远东小学生新标准说话写话大全

出版者:上海远东出版社

作者:董蓓菲编

页数:292

出版时间:2003-5

价格:14.80

装帧:平装

isbn号码:9787806616802

具体描述

本书的一年级说话写话部分，共设计了30则说写练习，旨在系统地训练学生正确运用：名词、动词、形容词、量词、代词、介词、助词、叹词、连词；时间词、地点词、形状词、色彩词、心情词、声音词、顺序词；介绍人的外貌、体态、衣着的词；介绍动植物、天气、节日的词；关联词、标点符号和比喻句等。

为了便于学生独立学习，这部分内容全部加注拼音。

用户评价

这本书的排版设计也很合理，字体大小适中，行距舒适，不会让孩子感到阅读疲劳。而且，大量的插图不仅起到了装饰作用，更重要的是它们能够帮助孩子理解文字内容，激发他们的想象力。我注意到书中一些关于动物、植物、节日场景的插画，色彩鲜艳，形象生动，孩子看到这些插画，就能联想到很多有趣的故事。

这本书的实用性非常强，它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师。从基础的发音到复杂的句子组织，再到充满创意的写作，它几乎涵盖了小学生在语言发展过程中可能遇到的所有关键点。我尤其欣赏书中对“表达”的强调，它不仅仅是教会孩子“说什么”和“怎么写”，更重要的是引导他们“如何清晰、准确、有条理地表达自己的想法”。

总的来说，这是一本非常值得推荐的优秀读物。它内容丰富，形式多样，既有理论指导，又有大量实践练习。无论是作为孩子的自主学习材料，还是家长辅导的得力助手，它都能发挥出巨大的价值。我真的很庆幸能找到这样一本全面、实用、又能激发孩子学习兴趣的书籍，我相信它会在孩子的语言发展道路上扮演重要的角色。

语言的组织也是这本书的一大亮点。它使用的都是贴近孩子生活、易于理解的语言，避免了过于书面化、成人化的词汇。同时，书中穿插了一些押韵的儿歌和朗朗上口的短语，这不仅能提高孩子的学习兴趣，还能帮助他们更好地记忆词汇和句型。我尝试着让孩子跟着书中的对话模仿，他觉得很有趣，而且很快就能说出一些简单的句子了。

这本书在培养孩子的观察力和想象力方面也做得非常出色。书中有很多“看图说话”的练习，要求孩子观察图画中的人物、场景、细节，然后用自己的语言描述出来。这不仅锻炼了孩子的观察能力，也激发了他们的联想能力。我看到书中有一幅图画，描绘的是一个下雨天的公园，我让孩子根据图画讲了一个关于小动物们如何躲雨的故事，他讲得绘声绘色，我都觉得很有创意。

这本书还非常注重引导孩子养成良好的语言习惯。比如，书中会强调说话时要看着对方，要用礼貌的语言，写作文时要注意标点符号的使用等等。这些细节看似微小，但对于孩子未来的学习和成长却至关重要。我看到书中有一章专门讲“如何正确使用标点符号”，还配有一些错误的例子，让孩子辨别，我觉得这种方式非常直观有效。

内容方面，这本书的设计非常贴心，它涵盖了从基础的声母韵母拼读，到简单的词语组合，再到日常对话的模拟，甚至还包括了看图说话和故事复述等进阶训练。每一部分都配有大量的例句和练习题，而且难度循序渐进，让孩子在不知不觉中掌握说话写话的技巧。我特别喜欢它的“情景对话”板块，模拟了超市购物、去公园玩、看医生等多种生活场景，孩子可以通过阅读和模仿，学习如何在不同情境下进行有效的沟通。

从“写话”的角度来看，这本书提供了丰富的写作素材和方法指导。它不仅教孩子如何用简单的词语描述事物，还引导他们观察生活，捕捉细节，并将自己的所见所感用文字表达出来。书中提供的“仿写”、“续写”等练习，能够有效地激发孩子的写作灵感，让他们敢于动笔，乐于表达。我看到书中还有一些“写话小贴士”，比如如何写出生动的句子，如何让文章更吸引人，这些都对培养孩子的写作能力很有帮助。

从家长的角度来看，这本书为我们提供了一个非常好的辅助工具。它不仅能帮助孩子提升语言能力，还能让我们在辅导孩子时更有方向。书中提供的答案和范例，让我们能够清楚地了解孩子学习的进度和存在的问题。而且，书中一些拓展性的练习，比如“举一反三”，也为我们提供了更多与孩子互动的机会，让他们在玩中学，在乐中长。

这本书的包装设计就充满了童趣，色彩鲜艳的插画，可爱的卡通人物，第一眼就能抓住孩子的眼球。封面上的字迹清晰，印刷质量很高，边缘处理得很光滑，没有毛刺，拿在手里触感也很舒适。我仔细翻阅了一下，纸张的厚度适中，墨迹饱满，不易洇墨，即便是孩子用荧光笔标记，也不用担心会透到下一页。