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出版者:科学出版社

作者:张贞白学清

出品人:

页数:239

译者:

出版时间:2004-1

价格:21.00元

装帧:

isbn号码:9787030138569

丛书系列:

图书标签:

计算机基础
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知识
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具体描述

本书根据教育部对高等院校计算机公共课程第一层次课程的基本要求及全国计算机等级考试(一级)的最新要求编写的。全书内容分为上机实验、实例和测试三部分。上机实验部分按照操作内容和软件的功能安排了22个实验，涉及Windows操作系统、字表处理软件、电子表格软件、演示文稿软件、计算机局域网络、因特网、网页制作等方面。实例部分针对各个应用软件精心制作了45个实例，通过对实例的详细讲解，使读者体会到各个软件每项功能与使用方法，并最终能自己做出各种实例效果。测试部分以基础知识测试题的形式供读者进行自我测试。

本书可以作为大专院校、各类培训班的实验教材和参考书，也可以作为全国计算机等级考试(-级)的参考资料。

计算机技术是一门实践性很强的应用技术，上机操作实习是学习计算机应用技术的重要环节，是学好计算机基础课及后续课的基本功。对初学者来说，往往对计算机实际操作感到困难，理论课上似乎听的明白，但坐到计算机面前却无从下手。鉴于此，并为配合计算机基础课程的理论教学，改变教师上课缺少演示实例和学生在上机时由于没有操作对象而收效欠佳的状况，特组织延安大学计算中心长期从事计算机教学工作的教师编写了本书。全书内容分为上机实验、实例和测试三部分，目的是让初学计算机的人员有章可循。

上机实验部分按照操作内容和软件的功能分类，安排了22个上机实验。其中包括Windows操作系统4个实验；字表处理软件4个实验；电子表格软件4个实验；演示文稿软件"3个实验；计算机局域网络使用2个实验；因特网使用3个实验；网页制作2个实验。为了便于学生独立完成实验，每个实验在具体操作时都有一定的提示。另外每个实验配有相关实验的原文和样文及要求，使学生可以有的放矢。力求上机操作时以学生主动思考为主，在估计学生有困难的地方都给予一定的提示，尽量做到使学生不依赖于书本，发挥其主观能动性。

实例部分采用新颖的模式，将知识和实例紧密结合，为了让学生能深入而且熟练地掌握相关软件的应用方法，针对各个应用软件精心制作了45个实例，通过对各种实例的详细讲解，使学生从实例的制作过程中体会到各个软件每项功能的使用方法，最终使学生能够独立做出各种实例效果。这样既节省了大量时间，同时也使学生有身临其境的感觉，并可以通过反复演练，将所学的知识运用到工作中去。

测试部分综合了各知识点，以基础知识测试题的形式，作为对理论知识和基本操作的完善和扩充。本书中收集的基础知识测试题题量大，题型丰富多彩，可供学生在学习结束时进行自我测试。这样，一方面可以巩固基本知识，另一方面可以对理论和基本操作进行完善和扩充，使学生开阔眼界，对所学内容有全面、深入的了解，并对所学的知识产生较大的兴趣。

本书根据目前计算机基础教学的实际及计算机技术的发展情况，并参照全国计算机等级考试(一级)的最新要求编写，可以与任何一本计算机文化基础教材配套使用，也可以单独作为实验教材使用。本书以Windows 2000+Office 2000为平台，也兼顾到Windows 98操作平台，除非特别说明，一般两种操作平台均可使用。另外，本书作者提供了完成实例、实验所需的素材、样文等教学资料，需要者可从科学出版社网站下载(www.sciencep.com)。

本书由张贞、白学清主编。张贞、杨战海、白学清、薛苏秦、李富星、杨东风参加了本书的撰写工作，全书由张贞统稿。

编者在编写此书时，结合多年教学与实践经验，收集了大量最新资料，将理论教学与实践教学相结合，尽量做到层次分明，内容实用。科学出版社和延安大学教务处，对本书的编写提出了许多建议，编者在此表示衷心感谢。

由于时间紧迫及编者水平所限，书中错误及不妥之处在所难免，恳请读者批评指正，以便再版时得以修正，作者的邮件地址：ya-zhangzhen@tom.com。

漫游数字星河：洞悉信息时代的脉搏图书名称：《数字文明的拓荒者：信息时代的思维进阶与实践指南》图书简介：导言：信息洪流中的灯塔我们正身处一个由数据编织而成的宏大宇宙之中。这个宇宙的运行逻辑、沟通方式乃至社会结构，都在以前所未有的速度被“信息”重新定义。然而，面对汹涌澎湃的数字浪潮，许多人感到迷失——是技术本身令人困惑，还是我们尚未掌握驾驭这些工具的正确方法？《数字文明的拓荒者：信息时代的思维进阶与实践指南》并非一本关于基础操作的教科书，它旨在成为引导读者穿越信息迷雾、建立深层数字认知的精神地图。本书将带领求知者跳出对特定软件或硬件的依赖，深入探讨信息时代的底层逻辑、认知陷阱以及面向未来的生存智慧。我们不教授如何使用某个软件的按钮，而是剖析按钮背后的设计哲学与人类心理学。第一篇：认知重塑——数字哲学的基石本篇聚焦于观念的革新。在信息爆炸的时代，知识的获取不再是难题，真正的挑战在于“辨识”与“整合”。 1. 从“信息”到“知识”的炼金术：我们将深入探讨信息的结构化过程。什么是有效信息？如何构建个人的知识图谱（PKM）来承载和连接碎片化的数据点？本书将介绍基于“语义网络”和“情境关联”的笔记方法论，强调主动构建而非被动接收。它会剖析信息过载的认知负荷理论，提供一套“信息饥渴管理”的策略，帮助读者在信息冗余中保持专注力。 2. 算法的黑箱与决策的陷阱：现代生活被推荐系统和搜索引擎的“黑箱”深度影响。本章将揭示个性化推荐背后的经济驱动力、社会学原理以及对人类认知偏见的放大效应。读者将学习如何识别“信息茧房”的边界，并主动引入“反向信息流”以拓宽视野。我们探讨的不是算法的代码，而是算法如何塑形我们的世界观。 3. 数字身份的边界与伦理困境：随着我们在网络上留下的足迹日益增多，数字身份的建构与保护成为核心议题。本书探讨了“数字足迹”的不可磨灭性，隐私权在数据经济中的价值重估，以及匿名性与社会责任之间的张力。这不是关于设置密码的教程，而是关于数字公民责任感的哲学思辨。第二篇：工具的精妙——超越表面的效率构建本篇关注工具背后的“心智模型”，而非工具本身的功能列表。我们探讨的是如何将工具融入工作流，使其成为思维的延伸。 4. 效率的本质：流程工程与系统思维：高效并非忙碌的代名词。本书将介绍“流程自动化”的基本思路——如何识别、标准化和优化重复性任务。它引入了系统动力学的视角，教导读者如何将工作或学习视为一个相互作用的复杂系统，从而进行结构性的改进，而非仅仅进行局部的修补。我们会分析看板（Kanban）方法论在个人任务管理中的深层应用，关注其对“在制品限制”的哲学意义。 5. 数据可视化与叙事力量：数据本身是冰冷的，但数据可以讲述动人的故事。本章侧重于如何有效地将复杂的数据集转化为清晰、有说服力的视觉叙事。我们关注设计原则——如何通过色彩、布局和比例的精确运用，引导观众的注意力并强化核心论点。书中将分析经典图表的优缺点，强调“去装饰化”的原则，确保图形的清晰度和数据的忠实性。 6. 协作的几何学：分布式团队的沟通艺术：现代工作环境要求我们跨越地理限制进行高效协作。本书不再罗列项目管理软件的功能，而是深入探讨异步沟通（Asynchronous Communication）的文化构建。我们分析了不同沟通媒介（邮件、即时消息、视频会议）的“带宽”差异，并提供构建清晰、低摩擦的跨时区工作规范的方法论，强调文档优先（Documentation First）的文化重要性。第三篇：面向未来——创造力的激发与应对信息时代不仅要求适应，更要求创造。本篇关注如何利用数字工具激发人类的独特性。 7. 计算思维的深度挖掘：计算思维不仅仅是编程的预备知识，它是一种解决问题的普适性思维框架——分解（Decomposition）、模式识别（Pattern Recognition）、抽象（Abstraction）和算法设计（Algorithm Design）。本书将通过大量的非技术案例（如文学分析、城市规划），展示如何运用这些思维工具来解构现实世界的复杂性。 8. 人机共生的未来图景：随着人工智能技术的快速发展，人类的角色正在被重新定义。本书探讨了AI作为“思维副驾驶”的可能性。我们不探讨如何编写AI模型，而是研究如何有效地“提示”（Prompting）——即如何以最精确的语言与复杂的智能系统进行有效对话，从而将AI的计算能力转化为自身的创造性产出。 9. 持续学习的生态系统构建：在技术迭代加速的背景下，“终身学习”已成为生存技能。本书倡导建立一个自我驱动的学习生态系统。这包括：如何科学地利用开源资源、如何构建专业的“外部大脑”，以及如何培养对新技术的“好奇心驱动的探索”能力，确保学习的连续性、相关性和深度。结语：成为数字世界的设计者《数字文明的拓荒者》的最终目标，是帮助读者从被动的技术使用者，蜕变为积极的数字世界的设计者与驾驭者。它提供了一套面向未来的思维框架，使读者能够自信、批判、高效地参与到信息时代的建设之中，真正掌握驾驭数字工具的智慧，而非被工具所奴役。这是一本献给所有渴望在信息洪流中锚定自我、拓展认知边界的探索者的指南。