素质教育的实施不仅要求我们转变教育的观念,还需要改革现行的教材及各种教辅资料。减轻学生的课业负担,不等于不做作业,不搞练习。实践证明,及时、适量的训练与检测是提高教学质量的重要环节:训练是对知识与能力的巩固、提高与发展;检测则是对学科素质的一种衡量。为了落实教学大纲的精神,提高课堂教学质量,加强基本技能和创新能力的培养,我们依据人民教育出版社各年级最新数学教材,编写了这套《一课三练》丛书。
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