自然乃順,順者則通。自幼成長至大,一本自然處事待人,讀書治學亦然。大學時代常想,老師應如何教,我纔能如何懂,如今得知老師教得自然,學生就懂得自然,因此,將近三十年的法律教學,即盡量地把法律很自然地教給學生。所謂很自然地教學,乃指把生硬的法律條文之意義與適用加以生活化及體係化。多年來教債總,雖多介紹先進著作,而以學生整編之講義輔之,但自覺對學生虧欠甚多,在今學生不斷催促及先進鼓勵下,乃趁此次民法債編修正,再無可逃避之下,利用空閑曆經兩年充實修正,完成民法債編總論“體係化解說”,期能將怎麼教就怎麼寫,很自然地呈獻給學生,則幸矣!
本書為作者關於債法總論的研究力作。全書共分八章,作者通過對我國颱灣地區新修訂“民法”中債法部分的全麵分析,從債之發生到債之效力,一直到債之消滅,對“民法”中債法的體係進行瞭詳細的闡述。作者憑藉自己深厚的民法學學術功底,在每一章的前麵都設計有理論體係圖,對子一些疑難、有爭議的問題,客觀列舉相關的專傢觀點,並設計瞭很多短小精悍的案例,方便讀者更好地理解債法原理。同時,引用大量的我國颱灣地區的判例,與法律實務聯係緊密,對我國民法學的研究具有推動作用。
發表於2024-11-27
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圖書標籤: 林誠二 法學 債法 民法 颱灣民法 颱灣 債法總論 債法總則
有些觀念相當老舊瞭,作者的自覺性比較高,有反抗傳統習慣非邏輯性的一點點顯現。有些梳理相當的瞭不起,但是大陸的荒蠻風格不太用。
評分有些觀念相當老舊瞭,作者的自覺性比較高,有反抗傳統習慣非邏輯性的一點點顯現。有些梳理相當的瞭不起,但是大陸的荒蠻風格不太用。
評分這類書,根本沒法給星啊。豆娘,你說是麼?
評分一般
評分這類書,根本沒法給星啊。豆娘,你說是麼?
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