而非深入探讨那些具体的语音、词汇或语法层面的实证分析。我本以为能看到大量关于“新文化运动”时期白话文运动的具体案例分析，或是对当时涌现出的新词汇如何被学界接纳和规范化的详尽记载，但读完之后，我感受到的更像是一部高度凝练的、侧重于思想史和学术史的综述。它仿佛站在一个高空俯瞰全局的学者视角，将那些鲜活的、充满烟火气的语言实践和具体的文献争论，转化成了抽象的理论建构的图景，这对于我这样热衷于“爬梳史料”、希望从一手材料中挖掘细节的读者来说，无疑是一种意犹未尽的体验，它留下了巨大的想象空间，但却吝啬于提供具体的“咬合点”。

这本书的知识密度毋庸置疑是惊人的，它试图构建一个涵盖了从古典训诂到现代认知科学前沿的宏大知识框架，这一点值得称赞。我关注的焦点，在于二十世纪后期，随着国际学术思潮的涌入，中国语言学在面对西方理论的“冲击”时，所展现出的“本土化”与“吸收”之间的复杂张力。我期待看到的是，在引介结构主义、后结构主义等理论时，学界内部产生了哪些激烈的辩论，以及这些外来理论是如何被“改造”以适应中文研究的特殊性的，特别是关于“语序”和“语体”等概念的本土化实践。然而，此书在论及这一阶段时，给出的反馈信息更侧重于“引进了哪些理论”，而非“这些理论在中国语境下具体是如何被‘消解’和‘重塑’的”。它提供了一份详尽的理论“目录”，但对于目录中每一项在本土语境下所进行的“实质性重构工作”的描述，显得相对简略和平面化，这让那些对理论的“应用实践”抱有浓厚兴趣的读者，会觉得主要的“动手实验”部分被一笔带过，留下了对具体案例探究的巨大空白。

作为一名对语言学史抱有浓厚兴趣的业余爱好者，我尤其希望能从这本书中窥见不同语种之间的“交叉影响”，尤其是在少数民族语言研究领域。二十世纪是中国多民族国家构建的关键时期，语言政策和语言普查是重中之重，我渴望了解汉藏语系、阿尔泰语系等研究在这一特殊历史时期是如何被国家意志和资源分配所形塑的，以及这些研究成果反过来如何影响了少数民族教育和文化政策的制定。我期待看到的是，不同语族研究者之间的学术“边界”是如何被界定和跨越的，以及在资源有限的情况下，不同研究方向是如何进行“资源竞争”的。但通读全书，我感受到的是一种强烈的“汉语言中心主义”的倾向，虽然少数民族语言学有专门的章节论述，但其篇幅和论述的深度，明显不如对汉语自身语法或语音流变的研究。这使得整部作品在呈现“二十世纪中国语言学全貌”的宏大目标上，似乎略微偏离了对多元性与复杂性的充分揭示，更像是一部聚焦于主流学科脉络的精炼报告，而非包罗万象的百科全书。

分科编辑，不需全看

4.5。成就非凡的二十世纪，本书从19个方面评述汉语研究在一个世纪取得的进展与成果，以及相应的方法和问题。各章精心撰写，作者以北大为主。音韵学与历史语言学、语音学、方言四章对照看。

4.5。成就非凡的二十世纪，本书从19个方面评述汉语研究在一个世纪取得的进展与成果，以及相应的方法和问题。各章精心撰写，作者以北大为主。音韵学与历史语言学、语音学、方言四章对照看。

4.5。成就非凡的二十世纪，本书从19个方面评述汉语研究在一个世纪取得的进展与成果，以及相应的方法和问题。各章精心撰写，作者以北大为主。音韵学与历史语言学、语音学、方言四章对照看。

4.5。成就非凡的二十世纪，本书从19个方面评述汉语研究在一个世纪取得的进展与成果，以及相应的方法和问题。各章精心撰写，作者以北大为主。音韵学与历史语言学、语音学、方言四章对照看。