中华学生文化百科词典

出版者:上海辞书出版社

作者:李国章

页数:666

出版时间:1997-9

价格:22.70

装帧:精装

isbn号码:9787532604395

具体描述

学生时代是人生汲取知识的海绵时期，即宝贵又短暂。文化百科词典本着拓宽中学生视野，提高基础知识为出发点，共编入文学艺术、哲学经济、新闻出版、教育、体育、宗教、民族、风格、语言文字、科技人物等条目，计2300余条。所选词 目，以中小学生觉的名词术语、人物、作品为主。是中小学生较为理想的自学工具书。

目录信息

一 卷前语
二 凡例
三 词目表（以笔画为序）
四 词典正文
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用户评价

作为一名对中国传统艺术有着浓厚兴趣的学生，我在《中华学生文化百科词典》中找到了很多惊喜。词典对中国书画、戏曲、音乐、雕塑等艺术形式的介绍，详实而生动。它不仅仅停留在对艺术作品的简单描述，更注重对艺术家的生平、创作风格以及艺术理论的阐释。我尤其欣赏它对于一些经典艺术作品的赏析，往往能够触及到作品的精髓，让我领略到中国传统艺术的独特魅力。例如，在介绍中国画时，它不仅仅罗列了山水、花鸟、人物等题材，更深入地探讨了“写意”和“工笔”的区别，以及中国画中“留白”的艺术处理方式，这些都为我打开了新的艺术视野。

我一直认为，一个民族的文化，也体现在其科技发展和发明创造上。《中华学生文化百科词典》在这方面也给予了我极大的启发。它收录了许多与中国古代科技相关的条目，例如“四大发明”、“古代天文”、“古代医学”等，并对其进行了清晰的梳理和介绍。这让我对中国古代劳动人民的智慧和创造力有了更深的认识。我尤其欣赏它对“四大发明”的介绍，不仅仅罗列了其发明时间和基本原理，更深入地阐述了它们对世界文明进程产生的巨大影响，这让我感到由衷的自豪。

当我在书店偶然瞥见《中华学生文化百科词典》那朴实无华的书脊时，心中涌起了一股难以言喻的亲切感。我一直对中华传统文化怀有浓厚的兴趣，奈何知识零散，不成体系。这款词典的出现，仿佛为我打开了一扇通往中华文化深邃海洋的大门，让我得以系统地、有条理地进行探索。翻开第一页，我便被其严谨而富有条理的编排所吸引。从天文地理到历史人物，从文学艺术到民俗风情，几乎涵盖了与“中华学生文化”相关的方方面面。我尤其欣赏它对于一些看似细枝末节的文化现象的深入挖掘，比如关于“二十四节气”的解释，不仅仅是简单的罗列，而是将其与农耕文明、生活习俗、养生之道等紧密联系起来，让我对中国古人的智慧有了更深的理解。

在接触《中华学生文化百科词典》之前，我对中国传统节日和庆典的了解，大多停留在表面。《中华学生文化百科词典》在这方面给予了我深刻的教育。它不仅仅罗列了春节、端午、中秋等重要节日，更深入地探究了这些节日背后的历史渊源、神话传说以及相关的风俗习惯。比如，在解释“端午节”时，词典不仅讲述了纪念屈原的故事，还介绍了各地不同的端午习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，让我对这个充满文化气息的节日有了更全面的认识。

《中华学生文化百科词典》对于中国传统哲学思想的解读，堪称是我学习路上的点金石。对于像儒释道这样深奥的学说，词典并没有采用晦涩难懂的语言，而是以学生能够理解的方式，清晰地阐述了其核心理念、发展脉络以及对中国社会文化产生的深远影响。我尤其喜欢它在解释“道家思想”时，将“无为而治”与现代管理理念联系起来，让我看到了古老智慧在当代的现实意义。

我是一名历史爱好者，尤其钟情于中国古代史。在翻阅《中华学生文化百科词典》的过程中，我发现其中关于历史部分的条目，无论是对重要历史事件的梳理，还是对历史人物的评价，都显得尤为客观和公正。它并没有简单地进行脸谱化的人物塑造，而是力求呈现历史人物多维度的形象，并引导读者思考其行为背后的时代背景和社会原因。例如，在解读“诸子百家”时，词典不仅仅介绍了各家学说的主要观点，更阐述了它们在中国思想史上的发展演变，以及对后世社会产生的深远影响。这种深入浅出的讲解方式，对于我这样并非专业历史研究者，但又渴望深入了解历史的学生来说，无疑是极大的帮助。

作为一名对中国古典文学充满热情的学生，我一直苦于难以系统地梳理历代文学流派和代表作品。《中华学生文化百科词典》在这方面给予了我极大的启示。它以清晰的脉络，将中国文学史的发展进程娓娓道来，从诗经楚辞的浪漫瑰丽，到唐诗宋词的婉约豪放，再到元曲明清小说的精彩纷呈，每个时期都有详尽的介绍和精选的案例。我特别喜欢它对词语的解释，不仅提供字面意思，还常常会追溯其典故和引申义，这对于理解古诗词的意境和韵味至关重要。例如，当解释“落霞孤鹜”这个词时，词典不仅给出了字面上的景象描述，还引出了其出处和在文学作品中的意象运用，让我对这个词的理解瞬间丰富了起来。

我一直认为，了解一个民族的文化，不能仅仅停留在书本知识上，更要深入其生活习俗。《中华学生文化百科词典》在这方面做得尤为出色。词典中关于“民俗风情”的条目，涵盖了从婚丧嫁娶到节日庆典，从饮食服饰到建筑艺术的方方面面。它不仅仅是简单地罗列习俗，而是深入剖析这些习俗的起源、演变以及其背后所蕴含的文化意义和价值观念。比如，在介绍“春节”时，它不仅讲述了贴春联、放鞭炮等传统习俗，更深入地探讨了其象征意义，如驱邪纳福、祈求丰年等，让我对这个我们从小就熟悉的节日有了全新的认识。

在学习中华传统文化的过程中，我经常会遇到一些古语、成语，它们背后往往蕴含着丰富的历史典故和文化内涵。《中华学生文化百科词典》恰恰是在这方面给了我极大的帮助。它收录了大量与中华学生文化相关的成语、俗语，并对它们的出处、含义和用法进行了详细的解释。这不仅帮助我理解了这些语言的精确含义，更让我体会到了中国语言的博大精深。例如，在解释“胸有成竹”这个成语时，词典不仅给出了其字面意思，更追溯了其背后关于宋代画家文与可的故事，让我对这个成语的理解更加深刻，也更愿意去运用它。

我是一名对中国古代建筑艺术情有独钟的学生。《中华学生文化百科词典》在这方面给予了我极大的满足。词典中关于“古代建筑”的条目，详细介绍了中国古代建筑的特点、结构、风格以及代表性建筑。从宫殿庙宇到园林住宅，从城墙关隘到桥梁塔楼，都得到了详尽的阐述。我尤其欣赏它对“故宫”的介绍，不仅仅是简单的描述其规模和布局，更深入地探讨了其建筑理念，如中轴线对称、等级森严等，以及其所蕴含的皇权思想和哲学观念，这让我对这座宏伟的建筑有了更深刻的理解。