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发表于2024-06-29

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对照着英文原版看，发现翻译的一些错误，导致看不懂，以下为自己对照原版的理解： P40:2.2.3 节,第 1 段第 3 行,“平均每秒处理 100 指令”有误，应该为“平均每个记录文件需要处理100条机器指令”。 P46：图2.8：指令计数器-->程序计数器(PC) P48:地址转换硬件(映射器)位于...  

本校教材。中文翻译不是单纯好不好的问题了，有些地方完全是意思和英文版的相反。我们的老师都觉得不好，但是学校规定使用这本教材，无解。 这本书最大的特点是怕你不懂，然后都尝试涉及而不具体展开；但不具体剖析一些细节，很多东西看起来一头雾水。最怕的就是这种：要么你...  

本校教材。中文翻译不是单纯好不好的问题了，有些地方完全是意思和英文版的相反。我们的老师都觉得不好，但是学校规定使用这本教材，无解。 这本书最大的特点是怕你不懂，然后都尝试涉及而不具体展开；但不具体剖析一些细节，很多东西看起来一头雾水。最怕的就是这种：要么你...  

本校教材。中文翻译不是单纯好不好的问题了，有些地方完全是意思和英文版的相反。我们的老师都觉得不好，但是学校规定使用这本教材，无解。 这本书最大的特点是怕你不懂，然后都尝试涉及而不具体展开；但不具体剖析一些细节，很多东西看起来一头雾水。最怕的就是这种：要么你...  

大学时读的，起初是按教这门课程的老师的要求，额外的人手一本（因为学校订购的教材，老师看不上眼，也不拿来教）。我居然一口气都读过，讲得很透彻，引人入胜。近日要重温一遍。  

经典教材，例子生动易懂，反复阅读收获更大。

不错，大学时的课本，极少数毕业没有扔掉的，搬家一直带着。

又见课本啊！再加那本边干边学Linux...

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