儿童异常心理学

出版者:暨南大学出版社

作者:[新西兰] 马什

页数:604

译者:孟宪璋,冼漪涟,等

出版时间:2004-5

价格:46.00元

isbn号码:9787810793360

具体描述

《儿童异常心理学(第2版)》关注儿童，而不只是讨论障碍，作者将发展理论和临床方法巧妙地结合起来，探讨儿童少年的心理治疗，内容涵盖儿童心理障碍的所有主要方面。他们凭借丰富的临床经验，运用儿童自述个案历史，创造了主韪与个体儿童体验及其家庭之间的紧密联系。对于每种障碍，作者都给予了领先的报道。《儿童异常心理学(第2版)》构思精巧，知识一流，科学性与艺术性并举，是儿童心理治疗的出色教材。不论是初学者还是专家，均能从中获益。

用户评价

从排版和装帧设计来看，这本书也体现了出版方对读者的尊重。纸张的质感非常优秀，阅读时眼睛的疲劳感明显低于其他同类书籍。更值得称赞的是，书中的图表和示意图被巧妙地放置在最需要它们的位置，它们绝非装饰，而是对复杂概念的有力补充和可视化表达。比如，有一张关于“压力阈值与应对资源分布”的模型图，我反复研究了几遍，立刻就领悟了之前在文字中还略感模糊的概念。在学术书籍中，视觉辅助材料的质量往往是衡量其专业水准的一个重要指标，而这本书在这方面做得非常出色，图文结合的效率极高。此外，书籍的装订非常结实，即使我需要频繁翻阅和做大量的重点标记，它也丝毫没有出现松动的迹象。这种对细节的关注，使得整个阅读和学习体验提升到了一个更高的层次，让人愿意将其作为一本可以长期参考和使用的工具书来珍藏。

这本书的价值，绝不仅仅在于它罗列了多少种“问题”的表现形式，而在于它提供了一种极富建设性的、面向未来的干预视角。它非常强调“早期识别”和“环境支持系统”的重要性。作者清晰地阐述了，心理发展是一个动态平衡的过程，外部环境，包括家庭、学校和社区，在塑造或缓解潜在风险方面扮演着至关重要的角色。书中关于如何构建一个“修复性环境”的论述，给我留下了极其深刻的印象。它不是简单地要求家长或教师“改正”孩子的行为，而是教导成年人如何调整自己的反应模式，如何设置恰当的边界，以及如何有效地进行情感联结和引导。这种强调“共建健康关系”而非单纯“修复个体缺陷”的立场，体现了极高的专业伦理和人文关怀。它让我深刻认识到，解决儿童心理困境，本质上是一项系统工程，需要我们从更广阔的社会生态角度去着手，充满了行动的指导意义和积极的变革力量。

老实说，我原本以为这类专业书籍会充斥着晦涩难懂的术语，读起来会非常吃力，但这本书完全颠覆了我的预期。作者的叙事风格非常口语化，就像一位非常耐心的智者在与你进行一场深入的、一对一的交谈。他总能用最贴近生活的比喻来解释那些复杂的心理动力学概念，使得原本高高在上的学术理论瞬间变得触手可及。例如，当解释某些防御机制的形成时，他引用了日常生活中的场景，让我立刻就能抓住其精髓。这种化繁为简的能力，并非是对内容的简化，而是一种高超的教学艺术。此外，书中穿插的那些简短的、经过艺术化处理的案例片段，更是起到了画龙点睛的作用。它们像是微小的窗口，让我们得以窥见真实世界中复杂人性的挣扎与光辉。阅读体验极其舒适流畅，我常常在不知不觉中就翻过了好几十页，完全沉浸在文字构建的这个思辨空间里。这是一本真正能让读者“享受学习”过程的书籍。

这本书的结构设计堪称一绝，逻辑的推进流畅自然，丝毫没有让人感到晦涩难懂。作者在构建理论框架时，采用了“从宏观到微观”的精妙布局。开篇的章节奠定了坚实的理论基础，清晰地界定了研究的范围和方法论，这为后续深入剖析具体障碍打下了坚实的基础。随后，每一部分都像精心雕琢的宝石，分别聚焦于不同的发展阶段和特定类型的挑战。我最欣赏的是，作者没有停留在理论的陈述上，而是大量引入了跨学科的视角，比如将发展心理学、神经科学的最新发现融入其中，使得分析更加立体和全面。章节之间的衔接处理得非常高明，前一个部分的结论往往会自然而然地引出下一个部分的探讨重点，形成一种知识滚雪球般的积累效果。读完后，我感觉自己完成了一次系统而又深入的“心灵地图绘制”之旅，对儿童心理发展的复杂性有了前所未有的清晰认知。这种结构上的严谨性，确保了即便是初次接触该领域的人，也能循序渐进地掌握核心概念，而专业人士则能从中找到新的启发点和深入研究的方向。

这本书的语言风格极其引人入胜，作者仿佛是一位经验丰富、充满智慧的向导，带领我们深入探索儿童心灵那些不为人知的角落。它绝不是一本枯燥的教科书，相反，它充满了生动的案例和深刻的洞察。我尤其欣赏作者处理敏感话题时所展现出的细腻和尊重。很多时候，我们对“异常”的定义过于僵化，这本书却巧妙地拓宽了我们的视野，让我们看到，那些被标记为“问题”的行为背后，往往隐藏着未被满足的需求和复杂的成长轨迹。阅读过程中，我不断地被引导去思考，去感受，去重新审视自己对“正常”与“非正常”的固有认知。它不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的重塑，让我开始用一种更具同理心和整体性的视角去观察身边的孩子们。无论是对于教育工作者还是为人父母者，这本书都提供了一套非常实用的、基于深厚理论基础的观察和应对框架。它教会我们如何“倾听”那些沉默的信号，如何理解那些看似混乱的表达背后的真正含义。那种被扎实的研究和真诚的关怀所环绕的感觉，让人读后久久不能平静，充满了希望和继续学习的动力。

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