新编小学生开心作文一本通

出版者:湖南少年儿童出版社

作者:汤素兰

页数:320

出版时间:2005-1-1

价格:29.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787535826794

用户评价

对于我来说，写作文常常是一场与语言的“搏斗”，我总是觉得自己的词汇量匮乏，表达能力不足，难以将脑海中的想法清晰地呈现出来。这份困扰一直伴随着我，直到我发现了《新编小学生开心作文一本通》。这本书的出现，可以说是为我打开了一扇新的大门，让我对写作的态度发生了翻天覆地的变化。这本书最大的亮点在于，它以一种非常亲切和互动的方式来引导我们学习写作，完全打破了传统作文书的刻板印象。我特别喜欢它关于“读后感”的章节，书中并没有简单地给出范文，而是通过分析一些经典故事的故事情节、人物塑造，再结合如何提炼主题、表达感悟的步骤，让我能够更深入地理解如何去写一篇有深度的读后感。我曾模仿书中对《小王子》的读后感，把我读这本书时的感动和思考都写了出来，还加上了自己对“责任”和“爱”的理解。这本书更像是我的“写作伙伴”，它鼓励我去“观察”生活中的点滴，去“感受”那些被忽略的情感。例如，在写“一件让我感动的事”时，书中就提供了很多关于父母的关怀、朋友的帮助、陌生人的善意等素材，让我从中找到了写作的灵感。它让我明白，写作并不是一件遥不可及的事情，而是可以从身边最真实的情感出发，用自己的语言去表达。

在我过去的学习经历中，作文一直是我的一块心病，总觉得自己写出来的东西“干巴巴”的，缺乏生动性和感染力。每次拿到作文题目，我都像在原地打转，不知道如何下笔。直到一本名为《新编小学生开心作文一本通》的书出现在我面前，我才感觉自己找到了突破口。《新编小学生开心作文一本通》这本书给我最深刻的印象是它的“趣味性”和“实用性”的完美结合。它不像一些枯燥的辅导书，而是将写作技巧巧妙地融入到一个个有趣的故事和贴近生活的主题中。我特别喜欢它关于“议论文”的入门指导，书中用许多生动的小例子，比如“为什么要爱护环境”、“为什么要诚实守信”，来讲解如何提出观点、如何论证，让我觉得原来写“道理”也可以这么有趣。我还尝试着模仿书中关于“诚实”的论证，写了我自己因为一次考试没考好撒谎，最后被妈妈发现，虽然受到批评，但明白了诚实的重要性。这本书还非常注重培养学生的“逻辑思维”能力，它会引导我们如何围绕一个中心思想展开，如何使用过渡词语，让文章更加条理清晰。它让我明白，写作并不仅仅是堆砌华丽的辞藻，更重要的是要有清晰的思路和有力的论证。

从小到大，我总觉得写作文就像是在完成一项艰巨的任务，每当老师布置作文时，我都会感到莫名的压力。总觉得自己的笔下无法流淌出那些老师口中的“优美词句”和“生动画面”。然而，当我拿到《新编小学生开心作文一本通》这本书后，我的看法彻底改变了。这本书的设计理念非常独特，它不像那些充斥着生硬理论和枯燥例子的作文指导书，而是将写作融入到有趣的生活情境中。我尤其喜欢它在“人物描写”方面的处理方式，书中提供了许多不同类型的人物刻画，比如描写乐于助人的邻居，描写辛勤付出的老师，甚至还有一些想象中的人物。我学着书中对一个“老爷爷”的描写，把我爷爷身上那种慈祥、睿智的气质都写出来了，还加上了我爷爷给我讲故事时，那充满智慧的眼神。这本书不仅仅教我们如何运用词语，更重要的是，它教我们如何去“捕捉”细节，如何去“感受”情感。比如，在写“一次难忘的经历”时，书中就引导我们去回忆当时的心情，去体会那种激动、或是不安、或是在经历中的成长。我尝试着把上次运动会上我赢得比赛时的那种兴奋和喜悦都写了下来，还加上了我观众席上爸爸妈妈为我加油的画面，感觉非常真实。这本书最大的价值在于，它让我明白，写作的源泉来自于我们真实的生活和真挚的情感。它鼓励我去观察，去思考，去表达，让我不再害怕动笔，甚至开始享受这个过程。

在我的学生时代，作文总是我心头的一块顽石，总感觉自己写出来的东西平淡无奇，难以引起共鸣。无论是遣词造句的斟酌，还是谋篇布局的构思，都让我颇感力不从心。直至我与《新编小学生开心作文一本通》相遇，我才窥见了一条通往“开心写作”的康庄大道。这本书的与众不同之处在于，它没有采用僵化的说教模式，而是以一种更加贴近小学生真实生活和心理需求的姿态，引领我们进入写作的世界。尤其让我赞赏的是，它在“写景”方面所提供的丰富素材和灵活的写作角度。书中描绘春天的花开，夏天的蝉鸣，秋天的落叶，冬天的雪景，都充满了诗意和画面感。我曾尝试模仿书中描写“雨”的段落，把我前几天下雨时，雨滴打在窗户上的声音，雨水流淌在地面上的痕迹，都细致地描绘出来，还加上了雨后空气中弥漫的清新味道。这本书不仅仅是教授写作技巧，更重要的是，它在潜移默化中培养我们的“联想能力”和“创造力”。在“我的想象”这个章节，书中鼓励我们去想象动物会说话，会思考，我便写了一篇关于一只小鸟和一只松鼠的对话，它们一起讨论如何过冬，让我觉得写作充满了乐趣。它让我明白，作文并非只有模仿，更重要的是要有自己的思考和表达。通过阅读这本书，我开始学会从生活中那些看似微不足道的片段中提炼出写作的灵感，并将它们生动地呈现在纸上。

我一直认为，写作文就像是在搭建一座文字的宫殿，而我总是缺乏足够的“砖瓦”和“设计图”。那种面对空白稿纸的茫然，那种绞尽脑汁却写不出满意的词句的沮丧，是我常有的体验。然而，《新编小学生开心作文一本通》这本书的到来，为我带来了久违的写作“阳光”。这本书的独特之处在于，它不是简单地罗列写作技巧，而是将它们融入到一系列贴近我们小学生生活的、充满趣味性的主题中。我特别喜欢它在“读后感”方面的引导，它并没有直接提供范文，而是通过分析故事的起承转合，人物的性格特点，以及如何提取故事中的教育意义，来教会我们如何写出有见地的读后感。我曾经模仿书中对一本关于“勇敢”的童话故事的读后感，把我从故事中学到的关于面对困难不放弃的精神，以及它对我的启示都写了进去，感觉非常有成就感。这本书更像是我的“写作向导”，它鼓励我去“表达”自己的情感，去“分享”自己的生活。在“一件让我快乐的事”这个主题下，书中提供了一些关于收到礼物、和小伙伴玩耍、或者帮助他人的例子，让我能够从自己的经历中找到写作素材，并用真挚的情感去填充。

一直以来，我都觉得写作文是一件非常“耗脑力”的事情，每次都要绞尽脑汁去思考该写什么，怎么写。尤其是老师要求我们写一些“细节描写”，我就更加捉襟见肘了。但是，《新编小学生开心作文一本通》这本书的出现，彻底改变了我对作文的看法。这本书最大的魅力在于，它将写作的“秘诀”隐藏在了各种各样生动有趣的案例之中，让我仿佛是在阅读一本故事集，却不知不觉地提升了我的写作能力。我尤其欣赏它在“细节描写”部分的讲解，书中列举了许多描写人物神态、动作、语言的精彩片段，让我看到了原来细节可以如此丰富和生动。比如，在描写“我的老师”时，书中用了很多笔墨去描绘老师的眼神、微笑、讲课时的神情，让我能够把我的数学老师那种认真又有点可爱的样子都描绘出来，还加上了我对她讲课时生动形象的比喻的记忆。这本书还非常注重培养学生的“观察力”，它会通过一些“找不同”、“猜谜语”之类的小游戏，来引导我们去留意生活中的细节，去发现那些被我们忽略的美。它让我明白，写作的灵感无处不在，关键在于我们是否有一双善于发现的眼睛。

一直以来，我总觉得自己在写作方面缺乏天赋，每次面对空白的作文纸，脑海里总是空空荡荡，无从下手。上了小学高年级，作文的要求也越来越高，不仅要有内容，还要有文采，这让我倍感压力。偶然的机会，我在书店里发现了这本《新编小学生开心作文一本通》，它的名字就深深吸引了我，听起来就充满了乐趣。买回家后，我迫不及待地翻阅起来。这本书的排版设计非常精美，配色也很活泼，不像一般的教辅书那样死气沉沉。它将作文分解成了许多小的模块，每个模块都有清晰的指导和大量的例证。我尤其欣赏它在“记叙文”部分的处理方式，它并没有直接罗列写作技巧，而是通过一个个生动的小故事，引导读者去体会如何构思情节、如何塑造人物。例如，在“我的家人”这个主题下，书中提供了几篇关于爸爸妈妈的描写，有的细腻感人，有的幽默风趣，让我看到了不同角度的亲情表达。我尝试着模仿其中一篇关于妈妈辛勤付出的文章，把我妈妈平时为我操劳的细节都写了出来，比如每天早起给我准备早餐，晚上辅导我功课，生病时寸步不离地照顾我。写完后，我感觉自己对妈妈的爱也更加深刻了。这本书还非常注重培养学生的观察力和想象力，它会提供一些引导性的问题，鼓励我们去思考，去发现生活中的点滴细节。比如，在写“一件有趣的事”时，书中就提示我们可以从一次旅行、一次游戏，或者一个意外的发现入手。这大大拓宽了我的写作思路，我不再局限于写一些平淡无奇的事件，而是开始尝试去挖掘生活中那些隐藏的闪光点。这本书真的让我感觉写作文是一件“开心”的事情，而不是一种负担。

在我眼中，写作一直是一项充满挑战的任务，我常常为如何组织语言、如何表达情感而苦恼。随着年级的增长，对作文的要求也愈发严苛，这让我一度对写作失去了信心。直到我接触到《新编小学生开心作文一本通》，我才重新燃起了对写作的热情。这本书的独特之处在于它并非传统意义上的作文辅导教材，而是以一种寓教于乐的方式，引导我们走进文字的世界。我非常喜欢它对“状物”的讲解，书中列举了许多生动形象的词汇和句式，让我能够更加准确地描绘出事物的特征。例如，在描写“我最喜爱的玩具”时，书中提供了一些描写小汽车轮子转动、颜色闪耀的段落，我照着学，把我家那辆旧旧的机器人写得仿佛有了生命一般，关节灵活，眼睛还会发光。这本书还十分注重培养我们的“想象力”，在“想象的作文”章节，它提供了许多天马行空的开头和有趣的设想，比如“如果我有一双翅膀”，我就可以像书中一样，想象自己飞翔在蓝天白云之间，俯瞰大地，感觉无比自由。此外，书中还包含了许多“读写结合”的练习，通过阅读优美的篇章，我们能够潜移默化地吸收写作的精髓，并通过模仿和改写，巩固所学。我曾尝试过模仿书中关于“大自然”的描写，把我家附近的小公园写得如同仙境一般，有潺潺的流水，有参天的大树，还有在花丛中飞舞的蝴蝶。这本书不仅仅教会我如何写作文，更重要的是，它让我学会了如何去观察生活，如何去发现生活中的美，并将这些美好的感受转化为文字。

作为一个小学三年级的学生，我一直觉得写作文是一件非常头疼的事情。老师总是说要写出真情实感，要写得生动有趣，可是我脑子里就像一团乱麻，抓不住重点，也找不到合适的词语。直到我妈妈给我买了这本《新编小学生开心作文一本通》，我的作文世界才算真正地亮了起来。这本书不是那种枯燥无味的作文指导书，里面有很多小故事、小游戏，还有各种各样的主题，比如“我最喜欢的一天”、“我的好朋友”、“难忘的时刻”等等。最让我惊喜的是，每个主题下面都有很多优秀的范文，这些范文不是长篇大论，而是贴近我们小学生生活的，语言也很活泼，读起来一点都不费劲。我特别喜欢书中“我的宠物”这个主题，里面有几篇写小狗的作文，写得栩栩如生，我仿佛都能看到那只摇着尾巴的小狗在眼前跑来跑去。我学着里面的写法，把我家的小猫也写了下来，还用了拟人的手法，把小猫的动作和想法都写出来了，老师看了都说我进步很大。而且，这本书不仅仅是教我们怎么写，还教我们怎么去观察生活，去发现身边的美。比如，它会引导你去留意早晨的阳光，留意雨滴落在窗户上的声音，留意路边的小花。我以前很少注意这些细节，现在我发现，原来生活中有这么多值得写的东西。这本书就像我的作文启蒙老师，让我不再害怕写作文，甚至开始喜欢上写作文了。我还会把这本书推荐给我的同学们，让他们也一起开心写作文。

在我的童年记忆里，写作文总是伴随着一种淡淡的“畏惧感”，总觉得自己的语言贫乏，无法将内心的感受淋漓尽致地表达出来。每次老师布置的作文题目，都像一道道等待攻克的难关，让我望而却步。《新编小学生开心作文一本通》这本书的出现，为我彻底打破了这种局面，让我重新认识了写作的乐趣。这本书最让我称道的是它将“写作方法”与“生活体验”巧妙地融合在一起，不再是枯燥的理论灌输，而是通过生动的案例和引导性的问题，激发我的写作兴趣。我尤其喜欢它在“描写景物”方面的指导，书中列举了许多关于四季变化的优美句子，比如描绘春天小草发芽的嫩绿，夏天荷花盛开的娇艳，秋天枫叶飘落的绚烂，冬天白雪覆盖的纯洁。我尝试着模仿书中关于“秋天”的描写，把我看到的银杏叶的金黄、落叶铺满小路的景象，以及秋日里清爽的风都写了出来，感觉就像把秋天搬到了纸上。这本书还非常注重培养学生的“观察力和感受力”，它鼓励我们去留意生活中那些容易被忽略的细节，去感受那些细微的情感。它让我明白，写作并非是天生的才能，而是可以通过学习和实践，一步步掌握的技能。