具体描述
本书全面系统地讲授微软公司最新推出的专业网页设计软件FrontPage 2003中文版的主要功能及其使用方法与技巧。全书共分13章，涵盖了FrontPage 2003网页制作的所有重要技术，内容包括网站的创建、网页编辑、表格的使用、图像的使用、超链接的使用、表单的使用、Web组件、主题与样式表的使用、层和定位、数据库、网站的发布与维护等。
本书内容丰富实用，讲解通俗易懂，非常适合专业网页设计人员、相关专业的在校大学生、广大网页设计爱好者学习参阅。
作者简介
目录信息
第2章 网站的创建与操作
第3章 网页的编辑
第4章 表格的使用
第5章 图像的使用
第6章 超链接的使用
第7章 表单的使用
第8章 共享边框和框架的使用
第9章 Web组件的使用
第10章 主题与样式表的使用
第11章 层和定位的使用
第12章 数据库的使用
第13章 网站的发布与维护
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读后感
用户评价
这本书的语言风格，如果用一个词来形容，那就是“沉稳而务实”。它没有使用时下流行的那种活泼、口语化的网络用语来拉近和读者的距离，更没有为了吸引眼球而夸大其词地宣称“零基础变大神”。相反，它的文字非常严谨，用词精准，读起来有一种老牌工程师撰写说明书的感觉。这对于学习专业软件来说，反而是优点。因为在学习一个技术工具时，模糊不清的表达是最令人头疼的。例如，在讲解如何处理外部链接和内部链接的相对路径时，书中通过几个不同的场景实例，将“绝对路径”、“站点根目录下的相对路径”和“文件系统路径”之间的微妙区别解释得非常到位，那种精确度让人感到安心。我曾经被这些路径问题折磨了好几天，而这本书只是用了一种非常平静的叙述方式，就把困扰我的核心概念给厘清了。这种沉稳的叙述，反而建立了一种强烈的信任感：作者是真正懂这个软件，并且是以一种负责任的态度来传授知识的。
评分我购买这本书时，最大的疑虑在于“2003”这个版本号。毕竟现在都什么年代了，软件迭代速度惊人，谁还用二十年前的工具呢？但我的需求比较特殊，我手里有一个遗留项目，必须使用那个版本的FrontPage进行维护和少量更新，老旧的系统环境实在不兼容新版软件。面对这种“不得不回溯”的尴尬处境，市面上全新的、针对2003版本的学习资料几乎绝迹。幸运的是，这本书的深度和广度超出了我的预期。它并非只是简单地罗列菜单项，而是深入讲解了当时FrontPage的一些核心理念，比如网站结构的管理、主题和样式表的应用逻辑，这些底层逻辑即便是现在很多现代网页制作工具的思维方式也有迹可循。特别是关于“组件”的使用部分，写得非常细致，即便是对于一个熟悉现代CMS的用户来说，理解当时FrontPage是如何通过拖拽实现动态效果的构建过程，也是一个有趣的“考古”经历。它对代码的解释也相对友好，没有过度美化或回避HTML和CSS的基础，让你在图形界面操作之余，还能对幕后生成的内容有个大致的了解，避免了完全沦为一个只会点鼠标的“操作员”。
评分这本书的封面设计，说实话，挺朴实无华的，带着一股浓浓的“老派技术手册”的味道。我本来对手册类的书籍期望值不高，总觉得它们大多是枯燥的堆砌知识点，缺乏点“人情味”。然而，当我翻开这本《FrontPage 2003中文版实用教程》时，那种预期的枯燥感奇迹般地消散了不少。它的排版清晰，图文并茂的程度把握得恰到好处，不像有些教程恨不得把每一个按钮的像素都给你标注出来，反而让人眼花缭乱。这里的配图是那种非常实用的、直接展示操作界面的截图，而且关键步骤的文字说明简练有力，直奔主题。我记得我之前想学着用FrontPage做一个简单的图片轮播效果，在网上找了半天零散的教程，东拼西凑也没弄明白。结果在这本书的某一章节，它用不到两页的篇幅，图文结合地把拖拽、属性设置这些步骤讲得透彻明白，效率极高。对于我们这些想快速上手、解决实际问题的用户来说，这种直给的教学方式简直是福音。它不是在教你计算机科学原理，它是在教你如何“使用”这个工具去达成目标。这种以应用为导向的编排思路，是这本书最值得称赞的特点之一，让人感觉每翻一页，都能学到立即可用的技能，而不是空泛的理论。
评分坦白讲，这本书的章节组织逻辑是按照软件功能模块来划分的，这是一种非常传统的结构，对于习惯了“项目驱动”学习法的现代读者来说，初看起来可能略显生硬。比如，它不会以“如何制作一个活动宣传页”为目标来组织内容，而是先讲“文本编辑与格式化”，再讲“表格与布局”，最后才讲“发布与管理”。然而，当我真正开始动手实践时，我发现这种模块化的拆解方式，实际上更有利于构建扎实的知识体系。它强迫你去理解每一个单独工具的功用，而不是急于求成地去拼凑一个成品。例如，在讲解“样式表”那一章时，它会先从最基础的内部样式讲起，循序渐进地过渡到外部链接样式表的导入和管理。这种层层递进的结构，保证了即便是初次接触网页制作的读者，也能按部就班地建立起对网页结构化的基本认识。当我最终需要整合这些模块来完成一个稍复杂的页面时，我发现我不是在“模仿”书中的步骤，而是在“运用”我学到的各个独立技能进行创造，这正是优秀技术教程的价值所在。
评分这本书的附带资源，尽管是基于2003年的技术背景，但其提供的思考维度在今天依然有借鉴价值。它在章节末尾经常设置一些“思考与练习”的小栏目，这些练习题目的设计很有水平。它们很少是简单的“请问A按钮在哪里”这种死记硬背的题目，更多的是一些情景模拟，比如“如果你需要在一个页面上同时展示一个可点击的图片地图和一个嵌入式的Flash动画，你会如何调整布局以确保最佳的用户体验？”这种开放性的问题，引导读者去权衡不同工具之间的兼容性和取舍。这教会了我一个重要的理念：工具只是实现目标的手段，更重要的是设计思路和用户体验的考量。尽管FrontPage 2003早已被历史淘汰，但这本书所蕴含的，关于“如何思考网页布局和信息层级”的方法论，并没有过时。阅读它，就像是站在一个历史的制高点，去观察一个软件时代是如何构建和运作的，这种对“底层逻辑”的洞察，远比记住某个软件的某个特定功能更有价值，让我受益匪浅。
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