发表于2024-11-28
现代教学论 2024 pdf epub mobi 电子书
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本书主要是为体育院校函授本科生编写的教学用书,读者群以中小学体育教师为主。
本书做了以下几点努力:一是从有利于学生学习的角度设计和编排全书。将叙述的重心从传统的重教师的教法,开始向重学生的学法转移,每章都附有关键词和思考题,便于学生清理思路和自学。二是注重理论与实际的结合,避免出现生理论轻实践的偏差。三是积极而有选择地吸取了近年来的教育研科成果,力求体现21世纪课程改革的新设理念与新思路。为此,我加强了对终身教育思想、教学策略与教学模式的探讨,增加了对教学艺术问题的讨论,对教学目标与评价问题也进行了重新的审视与探讨,不断更新体育教师的教学观念。四是尽量用浅显易懂的文字进行叙述,避免在概念界定、深奥而有争议的理论问题上做过多的阐述,突出教材的可读性和衫性,使理论真正内化成教师自身的一种教育理念和自觉的行动,提高中小学体育教师教育、教学理论水平。五是在教材的逻辑结构上,以教学论的基本问题为线索,沿着“什么是教学——为什么要教学——应该怎样教学——教学的结果怎样”这样一条主线展开全书,环环相扣,层层展开。
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