基础英语教程

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出版者:南开大学出版社
作者:马红旗等编
出品人:
页数:248
译者:
出版时间:2003-2
价格:27.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787310018208
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
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具体描述

《基础英语教程》第三、四册是根据教育部最新大纲编写的,教材体现了高校英语专业基础英语教学的改革成果。新大纲规定,英语教学无论在形式和内容上,都应反映时代特色,都应具有创新精神。在形式上,本教材要求任课教师使用交际法授课,将以往精读课的单向交流,即教师的一言堂,改为教师和学生之间的双向交流,尽可能加大学生的参与。本教材注重对学生的综合能力和各种英语技巧的培养,即教师通过听向学生提供阅读课文所需要的信息,学生之间通过讨论理解课文,学生通过写作加深对课文及课文涉及话题的理解。该教学方法的使用改变了以往精读课单纯强调语法结构分析及词汇使用的弊端,使学生在理解课文文字表面意义的基础上,结合自己的背景知识和切身经历,通过与同伴的讨论加深对文章作者的深层含义的理解,使他们的学习从浅层空间发展到深层空间。

  在内容上,取消了以往精读教材中的句型替换练习,增加了口语练习和讨论。在每一课的开始是“warm-up”练习,旨在活跃课堂气氛,为学生对下面课文的理解做准备。课文则都是难度适中、未经过改写的文章,以便学生感受到真实的英语,避免他们对现实生活中使用语言的错误推断。名家名篇和能反映当代英语特点的文章同时使用,使学生既能学习和欣赏经典作品中优美严谨的语言,又能从当代作家的作品中感受到英语的时代气息,从而对英语语言的发展有充分的认识。课文所涉及的主题涵盖新大纲中所要求的主题,并能反映学生的学习生活和兴趣,以提高他们的参与程度。课后练习的设计也本着实用的原则,除了帮助学生巩固已有的语法和语言知识,还帮助他们熟悉面临的英语专业四级考试的形式,如听写、完形填空、多项选择等。练习还加入了适合中国学生学习习惯的内容,如名篇背育,其目的的是提高学生的欣赏水平和英语语感。

寰宇之声:跨文化交际的基石 作者: 艾尔莎·范德比尔特 出版社: 环球视野出版社 ISBN: 978-1-56789-012-3 装帧: 精装,附赠在线互动资源包 页数: 788页 --- 内容简介: 《寰宇之声:跨文化交际的基石》并非一本关于基础语法规则或词汇记忆的传统教材。它是一部深度探索人类交流本质,尤其关注在全球化背景下,不同文化群体间如何有效、有意义地进行沟通的权威著作。本书旨在超越语言的字面意义,深入挖掘文化语境、非语言信号、价值观差异如何塑造我们的信息传递与接收过程。 本书的核心论点在于:真正的跨文化交际能力,是建立在对“他者”文化深刻理解和自我文化反思的基础之上。我们生活的世界,日益紧密地交织在一起,无论是商务谈判、外交斡旋,还是日常的国际旅行与学术交流,对“文化盲点”的规避已成为成功的关键要素。 第一部分:交流的维度与基础理论 本书伊始,作者范德比尔特教授首先构建了一个坚实的理论框架。她回顾了霍夫斯泰德(Hofstede)的文化维度理论、特龙皮纳尔(Trompenaars)的七种文化维度,并在此基础上提出了她独创的“情境敏感度模型”(Contextual Sensitivity Model)。该模型强调,沟通效率并非取决于语言的流利程度,而在于个体对当前交际情境中文化暗示的捕捉和适应能力。 高语境与低语境的张力: 详细剖析了以日本、中国为代表的高语境文化(High-Context Cultures)中,大量的“言外之意”和非口头交流的重要性。对比美国、德国等低语境文化(Low-Context Cultures)如何依赖明确、直接的语言表达。书中提供了大量的案例研究,分析在跨国会议中,因误解语境差异而导致的合同失败或合作破裂。 时间观的冲突: 探讨了单向时间观(Monochronic Time,如线性、准时、注重日程安排)与多向时间观(Polychronic Time,如弹性、人际关系优先于时间表)在项目管理和社交礼仪中的实际表现及摩擦点。 第二部分:非语言符号的隐秘语言 本书用近三分之一的篇幅专门讨论了非语言交流(Nonverbal Communication)在跨文化背景下的复杂性。语言文字的障碍相对容易克服,但肢体语言、面部表情乃至空间距离的差异,往往是更深层次的文化鸿沟。 目光接触的密码学: 研究了不同文化中,直视对方眼睛的含义——从尊重、坦诚到挑衅、不礼貌。例如,在某些中东文化中,长时间的目光接触被视为侵犯隐私,而在西方职场中则被视为自信的体现。 空间与触碰的边界(Proxemics and Haptics): 详细绘制了不同文化圈的“亲密距离”地图。讨论了在拉丁美洲、南欧等地,身体接触的频繁程度与在北欧、东亚地区的巨大差异,以及这如何影响商务洽谈中的信任建立。 面部表情的普适性与局限性: 尽管某些基本情绪(如快乐、悲伤)的面部表情具有普遍性,但本书深入分析了“情感表达规则”(Display Rules),即文化规定在何种场合下允许或禁止流露何种情绪,特别关注了“面子文化”中对负面情绪的内敛处理。 第三部分:身份、权力与沟通的伦理 《寰宇之声》将重点转向了社会结构对交流模式的深远影响。 个人主义与集体主义的体现: 探索了在个人主义文化(强调自我成就、独立决策)中,谈判和反馈的直接性;与集体主义文化(强调群体和谐、忠诚)中,间接拒绝、维护群体一致性的沟通策略。书中探讨了如何针对不同取向的团队成员设计有效的激励和评估机制。 权力距离(Power Distance)下的表达: 分析了高权力距离文化(如等级森严的组织)中,下级如何向上级汇报,以及决策过程中的“圈子外”信息流动受限问题。作者提供了克服等级障碍,促进开放反馈的实用工具和话术结构。 协商与冲突解决: 这一章节是本书的实践高潮。它不提供统一的“谈判秘籍”,而是教会读者识别对手文化的冲突解决偏好——是倾向于对抗性、直接的辩论,还是倾向于间接的、通过第三方调解的“保全颜面”式解决。 第四部分:技术赋能下的新挑战 面对信息时代的到来,本书也展望了数字媒介对跨文化交际的影响。电子邮件、即时通讯工具和视频会议平台,虽然消除了地理障碍,却加剧了“非语言缺失”的风险。 数字语境的模糊性: 分析了表情符号(Emoji)在不同文化中的解读差异,以及如何在异步通信中重建语境感和语气。 全球团队协作的实践指南: 提供了针对远程、多时区团队的沟通协议建议,侧重于如何通过结构化的会议议程、明确的记录和强制性的“确认反馈”机制,来弥补面对面交流的缺失。 总结与展望: 《寰宇之声》不是一本死板的教科书,而是一份邀请函,邀请读者踏上一段自我发现和全球理解的旅程。它不仅为国际商务人士、外交官、跨国企业管理者提供了必备的工具箱,也为所有渴望在全球化浪潮中成为更有效、更富有同理心沟通者的学习者,奠定了坚实的理论和实践基础。阅读本书,意味着学会倾听语言背后的文化脉搏,真正实现“知己知彼,方能言通四海”。本书的深度与广度,使其成为理解当代复杂人类互动的不可或缺的指南。

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