中国标准行政公文——中国（内地、台、港、澳）高校通用教材

出版者:复旦大学出版社

作者:李孝华

页数:0

出版时间:2003-9-1

价格:14

isbn号码:9787730901920

具体描述

    全书严格按照《公文处理办法》有关标准和规定撰写。第一章行政公文概述，是对《公文处理办法》中“总则”、“行文规则”部分的内容衍化；第二章至十三章，紧紧扣住13种文种的写作要领，展开具体阐述；第十五章是对公文办理的程序、内容和方法的系统说明，建构了一种与《公文处理办法》趋同的较为严密的理论框架和实践体系。避免了某些公文写作教材追新求异，自行其是，另搞一套，带着较强随意性和“游击”习气的弊病。二是简明和实用。由于作者已经考虑到本书主要是供内地城乡和港澳台民众学习使用的，所以在揭示行政公文的个性特征和基本规律的同时，力求简洁明了，通俗易懂。在对具体文种的概念、特点、分类、格式规范和写作注意事项进行表述时，不仅深入浅出，要言不烦，而且配以规范的例文并加以评析，给读者以切实指导，显现出实用性、可操作性强的特色。三是有一定理论深度。本书虽为通用读本，却不乏独到的理论探索。尤其是每一章内一节“说明”文字，对文种嬗变状况进行梳理，对写作的关节问题进行强调，从而加深读者对每一文种的认识和理解，也给全书增添了新意和生气，这些都是值得赞赏的。

这里有一点需要说明：由于作者力求本书简明、易读、易行，也由于作者是沿着《公文处理办法》的脉络著述，本书不可能就中国行政公文作更全面、详尽的论述。虽在第14章对部分常用行政公文作了简介，但重点还在《公文处理办法》规定的13种文种方面。对此，读者可以融会贯通，推及方方面面加以理解。

目录信息

第一章 行政公文概述
第一节 行政公文的概念、分类和作用
第二节 行政公文的特点与写作要求
第三节 说明
第二章 命令（令）
第一节 命令（令）的适用范围、特点和分类
第二节 命令（令）的格式和写法
第三节 说明
第三章 议案
第一节 议案的适用范围和特点
第二节 议案的格式和写法
第三节 说明
第四章 决定
第一节 决定的适用范围、特点和分类
第二节 决定的格式和写法
第三节 说明
第四章 公告
第一节 公告的适用范围和特点
第二节 公告的格式和写法
第五章 通告
第三节 通告的适用范围、特点和分类
第四节 通告的格式和写法
第五节 说明
第六章 通知
第一节 通知的适用范围、分类和特点
第二节 通知的格式和写法
第三节 说明
第七章 通报
第一节 通报的适用范围、分类和特点
第二节 通报的格式和写法
第三节 说明
第八章 议案
第一节 议案的适用范围和特点
第二节 议案的格式和写法
第三节 说明
第九章 报告
第一节 报告的适用范围、分类和特点
第二节 报告的格式和写法
第三节 说明
第十章 请示
第一节 请示的适用范围、分类和特点
第二节 请示的格式和写法
第三节 说明
第十一章 批复
第一节 批复的适用范围、分类和特点
第二节 批复的格式和写法
第三节 说明
第十二章 意见
第一节 意见的适用范围和特点
第二节 意见的格式和写法
第三节 说明
第十三章 函
第一节 函的适用范围、分类和特点
第二节 函的格式和写法
第三节 说明
第十四章 会议纪要
第一节 会议纪要的适用范围、分类和特点
第二节 会议纪要的格式和写法
第三节 说明
第十五章 非法定性行政通用公文简介
第一节 行政法规性公文
第二节 行政事务性公文
第十六章 行政公文的处理
第一节 行政公文处理的任务和原则要求
第二节 行政公文处理的程序
第三节 行政公文的立卷归档
附录
一、国家行政机关公文处理办法
二、国家机关公文格式（中华人民共和国国家标准）
三 文献保密等级代码（中华人民共和国国家标准）
四 发文稿纸格式（中华人民共和国国家标准）
五 文书档案案卷格式（中华人民共和国国家标准）
六、标点符号用法
七 校对符号及其用法（中华人民共和国专业标准）
八《国务院公文主题词表》的使用说明
九、国务院公文主题词表
后记
· · · · · · (收起)

用户评价

作为一名在澳门高校就读的学生，我一直觉得我们在公文写作方面，既受到了葡语国家的影响，又不可避免地要与内地、香港、台湾进行交流。因此，一本能够涵盖两岸四地高校通用行政公文的书籍，对我来说简直是“梦寐以求”。我非常期待这本书能够提供一个全面且深入的视角，帮助我理解不同地区在公文写作上的共性与差异。我希望它不仅仅是一本格式的汇编，更能深入探讨其背后的文化逻辑和使用习惯。例如，在“请示”类公文的层级和审批流程上，内地、香港、台湾各自有什么特点？在“通知”和“公告”的使用上，是否有清晰的界限和适用的场景？我尤其感兴趣的是，这本书如何处理在语言上的细微差异。比如，一些内地常用的官方术语，在港澳台地区是否会引起歧义？或者，一些港澳台地区习惯的表达方式，在内地是否会被视为不够正式？我期待这本书能够提供一些具体的“转换”和“对译”建议，帮助我们避免不必要的误会。此外，我希望这本书能够提供一些实际操作的指导，比如如何针对不同的受文对象，调整公文的语气和措辞，如何确保公文的有效传达和执行。如果这本书能够帮助我更加自信和准确地使用行政公文，那么它将是我学习和未来工作中最重要的参考资料之一，我对此充满了无限的期待！

作为一名对两岸四地行政文化都充满好奇的香港学生，我一直觉得在公文处理上，我们与内地、台湾、澳门之间存在着信息壁垒。我曾尝试阅读一些内地的公文范本，但有时会因为一些专业术语或格式要求感到困惑，反之亦来，我猜测他们阅读我们的公文时，也可能遇到类似的问题。因此，这本书的出版，对我来说意义重大。我非常期待它能深入浅出地解析中国（内地、台、港、澳）高校行政公文的共性和个性。我希望它能系统地梳理出最核心、最通用的公文要素，例如标题的规范、称谓的恰当使用、事由的清晰陈述、行文的逻辑性等等，并且在这些基础上，详细地介绍各个地区在具体公文类型上的细微差别。比如，在“通知”这一类公文中，内地的通知和香港的“通告”在目的、结构、语言风格上会有哪些不同？在“报告”方面，台湾的“呈报”与内地的“报告”又有哪些值得注意的差异？我希望作者能够通过翔实的案例，直观地展示这些差异，而不是停留在理论层面。更重要的是，我希望这本书能提供一些“接地气”的实用技巧，比如如何根据不同的受文对象选择最恰当的语气和措辞，如何避免因文化差异导致的沟通障碍，甚至是一些在不同地区都通用的“潜规则”或习惯做法。如果这本书能够帮助我准确理解和运用两岸四地的行政公文，那么它将是我在学术交流和未来职业发展中不可或缺的助手，我对此充满了期待！

我是一名来自香港的高校教师，平时需要指导学生撰写各种学术报告和参与行政事务。在与内地、台湾、澳门的学者进行交流时，我经常发现我们在公文的书写和理解上存在一些细微的差异，这有时会影响沟通的效率。因此，当我看到《中国标准行政公文——中国（内地、台、港、澳）高校通用教材》这本书时，我感到非常欣喜。我期待这本书能够提供一个系统性的梳理，帮助我更好地理解和掌握两岸四地高校行政公文的特点。我希望它能够深入分析不同地区在公文的结构、用词、语体风格、行文逻辑等方面的差异，并提供一些具有针对性的指导。例如，在“函”的写作上，内地常用的“公函”与香港的“函件”在信息传递的侧重点和受文者的预期上会有哪些不同？在“报告”类公文中，台湾的“研究报告”与内地的“研究报告”在格式和内容要求上又有哪些值得关注的异同？我尤其希望这本书能够提供一些“跨文化”的沟通策略，帮助我指导学生如何撰写出既符合内地、台湾、澳门规范，又能被香港读者理解和接受的公文，反之亦然。如果这本书能够成为一本连接两岸四地学术和行政沟通的“桥梁”，帮助我更好地完成教学和科研工作，那么它将是我不可多得的参考资料，我对此充满了高度的期待！

终于等到这本《中国标准行政公文》了！作为一名在内地高校求学的学生，平日里接触到的公文类型真是五花八门，虽然老师们都强调了规范性，但具体到细节，总觉得心里没底。尤其是每次写一些需要上报的报告，或者参与学校社团的联络工作时，总会担心自己的用词是否得体，格式是否符合要求。这本书的出现，简直是及时雨！我特别期待它能够详细地梳理出不同场景下行政公文的撰写要点，比如通知、通报、请示、报告等等，并且能有大量的真实案例解析，让我能够“照葫芦画瓢”，一步步学到精髓。更让我惊喜的是，这本书涵盖了中国（内地、台、港、澳）高校的通用教材，这意味着我不仅能学习到内地的公文规范，还能了解到台湾、香港和澳门地区在公文处理上的异同，这对于未来可能需要与这些地区进行学术交流或工作对接的学生来说，简直太有价值了！我迫不及待地想知道，这本书在介绍各地区公文特点时，会采用怎样的对比方式，是逐项对照，还是分章节阐述？我尤其关注的是，针对一些可能存在的语言习惯或表达方式上的差异，它会提供哪些实用的建议，帮助我们避免误解，做到沟通顺畅。总而言之，我预想这本书不仅仅是一本工具书，更是一座连接不同地区行政文化和沟通方式的桥梁，它将极大地提升我的公文写作能力，为我将来的学习和工作打下坚实的基础，真希望它能早日送到我手中，让我一探究竟！

我是一名来自内地的博士研究生，平日里除了学术论文写作，还需要处理大量的行政事务，包括撰写各类报告、通知、会议纪要等。一直以来，我都深感行政公文写作的规范性和严谨性至关重要，但有时在处理跨地区合作项目时，会遇到一些关于公文格式和用语的疑问，因为各地在细节上确实存在一些差异。因此，当看到《中国标准行政公文——中国（内地、台、港、澳）高校通用教材》这本书时，我感到非常兴奋。我期待这本书能够为我提供一个系统性的梳理和指导，帮助我进一步提升公文写作的水平。我希望它能够详尽地介绍各类行政公文的写作要点，并深入分析不同地区在具体实践中的异同。例如，在“请示”类公文的撰写中，不同地区对于“请示事项”的表述方式、审批层级的要求等方面，是否存在显著的差异？在“通知”和“通报”的使用上，又有哪些需要特别注意的细节？我尤其希望能看到一些针对“跨地区交流”的实用建议，比如在撰写需要同时发送给内地、台湾、香港、澳门相关部门的公文时，我们应该如何平衡各方的要求，确保信息的准确传达和理解？这本书如果能为我提供一套“通用”的公文写作模板，或者至少提供一套能够兼顾各地区特点的“核心原则”，那么它将极大地帮助我应对日常工作中遇到的挑战，我对此充满了高度的期待！

我对行政公文的理解，一直以来都比较碎片化。作为一名在内地高校就读的学生，我主要接触的是内地的公文规范，但随着学术交流的日益频繁，我发现自己对于台湾、香港、澳门的公文体系缺乏了解，这在一定程度上影响了我参与跨地区合作的信心。这本书《中国标准行政公文——中国（内地、台、港、澳）高校通用教材》的出现，恰恰满足了我的学习需求。我期待它能提供一个全面、系统且深入的视角，让我能够清晰地认识到两岸四地在行政公文写作上的异同。我希望这本书能够从基础的公文要素入手，逐一分析不同地区在标题、称谓、事由、正文、结尾、落款等方面的具体要求和习惯。例如，在“请示”类公文中，内地要求“一事一请”，那么台湾、香港、澳门在这方面是否有类似的规定，或者存在哪些变通？在“通知”类公文中，如何才能撰写出既清晰明了，又能被不同地区受文者准确理解的通知？我尤其期待书中能够提供一些“实用建议”，帮助我更好地理解和运用不同地区的公文语言，避免因文化和语境差异而产生的沟通障碍。如果这本书能够帮助我打破知识壁垒，让我能够更自信地参与到两岸四地的交流与合作中，那么它将是我学习和未来工作中的重要“通行证”，我对此充满了无限的渴望！

我是一名在内地高校就读的交换生，来自香港。在内地学习期间，我需要参与各种学术会议、项目申报和社团活动，这不可避免地需要接触和撰写各类行政公文。然而，我发现内地的公文写作风格和香港存在一些显著的差异，这让我感到有些困惑和不适应。因此，当我了解到《中国标准行政公文——中国（内地、台、港、澳）高校通用教材》这本书时，我立刻被吸引了。我迫切希望这本书能够帮助我弥合这种差异，让我能够更自信、更准确地运用行政公文。我期待这本书能提供一个清晰的“对照表”，详细列出内地、台湾、香港、澳门在不同公文类型上的写作规范和习惯。例如，在“申请”类公文中，内地常用的“申请书”与台湾的“申请表”在填写要求和信息侧重点上会有哪些不同？在“函”的写作上，香港的“函件”和内地的“公函”又有哪些需要注意的细节？我尤其希望这本书能提供一些“实用技巧”，帮助我理解不同地区在公文用语上的细微差别，比如一些在中国内地被视为正式和得体的词汇，在香港是否会被认为过于生硬，反之亦然。如果这本书能够帮助我顺利地适应内地的公文环境，并为我未来在两岸四地的交流与合作打下坚实的基础，那么它将是我学习过程中一份宝贵的财富，我对此充满了无限的憧憬！

作为一名即将步入职场的大学毕业生，我深知规范的行政公文写作是进入任何一个机构都必须掌握的基本技能。在大学期间，我接触过一些公文写作的课程，但总感觉零散且不够深入，特别是对于涉及两岸四地交流的公文，更是缺乏系统性的了解。这本书《中国标准行政公文——中国（内地、台、港、澳）高校通用教材》的出现，恰好填补了我的知识空白。我期待它能够提供一个详尽的“操作指南”，让我能够清晰地掌握不同类型行政公文的写作要领。我希望它能从最基础的格式要求讲起，比如标题的规范、落款的写法、印章的使用等，然后逐步深入到各个部分的具体内容。更让我期待的是，这本书能够针对中国（内地、台、港、澳）不同地区的公文特点进行详细的对比分析。比如，在“报告”类公文中，内地常见的“工作报告”与台湾的“工作汇报”在结构和侧重点上会有哪些不同？在“通知”类公文中，香港的“通知”与内地的“通知”在语言风格和信息传递方式上又有哪些差异？我非常希望这本书能提供一些“实操性”很强的建议，比如如何根据不同的公文类型和受文对象，选择最恰当的表达方式，如何避免使用可能引起误解的词语，以及如何确保公文在传递过程中保持其原意。如果这本书能够帮助我成为一名合格的公文书写者，那么它将是我职业生涯的“敲门砖”，我对此充满了极大的期盼！

作为一名在台湾高校就读的交换生，我一直对内地的行政公文写作风格充满好奇，同时也隐隐担忧自己能否适应。在参加一些学术研讨会或申请项目时，我常常需要阅读和撰写一些公文，但有时会因为格式或用词上的差异而感到不确定。这本书《中国标准行政公文——中国（内地、台、港、澳）高校通用教材》的出现，正好解决了我的燃眉之急。我非常期待它能提供一个系统性的梳理，帮助我理解不同地区在公文处理上的共性与差异。我希望这本书能从基础的公文结构讲起，比如标题、主送机关、正文、落款等，然后深入到各个部分的具体撰写要求。更重要的是，我期待它能够详细对比内地、香港、澳门在公文写作上的特点。例如，在“报告”类公文中，内地常见的“工作报告”与香港的“报告”在篇幅、内容侧重和语言风格上会有哪些不同？在“通知”类公文中，澳门的“通知”与内地的“通知”在信息传递方式和受众群体上又有哪些需要特别关注的地方？我希望这本书能提供一些“文化解读”，帮助我理解为什么会出现这些差异，以及在实际写作中，如何才能做到既符合内地规范，又不会显得过于生硬或不地道。如果这本书能帮助我顺利地完成在内地的学习和交流，并为我未来在两岸四地的进一步发展奠定良好基础，那么它将是我学习旅程中一份极其宝贵的礼物，我对此充满了极大的热情和期待！

长久以来，我对行政公文的认知，很大程度上局限于自己所在的地区。作为一名台湾高校的学生，我们接触的公文体系和内地的确存在一些差异，但又很难找到一本能够全面对比和梳理的书籍。偶然看到《中国标准行政公文——中国（内地、台、港、澳）高校通用教材》这个书名，立刻引起了我的极大兴趣。我非常想知道，这本书是如何做到“通用”的？它会不会仅仅是简单地罗列不同地区的公文样式，还是会深入分析其背后的逻辑和文化渊源？我期待它能像一本“操作手册”一样，为我们提供一套清晰的学习框架。例如，它是否会从最基本的公文构成元素讲起，然后逐步深入到不同层级的公文，以及不同职能部门的公文特点？更重要的是，我希望这本书能够提供一些“跨文化”的指导，帮助我们理解在不同语境下，一些词语的含义和表达方式可能产生的微妙变化。例如，在称谓的使用上，内地、香港、澳门与台湾是否存在显著的差异？在“请示”类公文中，我们如何才能撰写出既符合内地规范，又能被港澳台地区理解和接受的文本？我特别想知道，这本书是否会提供一些“疑难杂症”的解答，比如在处理一些涉及两岸四地协同的事务时，我们应该如何规避潜在的法律和语言风险？如果这本书能够成为一本连接两岸四地公文交流的“翻译器”和“指南针”，那么它将对我未来的学术研究和两岸的进一步交流具有不可估量的价值，我对此充满期待！

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