《英語課堂教學形成性評價研究》從英語課堂實踐的角度齣發、介紹瞭課堂評估的概念、目的、種類、原則以及內容。嚮老師具體介紹瞭評估的幾種工具,重點介紹瞭行為錶現評估,強調瞭教學評估當中的道德準則以及教師職責也是不容忽視的問題。最後提外語教學課堂評估不應隻停留在評估的層麵上,而是應該超越評估,尊重學生,發掘他們的多方潛能。《英語課堂教學形成性評價研究》對廣大中小學教師關注的課堂評價問題有非常實際的幫助。
發表於2024-12-27
英語課堂教學形成性評價研究 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 英語課堂教學形成性評價研究 教學法
在圖書館找到這本書,準確地說是這套書。不僅是針對高校英語教學,作者列舉瞭在評估性環節的國內外教學理論,案例並茂。沒有太多廢話,主要是理論+案例。作者是北京師範大學外文學院英文係教授、應用語言學碩士生導師。2003年至2007年間博士師從Peter Skehan教授,於2007年獲香港中文大學英文係應用語言學博士學位。我個人認為可以學習清晰的敘述和研究思路,以及一些文獻綜述。
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