中国名校作文精品大全.小学中年级

出版者:华语教学出版社

作者:方洲 编

页数:460

出版时间:2005-2

价格:18.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787800529580

具体描述

《中国名校作文精品大全(小学中年级)》包括老虎和钢笔、明星小作家朱瑜瑶专辑、我、智斗大灰狼等内容。

用户评价

说实话，在买这本书之前，我对于“名校作文”这个标签是有些犹豫的。总觉得“名校”出来的东西，可能离我们普通孩子有点远，会不会太高深，太难懂？但当我真正翻开《中国名校作文精品大全·小学中年级》后，我的疑虑立刻烟消云散了。书中的文章，虽然冠以“名校”之名，但读起来却异常亲切，充满了童真童趣。我特别欣赏的是，它并没有一味地追求华丽辞藻或者复杂的句式，而是着重于如何让孩子用真挚的情感去表达，如何用生动的语言去描绘。有一篇写“小猫”的文章，作者仅仅用了几个简单的比喻，就把一只慵懒又可爱的小猫形象勾勒得跃然纸上，读来让人忍不住想伸手去摸一摸。这让我意识到，写作的精髓，不在于堆砌词汇，而在于观察的细致和情感的真切。这本书的范文，就像一面镜子，映照出孩子们内心最真实的想法和感受，同时也像一把钥匙，为他们打开了表达的另一扇窗。更让我欣喜的是，这本书不仅仅是提供范文，在每篇文章的后面，还附有一些引导性的思考题，比如“你觉得作者为什么会这样写？”“如果你是作者，你会怎么写？”这些问题，能够有效地激发孩子的批判性思维，让他们不仅仅是被动地接受，而是主动地去分析和理解。这种互动式的阅读体验，对于培养孩子的独立思考能力非常有益。而且，这本书的装帧也很扎实，纸张厚实，不易撕裂，印刷清晰，色彩柔和，作为一本孩子会经常翻阅的书，这样的质量是很重要的。

自从我家女儿迷上了写作文，我一直都在寻找一本能真正帮助她的书。市面上同类书籍很多，但真正能让她读进去，并且有所启发的，却寥寥无几。直到我偶然看到了这本《中国名校作文精品大全·小学中年级》，我才觉得，终于找到了！这本书的选文，真的很符合小学中年级学生的认知水平和兴趣点。我记得其中有一篇写“四季”的文章，作者没有用那种大而空的套话，而是从一个孩子的视角，捕捉到了春天小草发芽的喜悦，夏天知了的聒噪，秋天落叶的宁静，以及冬天雪花飞舞的梦幻。这些场景，都是孩子们在生活中能够亲身感受到的，作者用朴实而富有诗意的语言，将这些感受放大，让孩子们在阅读中，仿佛也身临其境。这让我深刻体会到，好的作文，来源于对生活的热爱和细致的观察。而且，这本书的排版非常人性化，每个故事的篇幅都不算太长，正好适合孩子集中注意力的时间。每篇文章都配有精美的插图，这些插图不仅美观，更能帮助孩子们理解文章的内容，激发他们的想象力。我女儿每天都会主动去读上几篇，并且常常会拿着书来问我：“妈妈，你看这个句子是不是写得特别好？”她的脸上洋溢着对写作的自信和热情，这让我觉得，这本书真的是太有价值了。我个人认为，这本书最大的优点在于，它没有让孩子觉得写作文是一件枯燥的事情，而是将它变成了一种乐趣，一种与世界沟通的方式。

不得不说，《中国名校作文精品大全·小学中年级》这本书，简直是家长们的福音。我之前一直为孩子写作文“干巴巴”、“没内容”而头疼，找了好多书，效果都不尽如人意。直到我入手了这本，我才真正看到了希望。书中的范文，我最欣赏的是它那种“小人物、大情怀”的写法。比如，一篇写“邻居”的文章，作者没有写什么惊天动地的大事，而是通过一个孩子视角，描绘了邻居阿姨每天清晨为邻里送报纸的辛勤，以及她在孩子摔倒时给予的温柔安慰。这让孩子们明白，生活中的小事，同样可以写出感人的力量。这本书的语言风格也非常多样，有的活泼生动，有的细腻婉约，有的幽默风趣，有的感人至深，这为孩子们提供了丰富的模仿和借鉴素材，也让他们了解到，原来作文可以如此多姿多彩。最关键的是，这本书并没有一味地灌输写作技巧，而是通过优秀的作品，潜移默化地影响孩子，激发他们的创作欲望。我女儿现在写作文，已经不再是硬着头皮去写，而是会主动思考，主动去观察生活。她常常会边读边画，把书中的场景复述给我听。这本书的封面设计也相当成功，色彩明亮，图案可爱，非常符合小学生的审美。

坦白说，我曾经对市面上充斥的各种作文辅导书感到有些审美疲劳，但《中国名校作文精品大全·小学中年级》的出现，着实让我眼前一亮。这本书的独特之处在于，它并没有将“名校”光环作为唯一的卖点，而是真正用高质量的范文，来打动读者。我尤其欣赏的是，书中那些贴近生活、充满童趣的篇章。我记得有一篇写“校园生活”的文章，作者没有写那些宏大的场景，而是捕捉到了下课铃声响起时的热闹，同学们互相传阅的课间读物，以及课间操时整齐的队伍。这些细节，构成了孩子们真实而鲜活的校园生活，读来让人倍感亲切。这本书的选文，可以说是兼顾了“广”与“深”。“广”体现在题材的丰富性，涵盖了记叙文、状物、写人、写景等方方面面；“深”则体现在情感的挖掘和思想的启迪，它鼓励孩子们去思考，去感悟，去用自己的语言表达独特的见解。我女儿现在写作文，已经不再是简单的堆砌词语，而是开始尝试去构建一个小的故事，去表达自己的情感。她告诉我，她最喜欢书里一个关于“分享”的故事，让她明白了分享的快乐。这本书的装帧设计也很精美，采用了很多可爱的插画，让整本书充满了活力。

作为一位家长，我一直在寻找一本能够引导孩子爱上阅读、爱上写作的书籍。当我看到《中国名校作文精品大全·小学中年级》时，我被它的名字所吸引，也对它寄予了厚望。翻阅之后，我发现这本书完全没有让我失望。它里面的文章，选材非常贴近小学生的真实生活，而且角度新颖，能够激发孩子们的共鸣。我印象最深刻的是一篇写“雨”的文章，作者没有只是简单地描述雨的大小，而是通过雨滴敲打窗户的声音，雨水冲刷街道的景象，以及雨后空气中的清新味道，来描绘了一场生动的雨。这种感官的描写，让孩子们能够更立体地感受雨，也学会了如何运用五感来丰富自己的文章。这本书的优点还在于，它注重培养孩子的情感表达能力。很多范文都充满了真挚的情感，有对小动物的怜爱，有对自然景物的赞美，有对朋友的思念，也有对家人的感激。这些情感的流露，能够引导孩子们去关注自己的内心世界，去学会用文字表达自己的情感。我女儿经常会一边读一边和我讨论：“妈妈，你看这个句子写得好好，我下次也要这样写。”她这种积极的学习态度，是我一直希望看到的。而且，这本书的内容编排也很合理，每篇文章后面都附有简单的词语解释和赏析，能够帮助孩子们更好地理解和吸收。

当我第一次拿到《中国名校作文精品大全·小学中年级》的时候，我就被它深深吸引了。这本书不仅仅是一本作文选集，更像是一位循循善诱的老师，一位充满智慧的伙伴。我非常喜欢书中那些充满想象力的篇章，比如一篇写“梦境”的文章，作者用天马行空的想象，描绘了一个奇妙的梦境世界，那里有会飞的鱼，会唱歌的树，还有可以吃掉烦恼的糖果。读这样的文章，我仿佛也跟着孩子一起进入了一个充满奇幻色彩的世界，完全忘记了现实的烦恼。这让我意识到，对于小学中年级的孩子来说，想象力是多么宝贵。这本书的另一个突出优点是，它非常注重情感的引导。很多范文都能够触动人心，让孩子们在阅读中学会如何去感受爱、分享爱、表达爱。比如，有一篇写“老师”的文章，虽然语言朴实，但字里行间都流露出对老师的尊敬和感激之情，读来让人倍感温暖。我女儿读完后，竟然主动写了一封感谢信给她的班主任，虽然信的内容还很稚嫩，但这份心意，让我觉得这本书真的起到了潜移默化的作用。而且，这本书的内容更新也很快，能够紧跟时代步伐，让孩子们接触到更新颖的素材和表达方式。我个人觉得，这本书对于培养孩子的文学素养和人文情怀，都具有非常重要的意义。

当我翻开这本《中国名校作文精品大全·小学中年级》，第一个涌上心头的感受是，它仿佛是为我家那个刚开始对写作有点小兴趣的宝贝量身定做的。要知道，在这个年龄段的孩子，写作文最容易陷入“我说我看见的，我写我吃过的”这种程式化表达，想让他们写出点新意，真的比登天还难。然而，这本书一打开，就用它精选的篇目，给了我一个大大的惊喜。那些范文，与其说是“精品”，不如说是“灵感库”。我尤其喜欢里面一篇关于“影子”的文章，作者从一个孩童的视角出发，把影子写得活灵活现，仿佛有了自己的生命，时而调皮，时而忧伤，让原本再普通不过的现象，瞬间变得妙趣横生。我家孩子读完后，竟然主动跑去研究自己的影子，还尝试着模仿里面的句子，虽然稚嫩，但那份跃跃欲试的热情，是我很久没有在他身上看到的了。这让我深切感受到，好的作文范文，不仅仅是模仿的对象，更是点燃孩子想象力的火种。这本书的选篇，显然非常懂得小学中年级孩子的心理特点，既有贴近生活的朴实描写，又不乏富有童趣和想象力的创意表达。我曾尝试过其他的作文书，很多都过于成人化，或者过于说教，反而让孩子望而却步。而这本，却能用孩子们能理解的语言，展现出作文的魅力，引导他们去发现生活中的细节，去感受文字的力量。而且，这本书的排版也非常用心，字体大小适中，行间距也恰到好处，即使是长时间阅读，也不会让眼睛感到疲惫。封面设计也简洁大方，符合这个年龄段孩子的审美。总而言之，这本书在内容的选择、呈现方式上，都做到了既有深度又不失趣味，实在是一本不可多得的作文指导佳作。

当我第一次拿到《中国名校作文精品大全·小学中年级》时，我就被它深深吸引了。这本书不仅仅是一本作文选集，更像是一位循循善诱的老师，一位充满智慧的伙伴。我非常喜欢书中那些充满想象力的篇章，比如一篇写“梦境”的文章，作者用天马行空的想象，描绘了一个奇妙的梦境世界，那里有会飞的鱼，会唱歌的树，还有可以吃掉烦恼的糖果。读这样的文章，我仿佛也跟着孩子一起进入了一个充满奇幻色彩的世界，完全忘记了现实的烦恼。这让我意识到，对于小学中年级的孩子来说，想象力是多么宝贵。这本书的另一个突出优点是，它非常注重情感的引导。很多范文都能够触动人心，让孩子们在阅读中学会如何去感受爱、分享爱、表达爱。比如，有一篇写“老师”的文章，虽然语言朴实，但字里行间都流露出对老师的尊敬和感激之情，读来让人倍感温暖。我女儿读完后，竟然主动写了一封感谢信给她的班主任，虽然信的内容还很稚嫩，但这份心意，让我觉得这本书真的起到了潜移默化的作用。而且，这本书的内容更新也很快，能够紧跟时代步伐，让孩子们接触到更新颖的素材和表达方式。我个人觉得，这本书对于培养孩子的文学素养和人文情怀，都具有非常重要的意义。

我给这本书打满分，是因为它实实在在地解决了我在指导孩子写作时遇到的一个普遍难题：如何让孩子从“写流水账”过渡到“写有感情、有条理”的文章。这本《中国名校作文精品大全·小学中年级》，就像一位经验丰富的老师，为孩子们提供了清晰的思路和生动的范例。我特别喜欢里面关于“家人”主题的文章，有很多篇都写得非常细腻，有对父母辛勤付出的感恩，有对兄弟姐妹之间打闹的温馨回忆，还有对祖辈慈祥关爱的描绘。这些文章，不像教科书上的范文那样，写得过于完美，而是充满了生活气息，有孩子气的抱怨，也有孩子气的谅解，有小小的争执，也有大大的拥抱。这让孩子们觉得，原来写自己的家人，也可以写得这么有意思，这么动人。我女儿读完后，竟然主动写了一篇关于她和爸爸一起去公园玩耍的日记，里面虽然没有华丽的词藻，但字里行间都透露出她对爸爸的依恋和开心，这让我非常感动。这本书的另一个亮点是，它的语言风格非常多样，有的文章写得活泼跳跃，有的写得委婉含蓄，有的写得幽默风趣，有的写得感人至深。这种多样性，能够帮助孩子们了解，原来作文可以有这么多种表达方式，从而拓宽他们的写作思路。而且，这本书的封面设计很吸引人，采用了鲜艳的色彩和可爱的卡通形象，很容易引起孩子们的兴趣。

说实话，在接触这本《中国名校作文精品大全·小学中年级》之前，我对孩子写作文这件事，是有点焦虑的。总觉得他写的都是些“什么都写了，但什么都没写好”的片段。直到我认真读了这本书，我才发现，原来写作也可以这么有力量，这么有趣。这本书里的文章，选得特别有代表性，它们来自不同的“名校”，但都带着孩子们最纯真的视角和最独特的思考。我记得有一篇写“玩具”的文章，作者把一个旧旧的泰迪熊，写得仿佛有了灵魂，它陪着孩子度过了无数个夜晚，见证了孩子的成长，充满了回忆和温情。这种将平凡事物写出不平凡意义的能力，是我非常希望我的孩子能学到的。这本书还有一个非常棒的地方，就是它在鼓励孩子进行个性化创作的同时，也提供了一些写作的技巧和方法。比如，如何运用排比句来增强气势，如何运用拟人手法让事物“活”起来，如何设置悬念来吸引读者等等。这些技巧，不是干巴巴的理论，而是融入在范文的字里行间，孩子们在阅读中，就能潜移默化地学到。我女儿现在写作文，已经不像以前那样畏手畏脚了，她敢于尝试新的表达方式，也更愿意去观察生活中的细节。我看到她在作文里用了“像小星星一样闪烁”来形容眼睛，这比以前只会说“眼睛很大”进步了很多。这本书的装帧也很精致，封面设计充满了童趣，纸张质量也很好，给孩子使用起来很放心。