出版物标点符号规范用法

出版者:广东人民出版社

作者:杨权

页数:334

出版时间:1999-09

价格:16.00

装帧:平装

isbn号码:9787218031019

具体描述

内 容 提 要

本书以中华人民共和国国家标准《标点符号用法》（GB/T

15834―1995）为依据，以问答的形式，对出版物标点符号规范

用法的各种问题，作了简要、准确的回答。答疑范围以国家标准

所公布的16种标点符号为主，兼及尚未列入国家标准而在出版

物中使用得较广泛的17种“非正式”标点符号。文字简练，阐

释准确，例句典型，内容全面，具有很强的针对性和实用性，不

仅为出版物的作者和编辑、校对人员所必备，对一般的社会读者

也有广泛的适用性。本书作者是编辑出版界的资深人士，对出版

物标点符号的规范用法有精到的研究。

目录信息

目录
第一章 句号
什么是句号？它有什么用途？
省略句的末尾应该用什么点号？
无主句的末尾应该用什么点号？
独词句的后面应该用什么点号？
文章段首的概括性词语，末尾应怎样使用标点符号？
祈使句后用叹号好，还是用句号好？
为什么国家标准《标点符号用法》规定句号有‘。’
和“.”两种形式？
文后的署名和时间要不要用句号？
插图中的说明文字，末尾要不要加点号？
复句内部可不可以用句号？
在列举性或提纲性的文字中，每一项目后面应用
分号还是应用句号？
连续性的并列句，为什么只在最后一个分句的末
尾用句号？
以直接引语的形式独立引用文献或说话，如果引述的
是完整的文字，文末的标点应如何处理？如果引述
的是不完整的文字 文末的标点又应如何处理？
在行文中怎样判定应用句号还是应用逗号？使用
句号常见的毛病有哪些？
第二章 问号
什么是问号？它有什么用途？
为什么有的反问句末尾不用问号？
有的文章在行文当中夹注问号，这是为什么？
词典等工具书中如何用问号表示对人物生卒年月
的疑问？
在选择问句中如何用问号？
在带称谓或称呼的疑问句中，问号是不是一定要跟
在问题的后面？
为什么有的带疑问代词或疑问语气词的句子不能
用问号？
在什么样的语法结构中，疑问句式不能用问号？
为什么？
有的句子介于陈述语气和疑问语气之间，句末是不
是用问号？
疑问句句末可不可以叠用问号？
使用问号常见的毛病有哪些？
第三章 叹号
什么是叹号？它有什么用途？
叹号和句号在用法上的最根本区别在哪里？
在成分倒装的句子里，叹号放在什么位置？
可不可以在同一个句子的中间和末尾都用叹号？
两个以上的叹词并用时，应该用几个叹号？
感叹句的前面有叹词，应如何用叹号？
问号与叹号可否并用？如果能并用，哪一个放在
前面？哪一个放在后面？
称呼语之后能不能用叹号？
称呼语连续出现在一个复句中时，如何使用标点
符号？
叹号可不可以叠用？
为什么有时在象声词之后用叹号？
为什么有的反问句末尾不用问号而用叹号？
为什么有的陈述句结尾用叹号？
什么是叹号夹注？
文章的标题后面能不能用叹号？
使用叹号常见的毛病有哪些？
第四章 逗号
什么是逗号？它有什么用途？
用逗号表示主谓语之间的停顿 需要注意些什么
问题？
用逗号表示谓语动词和宾语之间的停顿，关键点
在哪里？
在什么样的情况下，句子中的状语和定语要
用逗号点开？
在什么样的情形下，副词后面要用逗号？
在连接分句的连词后面，要不要用逗号？
叹词后的停顿，应如何表示？
“是”字后面如果需要停顿 是用冒号 还是用逗号？
使用逗号的基本原则是什么？在逗号使用中最常见
的毛病有哪些？
用在阿拉伯数字中的分节号，是否还保留？
有的文章，在一个分句中有多个逗号，与国家标准
《标点符号用法》的规定并不相合，这属不属于
滥用？
中文和英文在使用逗号上有什么异同？
第五章 顿号
什么是顿号？它有什么用途？
为什么出版物中常有在并列词语之间不用顿号而用
逗号的情形？
如何用顿号表现比较复杂的并列结构？
顿号与逗号在功能上有什么差别？
顿号与“和”、“同”、“及”和“或’一类连词的
关系怎样？它们是否可以互换？
表示概数的汉字之间，应不应该用顿号？
在什么样的情形下，可以不用顿号？
年月日简写可不可以用顿号？
在中西文混排的出版物（比如科技书刊）中，如何表示
并列成分之间的停顿？
中英文互译时，使用顿号应注意什么问题？
使用顿号常见的毛病有哪些？
第六章 分号
什么是分号？它有什么用途？
复句内部，是不是结构一致的并列分句之间才用分号？
在非并列关系的复句中，可不可以用分号？
使用分号应着重注意什么问题？
使用分号常见的毛病有哪些？
第七章 冒号
什么是冒号？它有什么用途？
在夹注、脚注和文末注中标注著作或文章出处，
要不要在作者和作品之间用冒号？
以工具书的形式解释事物时，在释义和例证之间
应如何使用标点符号？
在什么情形下判断词“是”的后面应用冒号？
使用冒号应注意什么问题？
第八章 引号
什么是引号？它有什么用途？
需要使用双层引号怎么办？
遇到双引号里面有单引号，单引号里面还要用引号
的情形，如何办？
文章中的简称，要不要加引号？
成语、谚语、俗语、格言、歇后语、惯用语等，
要不要加引号？
专词、新词或专业术语，要不要加引号？
行文中的反语或讽刺语，要不要加引号？
用为比喻的词语要不要用引号标示？
方言词要不要加引号？
译音词要不要加引号？
行文中的象声词，要不要用引号标示出来？
引用两个或两个以上的段落，应如何用引号？
为什么有的出版物提到书报刊名时不用书名号而用
引号？这种用法是不是规范？
引用一封完整的书信，应如何使用引号？
连续引用分行书写的诗歌，应如何使用引号？
用“记言省略”的方式来记录对话，应该注意什么
问题？
引用他人的话，在什么情形下可以省略引号？
引文中的转述性文字要不要加引号？
带有综合性质的引语要不要加引号？
由“曾说过”带出的引语，要不要加引号？
在直接引语中，引文内的标点符号应如何处理？
使用引号常见的毛病有哪些？
带月日的事件、节日或其他意义的词组要不要用
引号标示起来？如要，是只引月日，还是全引？
“所谓”后面的词语，需不需要加引号？
带引号的并列词语之间应不应用顿号？
中英文互译时 使用引号应注意什么问题？
第九章 括号
什么是括号？它有什么用途？
从注释的范围来说，括号分为几种？
使用句内括号要注意什么问题？
有的注释性文字可以和正文一起读，有没有必要加
括号？
什么是前括注？怎么避免后括注与前括注相混淆？
为什么句内括号内的文字末尾可以保留问号或叹号？
句内括号内文字的末尾保留了问号或叹号，后括号外
如果在文意上有停顿，还要不要用点号？
什么是句外括号？句外括号内的文字，应如何
使用标点符号？
如果括内注太多，或注释的文字太长，影响对正文
的阅读，怎么处理为好？
如果括号内还需要再用括号，怎么办？
使用括号常见的毛病有哪些？
第十章 破折号
什么是破折号？它有什么用途？
文章的副题要不要用破折号？如果要用，带破折号
的副题可不可以与文章的正题排成一行？
表示插叙时应怎样使用破折号？破折号和括号
在使用上有什么区别？
破折号前与破折号后还应不应有点号？
冒号后面，可否接着用破折号？
使用破折号常见的毛病有哪些？
中英文互译 使用破折号应注意什么问题？
第十一章 省略号
什么是省略号？它有什么用途？
什么是引文省略？引文省略的形式有几种？
什么是列举省略和重复省略？
省略号象声与破折号象声有什么差别？
省略号前应不应有点号？
省略号后应不应有点号？
“等”或“等等”与省略号的关系怎样？
“等”或“等等”前面应如何使用标点符号？
省略号在书写上有什么要求？
在科技出版物中应怎样使用省略号？
使用省略号常见的毛病有哪些？
中英文互译时 使用省略号应注意什么问题？
第十二章 着重号
什么是着重号？它有什么用途？
着重号与引号有什么不同？
使用着重号应该注意什么问题？
第十三章 连接号
什么是连接号？它有什么用途？
连接号与破折号有什么不同？
连接号为什么有四种书写形式？它们在用法上是否
有差别？
使用连接号应注意些什么问题？
第十四章 间隔号
什么是间隔号？它有什么用途？
使用间隔号 应注意什么问题？
以月、日为标志的事件或节日，月与日之间
是不是一定用间隔号？
第十五章 书名号
什么是书名号？它有什么用途？
书名和篇章名同时出现时，如何用书名号？
如果书名内还有书名，怎样使用书名号？
旧体诗词除了题目外，还有诗体或词牌名，诗体和
词牌名要不要放在书名号内？
文章著作、书报刊名用简称时，用引号还是
用书名号？
带书名号的并列词语之间要不要用顿号？
杂志社、报社的名称用不用书名号？
课程名称是否应用书名号？
跟在书报刊名后的括内注，应该放在书名号内还是
放在书名号外？
行文中提及丛书名，应用引号表示还是用书名号
表示？
使用书名号应注意什么问题？
第十六章 专名号
什么是专名号？它有什么用途？
使用专名号应注意什么问题？
专名与其他名词连在一起的时候，其他名词用不用
专名号？
第十七章 交叉性问题
可否谈谈标号和点号的区别？
文章标题应如何处理标点符号？
中英文混排时，应如何使用标点符号？
几项词语并列，最后一项之前使用了“及”、“和’
“以及”等连词，在这些连词的前面，还要不要
使用点号？
句内点号的关系是怎样的？
前置于“某某说”前面的直接引语，结尾应用什么
点号？
在行文中非独立地引述结尾带有问号或叹号的语句时，
要不要把原来的问号或叹号放人引号内？
在称呼语的后面，用冒号、逗号好，还是用叹号好？
表示汉字序数词后面的停顿，应如何使用标点符号？
在“某某说”与引语之间，应如何用标点符号来表示
停顿？
在提示的词语后面，冒号和逗号是不是完全通用？
各种标点符号应该书写在什么位置？
哪些标点符号不能放在行首？哪些标点符号不能
放在行末？
在停顿时间的长短方面，七种点号的关系是怎么样的？
标点符号可否活用？
表格内文字的末尾 要不要用点号？
第十八章 附编
除了收入国家标准《标点符号用法》的16种标点
符号外，出版物中常用的标点符号还有哪些？
什么是虚缺号？它有什么用途？
除了这种形式外，在出版物中还有没有其他
表示虚缺的符号？
什么是隐讳号？它有什么用途？
什么是示亡号，它有什么用途？
什么是象声号？它有什么用途？
什么是斜线号？它有什么用途？
什么是省年号？它有什么用途？
使用省年号应注意什么问题？
什么是注释号？它有什么用途？
注释号标注在文中的位置应按什么样的原则来确定？
注释的形式有几种？
当引文是一句或一段完整的话时，标注引文出处的
注释号应放在什么位置？
当引文是独立引用的一句或一段不完整的话时，
标注引文出处的注释号应放在什么位置？
当引文是非独立引用时，标注引文出处的注释号应
放在什么位置？
如果引文是两个或两个以上不连贯的分句，要注明
引文出处，注释号应放在什么位置？
转述性引用，如果要注明出处，注释号应放在什么
位置？
在行文中既有对原文的转述，又有对引文的多处
直接引用，要注明出处，注释号应放在什么位置？
如果引文末尾有夹注，提示引文出处的注释号以放
在什么位置为好？
对句子中的某些词语进行注释 注释号应放在什么
位置？
什么是圆圈号？它有什么用途？
什么是代替号？它有什么用途？
什么是分隔号？它有什么用途？
什么是趋向号？它有什么用途？
什么是间隔号？它有什么用途？
什么是节号？它有什么用途？
什么是版权号？它有什么用途？
什么是序数号？它有什么用途？
什么是页码号？它有什么用途？
什么是相同号？它有什么用途？
附录
中华人民共和国国家标准GB/T15834―1995
标点符号用法
《标点符合用法表》
中华人民共和国国家标准GB/T15835―1995
出版物上数字用法的规定
《出版物数字用法表》
· · · · · · (收起)

用户评价

**5.** 这本书对我这类文字创作者来说，简直是一剂强心针。我总是在词汇的锤炼上花费大量精力，却往往忽视了标点符号对节奏感和语流的掌控力。这本书给我最大的启发是关于“停顿”的设计。作者用大量的音乐术语来比喻标点符号所产生的停顿效果，比如逗号是“弱起音”，分号是“中休”，句号是“终止”。这种跨领域的类比，极大地拓宽了我的创作思路。以往我总觉得标点符号是修饰词，而这本书让我意识到，它们才是文字建筑的“骨架”和“呼吸”。它详细解析了如何通过调整标点序列来控制读者的阅读速度和情绪走向，这对于小说和散文的写作至关重要。读完它，我感觉自己的文字突然有了更强的“呼吸感”和“律动感”，仿佛每一个句子都有了生命力的起伏。

**3.** 我是一名资深的编辑，职业生涯中与各种风格的稿件打交道，最头疼的就是处理那些“个性”太强的作者，他们对标点符号的用法有着自己一套独特的、却往往不符合通用规范的理解。在接触这本书之前，我常常需要花费大量时间去“纠正”而非“润色”。这本书的出现，简直像是为我们这些专业人士量身定做了一把尺子。它没有停留在对基本规则的罗列，而是深入探讨了不同文体（比如学术论文、新闻报道、网络文学）在标点使用上的细微差异和潜在的语用冲突。特别是关于“一句话内多重引用的嵌套处理”那一章，提供了好几个业界都很少提及的解决方案，非常具有操作性。读完后，我的工作效率明显提高，因为很多过去需要反复斟酌的边缘问题，现在都有了明确的理论支撑和案例参考。它让我感到，规范并非束缚，而是解放创造力的基础。

**2.** 这本书的排版和设计简直是一场视觉的盛宴。通常规范类的书籍都以实用性为主，字体和布局都显得有些呆板，但这本书却打破了常规。它大胆地采用了双栏对比的布局，左侧是规范的阐述，右侧则是对应符号在实际应用中的“正例”与“反例”的并置，这种直观的对比方式，极大地降低了学习的门槛。纸张的质感也相当不错，拿在手上有一种沉甸甸的舒适感，墨水的清晰度确保了即便是细小的标点符号也能看得一清二楚，这对于需要长时间阅读和查阅的人来说，是极大的福音。更让我惊喜的是，作者在讨论一些容易混淆的符号，比如引号和书名号的使用边界时，提供的表格和图示清晰明了，连我这个对细节有些强迫症的人都感到无比顺畅。它不仅仅是知识的传递，更是一种阅读体验的提升，让人愿意反复翻阅，而不是束之高阁。

**1.** 翻开这本书，我原本以为会是一本枯燥的工具书，充斥着生硬的条文和让人昏昏欲睡的例子。然而，事实恰恰相反。作者以一种近乎于讲故事的口吻，娓娓道来每一个标点符号背后的历史渊源和文化内涵。比如，讲到破折号时，他不仅解释了它在语法上的作用，还描绘了它在不同时代作家笔下所承载的情感张力。我尤其欣赏他对“省略号”的独特解读，那不仅仅是语气的戛然而止，更是一种留白，一种对读者想象力的邀请。书中的插图和案例选择也非常精妙，很多都是从经典文学作品中截取的，让原本抽象的规则变得生动起来。读完之后，我感觉自己不再是机械地使用标点，而是开始理解它们如何潜移默化地塑造着我们的思维和表达方式。它让我重新审视自己过去写过的所有文字，发现那些被忽略的小小符号，原来蕴含着如此深厚的学问。这本书的价值，远超出一本简单的规范指南，它更像是一把钥匙，打开了理解书面语的另一扇门。

**4.** 坦白说，我最初买这本书是带着一丝功利的目的：应付一场即将到来的专业考试。我期望它能像一本速查手册一样，快速帮我记忆那些死板的规则。但阅读过程中，我发现自己被深深地吸引了，它巧妙地将严肃的学术探讨与轻松的文化杂谈融合在一起。作者似乎对每一个逗号、每一个句号都怀有深厚的感情，他会引用古代的文献来佐证某个标点在中文演化史中的地位，这种宏大的视角让人对日常的文字符号产生了敬畏感。书中关于“感叹号”的讨论尤其有趣，作者探讨了过度使用感叹号如何削弱其本身的情感力量，以及在严肃语境中应如何节制使用。这让我开始反思当下社交媒体上那种情绪泛滥的表达方式。这本书的价值在于，它教会我不仅仅是如何“正确”地使用标点，更是如何“负责任地”使用它们。