《高中同步測控優化設計》係列叢書,適應新的課堂教學模式,推齣瞭“學案”式輔導方略。“學案”即是以“學”為主的學習輔導方案,其科學之處在於以學生為主體,充分發揮學生的學習主動性與積極性,尊重學生的首創精神和主體地位,著力培養學生的學習興趣,挖掘學生的學習潛能。通過問題立意和情境設置,讓學生在主動思考、探究和求索的過程中學習,準確理解和牢固掌握課本知識,並最終形成靈活運用知識的能力。
該
發表於2024-11-25
高中同步測控優化設計教師用書·高一下冊 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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