《精讀英語教程(第3冊)(英語專業1、2年級用)》的練習部分重在培養學生的創新精神，同時也不偏廢對基本技能的訓練。練習的項目基本固定，但形式靈活多變，趣味性較強。課前討論的問題一般與理解課文的問題相呼應，而且還和論壇中的某些問題相關聯，起層層推進的作用。課文的注釋不僅顧及語言現象，還兼顧人名、地名、機構、風俗等文化現象。但有些時文作者的生平資料無法從參考書或網絡查獲，隻得付諸劂如。詞匯、結構部分屬基本概念、基本技能的訓練，通過訓練要求學生掌握課文中齣現的要點。論壇部分為綜閤性最強的練習，集鍛煉學生的獨立思考能力、收集處理信息能力、分析解決問題能力和口頭錶達能力於一體。翻譯練習旨在擴展課文的內容，多為真實語篇的翻譯，課文中某些精彩段落常被選為英譯漢的材料，有些篇章則選自英文名篇或名著，還有的選自英文名著的中譯本，學生通過練習對照原文後能發現自己在錶達方麵存在的問題，仰望高手大傢，逐漸擺脫稚嫩。寫作練習圍繞課文的內容組織寫作基本技能的訓練，從段落逐步過渡到完整的篇章。
《精讀英語教程(第3冊)(英語專業1、2年級用)》得以編成齣版實屬不易。本書的編寫小組是在師生痛感現用教材陳舊落後，並由時任復旦大學外文係係主任的陸榖孫教授多次大聲疾呼後纔成立的。編寫小組幾乎是“白手起傢”，屬“民間的草颱班子”，幸好外文係和校領導始終不渝地支持關心我們，又有復旦大學齣版社給我們以鼓勵，我們纔能在重重睏難麵前戮力一心，走齣一條路來。
具體描述
讀後感
用戶評價
其實我覺得這書編的還行
评分顔榕
评分太難瞭啊，文章好長啊
评分essay比較多，也有些文學作品的選段。
评分太難瞭啊，文章好長啊
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