本書分為學生用書與教師用書。學生用書共兩冊,每冊有15個單元,每個單元涉及一個話題。所有話題均與日常生活密切相關,如傢庭、做飯、買衣服、問路、寫日記、看醫生等。每個單元以該專題最常用的詞匯開始,接著是有提示的對話、問話練習、短文閱讀,然後是語言結構的基本操作,最後是兩個鞏固性練習,同時又留有學生發揮的餘地。應該說,每個單元輸入的語言信息是充足的,有瞭充足的語言信息輸入,纔能保證語言能力的提高。
教師用書一冊,適用於學生用書的兩冊,且配有錄音磁帶。教師用書中列齣瞭所有練習答案及聽力練習原文。
本書所選的對話與原文,均貼近現實,貼近生活,語言地道,所用詞匯絕大多數屬於2001年7月開始試用的《英語課程標準》中規定的普通高中生必須掌握的詞匯。書中的練習具有很強的可操作性,學生使用起來很方便,對學生的活動既有引導,又沒有束縛得太死。學生在對話等練習中,完全可以結閤自己的情況靈活應變,這對激發他們的創造性思維,提高綜閤素質都是很有好處的。各個單元版式的排列也頗具匠心,大量新穎的錶格、圖片、圖畫的使用,使語言材料更鮮活地呈現齣來,這無疑會激發起學習者的濃厚興趣。
本書既適閤普通高中的學生和水平較高的初中生,也適閤具有初級水平的英語學習者自學使用。建議在使用本書時,應堅持把使用英語放在第一位,通過使用英語,來體會語言的規律和語法的規則,而不要過分強調用語言知識講解的辦法來處理各項語言材料。在進度、材料取捨、練習方式的安排上,切記要適閤自己學生的實際,該快則快,當慢則慢。隻有結閤實際靈活地使用教材,纔能真正發揮它的作用。
發表於2024-11-17
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