具体描述
知识经济的到来和学习型的社会逐步形成，使学习成为每个人要终生面对的事情，“学会学习”成为教育首先要解决的问题，学什么、怎样学以及如何面对教材“一纲（标）多本”和高考区域化的局面，成为学生、教师、家长共同关心的焦点。高中新课标教材今年秋季开始在四省区使用，为同步教学服务的《高中同步测控段化设计》新课标版系列丛书，与大家的期待下与广大师生朋友见面了。
朱熹曰：学贵有疑。学习是为了消除问题
作者简介
目录信息
第一单元 珍爱生命
假如给我三天光明（选）
渴生者
我与地坛（节选）
最后的常春藤叶
我的邻居胡蜂
鸟啼
第二单元 和平的祈祷
一个人的遭遇（节选）
流浪人，你若到斯巴
安妮日记（节选）
图片两组
第三单元 历史的回声
六国论
阿房宫赋
桂枝香 金陵怀古<
· · · · · · (收起)
假如给我三天光明（选）
渴生者
我与地坛（节选）
最后的常春藤叶
我的邻居胡蜂
鸟啼
第二单元 和平的祈祷
一个人的遭遇（节选）
流浪人，你若到斯巴
安妮日记（节选）
图片两组
第三单元 历史的回声
六国论
阿房宫赋
桂枝香 金陵怀古<
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读后感
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