(特价书)大学英语修订本精读3导读本

出版者:航空工业

作者:王逸梅主编

页数:322

出版时间:2004-1

价格:15.00元

isbn号码:9787801833617

具体描述

《大学英语修订本精读3导读本:导教•导学•导考4》与《大学英语(修订本)精读(四)》相同步，共10个单元，5大部分，内容包括：课前准备活动、课内精读、课后精读、知识连接点击、精彩短文快速阅读等。

用户评价

这本书的独特之处在于它不仅仅是知识的传授，更是一种学习理念的引导。它并没有把所有东西都“喂”给你，而是鼓励你去自己探索，去自己思考。在讲解的过程中，它常常会提出一些开放性的问题，引导你去主动寻找答案，去联系已有的知识，去形成自己的见解。这种“自主学习”的方式，让我觉得自己在学习过程中扮演了更重要的角色，也让我对学习本身有了更深的认识。我发现，通过这种方式学习到的知识，往往更加牢固，也更容易被我内化。而且，它还会强调学习的“过程”，鼓励我去享受学习的乐趣，去从学习中找到成就感。这本书让我明白，学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了拓宽自己的视野，丰富自己的人生。我从这本书中获得的，不仅仅是知识，更是一种积极的学习态度和科学的学习方法。

这本书在提供基础讲解的同时，还非常注重语言的实际运用。它会结合大量的真实语料，来展示词汇和语法在实际语境中的应用，这对于我来说非常有价值。我以前在背诵单词和学习语法的时候，常常会觉得这些知识点与我实际的英语运用脱节，很难将学到的东西真正用到自己的口语和写作中去。这本导读本则很好地解决了这个问题。它通过分析大量真实的英语文本，包括新闻报道、学术论文、文学作品等，来展示语言的生动和多样性。它会告诉你，同一个词汇在不同的语境下会有哪些不同的含义和用法，同一个语法结构又是如何帮助作者表达复杂的思想和情感的。更重要的是，它还会提供很多模仿和练习的机会，引导我去模仿作者的表达方式，去尝试运用所学的词汇和语法，从而真正地将理论知识转化为实践能力。这种“理论与实践相结合”的学习方法，让我觉得自己的英语能力得到了实质性的提升。

这本书的语言风格非常严谨而又生动，读起来毫不费力，反而能从中感受到一种学习的乐趣。作者在讲解知识点的时候，用词非常精准，而且解释也十分清晰易懂，不会让人产生任何歧义。同时，它又不像很多学术性的书籍那样枯燥乏味，而是穿插了许多有趣的例子和生动的故事，让我在学习的过程中能够保持高度的专注。我尤其喜欢它对一些文化背景和语言习惯的介绍，这些往往是理解英语的深层含义的关键。例如，它会解释一些习语的由来，或者一些表达方式背后所蕴含的文化含义，这些知识点不仅能帮助我更好地理解文本，还能让我对英语这门语言产生更深的敬意。它就像一位博学的智者，娓娓道来，让我受益匪浅。我从这本书中学到的，不仅仅是语言知识，更是对英语这门语言以及背后所承载的文化的更深入的理解。

这本书简直是为我量身定做的！我一直觉得大学英语精读部分的学习常常陷入一种“知其然不知其所以然”的境地，课本上的例句和语法点都很好，但总感觉缺少一条清晰的线索串联起来，让人在理解和运用上都显得有些生硬。这本导读本的出现，真的像是拨云见日。它没有直接照搬课本内容，而是从一个更宏观、更基础的角度，把每一个单元的主题、核心词汇、关键语法现象，以及它们之间的逻辑关系都梳理得一清二楚。读起来就像是有一个经验丰富的老师在你耳边耐心讲解，告诉你为什么这些词汇会被放在一起，它们在语境中扮演什么样的角色，以及这个语法结构是如何服务于表达的。而且，它还很贴心地提供了很多拓展阅读和思考题，这些内容并非简单重复，而是引导你去主动探索，去发现语言的魅力和学习的乐趣。我尤其喜欢它对一些文化背景和思维方式的介绍，这些往往是理解语言深层含义的关键，也是很多教材容易忽略的部分。通过这本书，我不再是被动地记忆，而是开始主动地思考，去构建自己的语言知识体系，这种学习方式的转变，让我觉得学习效率和效果都有了质的飞跃。我甚至觉得，如果一开始就能接触到这样的导读本，我的大学英语学习会更加顺畅，也会更有成就感。

这本书的实用性体现在它能够帮助我解决实际的英语学习难题。我之前在学习精读的时候，常常会遇到一些难以理解的句子或者晦涩的词汇，这些问题常常会阻碍我对文章整体的理解。这本导读本则非常耐心地对这些难题进行了分析和解答，并且提供了多种解决思路。例如，当遇到一个生词时，它会引导我去分析词根词缀，去结合上下文语境猜测词义，而不是仅仅依赖于词典。当遇到一个复杂的长难句时，它会帮助我分解句子结构，找出主谓宾，从而理解句子的真正含义。这些实用的技巧，让我感觉自己在面对任何英语阅读材料时，都能够更加自信和从容。我不再是那个在困难面前束手无策的学生，而是能够主动运用所学知识去攻克难关。这本书让我觉得，学习英语不再是一件令人畏惧的事情，而是一件充满挑战和乐趣的旅程。

这本书所展现出的对教育的深刻理解，让我由衷地赞叹。它不仅仅是一本教材的导读，更是一本关于如何有效学习语言的“秘籍”。作者在编写这本书的时候，显然是深入研究了语言习得的规律，以及学生在学习过程中可能遇到的认知偏差和学习障碍。它所提供的讲解方式，都是经过科学验证的，能够最大程度地激发学生的学习潜能。例如，它会巧妙地运用多种教学方法，包括对比分析、情境教学、任务驱动等等，来帮助学生理解和掌握知识。而且，它还非常注重培养学生的学习能力，鼓励学生去发展自己的学习策略，去成为一个终身学习者。这本书让我觉得，学习英语的过程，不仅仅是知识的积累，更是一种能力的提升，一种思维的锻炼。我从这本书中获得的，是对英语学习的全新认知，也是一种自信和力量，让我相信自己能够不断进步，不断成长。

这本书最打动我的地方在于它所传递的“学习的智慧”，而不是简单的“知识的传授”。它没有直接告诉你答案，而是引导你去思考，去探索，去发现。在阅读过程中，我常常会被一些引发思考的问题所吸引，这些问题不是让你去套用书本上的公式，而是让你去联系自己的实际经验，去运用所学的知识去解决问题。例如，它可能会让你去比较两个看似相似但含义却截然不同的词汇，然后分析它们在不同语境下的微妙差别。又或者，它会让你去分析一个句子的多种可能的翻译方式，并探讨哪种翻译方式更能体现原文的精髓。这种“启发式”的学习方式，极大地激发了我的学习兴趣和主动性。我不再是那个被动接受知识的学生，而是变成了一个积极的探索者。而且，它还很注重培养我的批判性思维，让我不仅能够理解书本上的内容，还能对其进行评价和反思。这种学习方式，让我觉得自己在学习的不仅仅是英语，更是在学习一种解决问题、认识世界的方法。

我特别看重学习资料的系统性和完整性，而这本导读本在这方面做得非常出色。它不仅仅是针对某一篇文章或者某一个知识点进行讲解，而是将大学英语精读三的整个知识体系都进行了梳理和整合。它会从宏观的角度，帮你构建起一个清晰的学习框架，让你知道自己在整个学习过程中处于什么位置，接下来的学习重点是什么。在微观层面，它又能够深入到每一个细节，对每一个词汇、每一个句子、每一个语法点都进行详尽的解释和拓展。更重要的是，它强调的是知识之间的联系，而不是孤立地学习。它会告诉你，为什么这个词汇会和另一个词汇搭配使用，为什么这个语法结构会出现在这里，这些知识点之间是如何相互关联、相互印证的。这种系统性的学习方法，让我觉得自己的知识不再是零散的点，而是形成了一个有机整体，更容易理解和掌握。通过这本书，我不再是“东一榔头西一棒子”地学习，而是有条不紊地推进，学习效果也更加显著。

这本书的编排方式非常人性化，充分考虑到了学生在学习过程中的实际需求和可能遇到的困难。它不是一本简单堆砌知识的书，而是一本真正能够帮助学生克服学习障碍，提升学习能力的“助推器”。我特别欣赏它在提供基础讲解之外，还穿插了大量的实用技巧和学习方法。例如，它会教你如何有效地进行词汇记忆，如何快速定位文章的主题句，如何抓住文章的逻辑脉络等等。这些技巧都是经过实践检验的，非常具有可操作性。我尝试着运用书中的一些方法，发现自己在阅读速度和理解准确率上都有了明显的提升。而且，这本书的语言风格非常亲切，读起来没有那种枯燥的说教感，更像是一位经验丰富的学长学姐在分享自己的学习心得。它会用很多生动的例子来解释抽象的概念，让你在轻松愉悦的氛围中掌握知识。我之前在学习过程中遇到的很多瓶颈，在这本书的指导下都迎刃而解了，让我重新找回了学习英语的自信和动力。

这本书真的让我对“精读”有了全新的认识。以前总觉得精读就是把每个单词都查出来，把每个句子都翻译明白，但往往弄完之后，对文章的整体感觉和作者的意图依然模糊不清。这本导读本则完全打破了这种思维定势。它更侧重于培养一种“读懂”的能力，而不是“翻译”的能力。它会从文章的篇章结构入手，分析作者是如何组织材料、层层递进地展开论述的。同时，它还会深入剖析文章中的关键句，解释这些句子是如何承载信息、连接上下文的。更让我惊喜的是，它还会引导我去关注文章中的隐含信息和作者的情感态度，这些往往是理解一篇文章的精髓所在。我发现，通过这本书的学习，我不仅能够更准确地理解文章内容，还能更好地体会作者的用心良苦，甚至是欣赏作者的语言表达技巧。它就像一个专业的“解读师”，把我从繁杂的细节中解放出来，让我看到语言的艺术性和思想的深度。我以前觉得英语阅读是一项枯燥的任务，但现在，我开始享受这个过程，因为它不仅仅是在学习语言，更是在与作者进行一场跨越时空的对话，在探索更广阔的世界。