小学生国际象棋课本（下）

出版者:人民体育出版社

作者:徐家亮

页数:200

出版时间:2002-7

价格:9.50元

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787500922650

用户评价

我一直认为国际象棋是一项非常考验智商的运动，对于我这样记忆力一般的普通人来说，学习起来会非常吃力。然而，《小学生国际象棋课本（下）》这本书的出现，让我对自己的认知进行了彻底的颠覆。这本书的设计非常注重“可视化”和“趣味性”，将抽象的棋子走法和战术，通过生动形象的插图和幽默的语言，变得易于理解和记忆。我特别喜欢书中关于“将军”和“将死”的讲解，作者用了一个“国王被包围，无路可逃”的比喻，让孩子一下子就明白了其中的区别和重要性，并且在后续的章节中，也反复强调了如何将死对方的国王，这让孩子对攻击国王的目标有了清晰的认识。书中还引入了一些“常见错误分析”，通过列举一些孩子在学习过程中容易犯的错误，并且给出详细的纠正方法，这对我这样的初学者来说，简直是雪中送炭，让我能够避免走弯路。我儿子现在做这些错误分析的练习时，总是能举一反三，并且能很快地找到自己之前的不足之处。更令我惊喜的是，书中还穿插了一些关于国际象棋“礼仪”的讲解，比如如何握手，如何尊重对手等等，这些细节的强调，让孩子在学习棋艺的同时，也学会了如何成为一个有礼貌、懂规矩的人。这本书真的让我看到了，学习可以是一件如此全面而有益的事情，它不仅提升了孩子的棋艺，更培养了他的良好习惯。

我是一名小学棋类老师，一直在寻找一本能够真正激发孩子们对国际象棋学习兴趣的书籍。市面上的教材层出不穷，但很多都显得过于学术化，或者趣味性不足，难以吸引低龄儿童的注意力。然而，《小学生国际象棋课本（下）》这本书彻底改变了我的看法。它的设计理念非常人性化，充分考虑到了小学生的认知特点和学习习惯。书中的语言风格活泼幽默，充满了童趣，读起来就像在听一个有趣的故事，而不是在被动接受知识。作者运用了很多巧妙的比喻和拟人化的手法，将原本复杂的棋子走法和战术，变成了一个个鲜活的角色，让孩子们能够更容易地理解和记忆。例如，在讲解“马”的走法时，书中用了“跳格子”的比喻，并且配上了漫画式的插图，让孩子们能够直观地感受到“马”独特的移动方式。此外，本书在战术讲解方面也做得非常出色，不仅仅是列举一些常见的战术，而是通过大量的实战案例，一步步地引导孩子们去思考，如何运用这些战术来取得优势。我特别欣赏书中关于“弃子战术”的讲解，它没有直接给出复杂的公式，而是通过一个又一个引人入胜的棋局，让孩子们在不知不觉中理解弃子的精妙之处，并且学会如何在实战中找到弃子的机会。每章节后面的练习题也设计得非常巧妙，不仅巩固了知识点，还增加了游戏的趣味性，孩子们在做题的过程中，不仅提升了棋艺，也培养了解决问题的能力。这本书真的让我看到了一些孩子在学习国际象棋后，眼神里闪烁着自信和求知的光芒，这是我作为老师最大的欣慰。

我是一个曾经对国际象棋一窍不通的家长，我的孩子却对此表现出了极大的兴趣，这让我感到有些手足无措。市面上关于国际象棋的书籍琳琅满目，但对我这样的小白来说，很多都像天书一样。直到我偶然间看到了《小学生国际象棋课本（下）》，才让我看到了希望。这本书的设计非常贴心，从家长和孩子的双重角度出发，考虑到了学习的每一个环节。它的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的棋手在旁边耐心指导，而不是高高在上的说教。书中的内容从最基础的棋子名称、棋盘布局，到复杂的战术配合，都有非常详细的讲解，而且每一个环节都循序渐进，不会让人感到突兀。我尤其欣赏它在讲解“王”的保护时，作者用了“国王是国家的首脑，必须被保护好”这样的比喻，让孩子一下子就理解了保护“王”的重要性，而且在后续的章节中，也反复强调了这一原则，让孩子养成了良好的防守意识。书中的插图也画得非常精美，每一个棋子的形象都很可爱，而且图示清晰易懂，即便是第一次接触国际象棋的孩子，也能够轻松地理解。我儿子最喜欢的是书中关于“过路兵”的讲解，他觉得那个小小的兵能够“偷袭”成功，非常有趣，并且开始尝试在实战中运用这个技巧。这本书不仅仅是教授棋艺，更重要的是它培养了孩子的思考能力、逻辑推理能力和解决问题的能力，这些宝贵的品质将受益终生。

这本书简直是为我量身定做的！我一直对国际象棋很感兴趣，但总觉得入门有些困难，市面上很多书要么太枯燥，要么讲得过于简单，不够系统。拿到这本《小学生国际象棋课本（下）》之后，我简直像挖到了宝藏。首先，它的编排逻辑非常清晰，从基础的棋子走法、特殊走法，到简单的战术，再到中局的策略，循序渐进，一点点地引导读者建立起完整的棋局认知。我尤其喜欢它在讲解每一个概念时，都会配上大量生动形象的图示，而且这些图示不仅仅是棋盘上的棋子摆放，还会用一些小故事或者比喻来帮助理解，比如把王比作国王，后比作王后，兵比作士兵，这些形象化的描述让枯燥的规则变得有趣起来。更让我惊喜的是，它不仅仅停留在理论层面，每一章后面都会附带一些精心设计的练习题，这些题目由浅入深，能够有效地巩固所学知识，让我能够立即将学到的技巧应用到实战中去。我记得我刚开始学的时候，对“捉子”和“兑子”的概念总是混淆，但书里通过非常形象的图例和详细的步骤分解，让我一下子就明白了其中的区别和在实战中的运用。而且，它还穿插了一些关于著名棋局的讲解，虽然是给小学生看的，但这些讲解丝毫不显得肤浅，而是用非常易懂的语言，点出了棋局的精彩之处和其中的策略，让我大开眼界，也激发了我对国际象棋更深层次的兴趣。我迫不及待地想把学到的知识运用到实战中，感觉自己离成为一名真正的棋手又近了一步。

这本《小学生国际象棋课本（下）》真是太棒了！我之前一直以为，国际象棋只是简单地把棋子按照规则移动，但这本书让我彻底明白了其中的奥妙。它不仅仅是关于棋子的移动，更是关于策略、思考和创造力的结合。书中的内容编排得非常紧凑，每一章都好像是为孩子设计的一个小小的“智力挑战”。我特别喜欢书中关于“子力兑换”的讲解，作者用了一个“以小换大”的类比，让孩子一下子就明白了，在什么情况下进行兑换才是有利的，以及如何通过兑换来获取优势。书中还引入了一些“残局陷阱”的讲解，这些陷阱设计得非常巧妙，让孩子在不知不觉中就掉进去，然后又被引导着如何去解开这些陷阱，这极大地锻炼了孩子的思维敏捷性和应变能力。我儿子现在在下棋的时候，总是会提醒我：“爸爸，小心这个‘陷阱’哦！”这句话让我感到无比欣慰。更让我惊喜的是，书中还穿插了一些关于国际象棋“心态”的讲解，比如如何面对失败，如何保持自信等等，这些内容对于孩子的成长尤为重要，它让孩子在学习棋艺的同时，也学会了如何更好地面对生活中的挑战。这本书真的让我看到了，学习可以是一件如此充实而富有启发性的事情，它不仅提升了孩子的棋艺，更塑造了他的坚韧意志。

这本《小学生国际象棋课本（下）》简直就是我一直寻找的“神器”！我一直想培养孩子的逻辑思维能力，而国际象棋被认为是锻炼这一能力的绝佳方式。但是，市面上的教材要么过于学术化，要么就是内容零散，难以形成系统。这本书的出现，彻底解决了我的困扰。首先，它的内容深度非常适中，既不像某些过于简单的教材那样流于表面，又不像一些专业书籍那样晦涩难懂，非常适合小学生学习。书中的讲解清晰明了，配以大量的图示，让每一个概念都变得直观易懂。我尤其喜欢书中关于“格挡”和“闪避”战术的讲解，作者用非常形象的例子，比如“用盾牌挡住攻击”或者“像兔子一样跳开”，让孩子一下子就明白了这些抽象的战术概念，并且能够在实战中运用。书中的练习题也设计得非常巧妙，不仅仅是简单地巩固知识点，而是通过各种不同的场景，让孩子去思考如何运用学到的知识去解决问题，这极大地锻炼了孩子的逻辑推理能力和解决问题的能力。我儿子现在做这些练习题的时候，简直就像在玩一场智力游戏，乐此不疲。这本书不仅仅是教授国际象棋的技巧，更重要的是它培养了孩子独立思考、分析问题和解决问题的能力，这些能力将伴随他一生。

我曾经认为国际象棋是一项非常枯燥且高冷的运动，只适合少数“聪明人”。然而，《小学生国际象棋课本（下）》这本书彻底改变了我的看法。它用一种充满活力和趣味的方式，将国际象棋的魅力展现在我的面前。这本书的编排非常巧妙，每一章的内容都像是一个独立的小冒险，充满了挑战和乐趣。作者并没有一上来就灌输大量的理论知识，而是通过一个个生动的棋局故事，引出相关的概念和技巧。我记得有一章讲解“兵的升变”，书中用了一个“士兵立功升官”的比喻，让孩子一下子就明白了兵在到达底线后能够变成更强大的棋子，而且还可以选择变成什么棋子，这让孩子觉得非常有意思，也激发了他去探索升变的可能性。书中还引入了一些“残局分析”，这些残局设计得非常巧妙，既有挑战性，又不会过于困难，让孩子在解决问题的过程中，体会到国际象棋的策略性和趣味性。我儿子现在最喜欢做的事情，就是研究书里的残局，并且尝试用不同的方法去解开它。更令人惊喜的是，书中还穿插了一些关于国际象棋历史的小故事，以及一些著名棋手的趣闻轶事，这些内容让国际象棋不再仅仅是一项棋类运动，而变成了一个充满文化和历史底蕴的领域，让孩子对这项运动有了更深的理解和敬畏。这本书真的让我看到，学习也可以是如此充满乐趣和启发性的。

这本书简直就是我送给孩子最棒的礼物！我一直认为，国际象棋是一项非常有益于儿童智力发展的运动，但市面上的一些教材要么过于专业，要么就是过于零散，难以形成系统。然而，《小学生国际象棋课本（下）》的出现，彻底解决了我的困扰。这本书的内容设计非常人性化，它从最基础的棋子认识，到复杂的战术运用，都做了非常清晰的讲解，而且每一个环节都循序渐进，不会让人感到突兀。我尤其欣赏书中关于“包围”和“控制”的讲解，作者用了一个“圈地为王”的比喻，让孩子一下子就明白了如何通过棋子的配合来控制棋盘上的关键区域，以及如何通过包围来限制对方的活动范围。书中还引入了一些“攻防转换”的讲解，让孩子去思考，如何在进攻的同时，又不失防守，以及如何抓住对方防守的空隙，进行有效的反击。我儿子现在在下棋的时候，总是会时刻关注棋盘上的每一个区域，并且会尝试着去“抢占先机”。更让我惊喜的是，书中还穿插了一些关于国际象棋“变化”的讲解，比如同一种开局，可能演变成多种不同的局面，以及每种局面下应该采取的策略，这让孩子对国际象棋的复杂性和多样性有了更深的认识。这本书真的让我看到了，学习可以是一件如此充满惊喜和挑战的事情，它不仅提升了孩子的棋艺，更培养了他的全局观和战略思维。

这本书的出现，可以说彻底颠覆了我对儿童棋类教材的刻板印象。我曾经尝试过给孩子找一些关于国际象棋的书籍，但要么内容过于晦涩难懂，要么就是充斥着大量的专业术语，让孩子望而却步，最后都以失败告终。直到我发现了《小学生国际象棋课本（下）》，我才意识到，原来学习国际象棋可以如此有趣且富有成效。这本书最大的亮点在于它的“可视化”教学。作者并没有仅仅依赖文字来描述棋子的移动和战术，而是通过大量精心绘制的图示，将抽象的概念具象化。每一个棋子都有自己独特的“表情”和“动作”，仿佛活了起来，让孩子们在观看图示的过程中，就能够轻松地理解棋子的走法和它们之间的相互关系。更重要的是，书中对于战术的讲解，采用了“场景代入”的方式，比如在讲解“牵制”时，会设置一个具体的情境，让孩子们扮演棋子，去感受被牵制的“无奈”和如何“摆脱”牵制。这种沉浸式的学习体验，让孩子们在玩乐中掌握了复杂的战术原理。我特别喜欢书中关于“车”和“象”的配合讲解，它通过一个简短的棋局故事，生动地展示了这两个棋子如何协同作战，产生强大的攻击力，让我孩子一下子就领悟到了配合的重要性。此外，书中还引入了一些简单的国际象棋“谜题”和“脑筋急转弯”，这些小挑战不仅锻炼了孩子的逻辑思维能力，也让学习过程充满了惊喜和成就感。这本书真的让我看到了一个全新的儿童教育方式，它让孩子在享受乐趣的同时，不知不觉地提升了自身的综合素质。

作为一名曾经完全不懂国际象棋的家长，我被《小学生国际象棋课本（下）》彻底“征服”了。这本书的语言风格极其亲切自然，就像一位和蔼的老师在娓娓道来，一点点地引导我（和我孩子）走进国际象棋的世界。书中的内容编排非常合理，从最基础的棋子认识，到复杂的战术运用，都安排得恰到好处，让学习过程顺畅无阻。我特别欣赏书中关于“子力协调”的讲解，作者并没有直接给出复杂的公式，而是通过几个精美的图例，展示了不同棋子如何相互配合，形成强大的攻击力，这让我深刻地认识到团队合作的重要性。书中还引入了一些“变招练习”，让孩子去思考在特定的情况下，有哪些不同的走法，以及每种走法可能带来的后果，这极大地激发了孩子的想象力和创造力。我儿子现在在玩国际象棋的时候，总是会认真思考每一步棋的后果，并且会尝试一些“出其不意”的招式。更让我欣喜的是，书中还穿插了一些关于国际象棋比赛的“小故事”，这些故事不仅仅是讲述比赛的胜负，更是展现了棋手们在比赛中的智慧、勇气和坚持，这些精神层面的感染力，远比单纯的棋艺教学更加重要。这本书真的让我看到了，学习可以是一件如此充实而富有意义的事情，它不仅提升了孩子的棋艺，更塑造了他的品格。