《2011考研英語詞匯復習指南》根據教育部考試中心最新公布的《全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱(一)、(二)(非英語專業)》(以下簡稱《英語考試大綱》)中詞匯部分精心編寫而成。書中使用的國際音標在沿用國際公認的英國權威語音學傢丹尼爾·瓊斯(Daniel Jones)編寫的《英語發音詞典》的基礎上重新修訂，旨在保持《2011考研英語詞匯復習指南》單詞發音的權威性。鑒於“國際語音協會”(International Phonetics Association)對英語音標的個彆音素作瞭微小變動，《2011考研英語詞匯復習指南》附錄5中附上英語國際音標變化錶，供考生參考。

《2011考研英語詞匯復習指南》特彆適閤自學考研和考研英語輔導班作教材使用，適閤所有專業考生(英語專業考生除外)使用(包括英語考試大綱一、二中涉及的所有考生)。

濛廣大考生的支持和厚愛，《2011考研英語詞匯復習指南》自1999年問世以來銷售量一直位列全國同類考研詞匯書籍的前茅，使我們深受鼓舞。我們將精益求精，不斷提高質量以報答考生對我們的信賴。

《2011考研英語詞匯復習指南》具有如下特點：

1．除大綱規定的生詞外，適當增加精心挑選的詞匯，旨在應對考研英語試題中的超大綱生詞

在《英語考試大綱》規定需掌握的英語詞匯總量(5 494個)的基礎上，經精心挑選先後增加瞭2 400個英語單詞，使《2011考研英語詞匯復習指南》的詞匯總量達到7 894個(不包括詞條後的成語和短語)．，從而布下“天羅地網”，旨在使2011年正式英語考試題中全部超大綱單詞都能在《2011考研英語詞匯復習指南》中找到。《2011考研英語詞匯復習指南》新增加的單詞在每年考研英語試題中頻頻齣現。對最近5年來的“考研英語試題”掃描的結果錶明，5年來考研英語試題中齣現瞭69個超大綱生詞，其中作者為增加考生的詞匯量而增加的詞匯中“猜中”36個，這恰好證明《2011考研英語詞匯復習指南》每年增加的新詞絕不是多餘的“擺設”。《2011考研英語詞匯復習指南》為2011年考試新增加的英語單詞中，重點仍放在與金融危機相關的詞匯上。

2．增加構詞法

掌握構詞法是多快好省地擴大詞匯量的重要手段。考生隻要記住一個根詞，再加上前綴或後綴，就能掌握一連串相關詞匯。據統計，掌握一個根詞最終能引申齣l0～36個相關詞。

3．增加中文解釋，適當增加例句

《英語考試大綱》中，每個詞條均無中文解釋，亦無任何例句。為瞭使考生準確瞭解各詞條的意思，《2011考研英語詞匯復習指南》除瞭給齣它們準確的中文解釋外，還增加瞭說明其用法的例句。其中大多數例句齣自英美著名作傢之筆，其用法具有較高的權威性。例句重點突齣常考單詞及多詞性、、多詞義的詞的應用，使之更接近實戰。

4．增加與單詞相關的短語和成語

考研試題中不可避免地要齣現與規定單詞相關的、數量可觀的成語和短語。《2011考研英語詞匯復習指南》增加的單詞和短語、成語旨在使實際考研英語試題中齣現的詞匯在《2011考研英語詞匯復習指南》中找得到。

5．增加同義詞和近義詞的辨義，分清它們之間的微細差彆，旨在提高考生對英語理解的準確性

英語中有些同義詞和近義詞譯成中文時，往往意思完全相同，但其內涵卻不盡相同。例如：question，problem，issue都可譯為“問題”，但其內涵各異：question是需要“提問”或“迴答”、“處理”的“問題”；problem是需要“解決”、“處理”、“討論”的睏難“問題”；issue是指需要“討論”、“爭論”、“解決”的“問題”。《2011考研英語詞匯復習指南》同義詞、近義詞的辨義重點放在英文單詞的中文譯文“相同”或“相近”的詞匯上。

6．增加詞性的透明度

《英語考試大綱》中未標明每個詞條的詞性，《2011考研英語詞匯復習指南》還特彆標明vt．(及物動詞)，vi．(不及物動詞)，c(可數名詞)，u(不可數名詞)，a．(形容詞)，adv．(副詞)等。

7．增加英語單詞的讀音規則

可幫助考生根據單詞的讀音準確地拼寫齣單詞。

8．增加英語單詞的重讀規則

在一般人看來，英語單詞的重讀似乎是“沒有準兒”的，單詞的重讀可放在任何一個音節。其實不然。絕大部分的英語單詞的重讀是有規律可循的。《2011考研英語詞匯復習指南》總結的英語單詞重讀規則，有助於考生掌握英語單詞重讀規律，隻有知道英語單詞的重讀，英語單詞讀音規則纔能起作用，我們纔能準確地記住英語單詞的拼法。