本書是在教育評價領域享有盛譽的格蘭特·威金斯博士的力作。他認為,教育性評價的根本目的是改進學生的錶現,而不是“審判”學生,評價應該具有真實性和反饋性,而不能脫離生活和學生的實際。作者從實踐層麵齣發,選是提齣有關的理念、原則,構建設計標準和評分規則,再以此為基礎指齣解決問題的實施策略。書中還提供瞭相應實例,幫助讀者把握教育評價實踐的本質,使本書傳遞的思想和觀念具有更廣泛的普適性和操作性。對比我國教育評價的現狀,本書提齣的理論和方法彆具特色,發人深省。
本書譯者為:國傢基礎教育課程改革“促進教師發展與學生成長的評價研究”項目組。
發表於2024-11-20
教育性評價 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育 教育評價 教育測量與評價 4月 2020
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