新标准汉语。中级篇。第二册

出版者:北京大学出版社

作者:方铭 编

页数:318

出版时间:2005-1

价格:95.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787301079805

具体描述

中级在初级的基础上，进一步学习与汉语水平考试（HSK）1-6极相适应的词汇和语法。课程主要从听、说、读、写四个方面提高学生的汉语交际能力，阅读理解，听力和口语是本阶段的教学重点。

每课的主要内容：

（1）课文：第一册包括同一话题的对话和课文，第二册每课课文为一篇较长的叙述体课文。课文提供简体字和英文翻译。

（2）语法：包括助词“了”的多种用法；兼语句；分数和百分数；“把”字句；被动句；比较级和形容词的重叠等。

（3）具体场景：包括在校园、医院、体育馆、商店、接待处、办公楼、饭店、旅馆等日常场所。

（4）交际功能项目：包括询问、致谢、面试、建议、讨论、争论等。

（5）课文练习：测试对每课课文内容的理解程度。

（6）生词：每课需掌握的生词20-50个。

（7）语法注释：讲解中言语法构成。

（8）语法练习：根据每课的所学语法内容设计练习，包括填空、调整词序、组词语、造句等。

（9）口语练习：包括模仿、替换、选择、搭配词语、词组、句子等练习。

（10）阅读：每课有1-2篇配合课文的阅读材料，配有拼音和英文翻译（其中的生词单独列出）。每篇阅读文章都配有练习，包括选择阅读文章都配有练习，包括选择题和问答题等。

完成中级，学生能掌握1200-1400个生词和短语，2500-3000个汉字。

中级的练习及综合测试部分的设计也参考了美国STA-II中的汉语考试要求，以便于学生参加美国SAT-II的汉语（外语）考试。

用户评价

这本书的排版设计真的太舒服了，完全不像我之前看过的那些枯燥的教材。封面那种柔和的色彩搭配，拿到手里就感觉心情很平静，学习的压力一下子就减轻了不少。书页的纸质也很好，不是那种泛黄的旧书感，也不是那种特别光滑容易反光的，摸起来有种温润的质感，长时间翻看也不会觉得眼睛疲劳。 最让我惊喜的是它的插图，每课的插图都特别用心，不是那种随随便便的卡通图，而是有点写实风格，能很直观地展现课文中的场景和词语。比如讲到“热闹的集市”，插图就画得特别生动，各种各样的摊位，来来往往的人群，一下子就把那个氛围给勾勒出来了，我甚至能脑补出集市上的声音和气味。这种视觉上的辅助，对于理解课文和记忆生词真的有很大的帮助，感觉像是请了一位画师帮我讲解课文一样。 还有啊，每课的练习题设计也很有意思。不像有些教材就是简单的填空、选择，它会设计一些需要你发挥创意的题目，比如让你根据图片写小故事，或者让你扮演某个角色进行对话。我尤其喜欢那些需要动脑筋、需要联系自己生活实际的练习，做起来不觉得枯燥，反而像是在玩一个语言游戏。做完练习，会有一种成就感，觉得自己确实把知识内化了，而不是死记硬背。 学习过程中，我发现它的生词和语法点介绍也非常清晰。不像有些书把语法点罗列一大堆，让人看了就头疼，它会把一个语法点拆解开，用很多例句来解释，而且例句都非常贴近生活，很容易理解。生词的出现也有规律，不会一下子涌出太多，让你觉得有喘不过气的感觉。而且，我发现它会把一些近义词或者易混淆的词放在一起讲解，这种对比学习的方式，确实能帮助我更精准地区分和使用它们，避免犯一些低级错误。 最后，这本书在一些文化背景知识的介绍上也做得蛮不错的。不仅仅是教语言，它还会在课文或者练习中穿插一些关于中国社会、风俗习惯的介绍，这让我觉得学习汉语不仅仅是掌握一门工具，更是了解一个文化。比如，有一课讲到“春节”，除了词汇和语法，还简单介绍了春节的习俗，这让我对这个节日有了更深的认识，也对中国文化产生了更浓厚的兴趣。这种“润物细无声”的文化渗透，我觉得特别好。

这本书给我的感觉就是“有温度”，不仅仅是文字上的，更是设计上的。封面设计就很吸引人，不是那种死板的教科书样式，而是有点艺术气息，让人看着就想翻开。拿到手沉甸甸的，但摸起来手感很不错，纸张的质地也很好，护眼而且不容易留指纹。 每课的课文都写得很有故事性，不是那种干巴巴的陈述句堆砌，而是有情节，有细节，让我读起来很有代入感。比如讲到某个节日，不仅仅是介绍节日名称和日期，还会描绘出人们庆祝节日的场景，食物的香气，家人的团聚，读着读着就感觉自己也置身其中了。这种内容上的丰富性，让我在学习词汇和语法的同时，也能感受到中文的魅力。 我尤其喜欢它的阅读理解部分。不像有些教材就给一些简单的短文，它的阅读材料选择非常多样，有故事、有新闻、有对话，而且长度也比较适中，不会让人觉得吃力。更重要的是，它的问题设计非常灵活，不仅仅是考查对文章内容的理解，还常常涉及到推理、猜测和个人观点表达，这极大地锻炼了我的批判性思维和独立思考能力。 对于语法部分的讲解，我觉得它做得非常巧妙。它不是把语法规则列出来让你背诵，而是通过大量的例句，让你在语境中自然地体会语法规则。比如，学习某个动词的时态，它会通过不同场景下的对话和描述，让你直观地感受到时态的变化带来的意义差异。这种“在用中学”的方式，让我的语法知识更加牢固，也更加灵活。 而且，这本书的练习题设计也充满了创意。除了常规的填空、选择，它还会设计一些需要你发挥想象力的题目，比如写一篇短文，或者进行角色扮演。我发现，这些练习不仅巩固了我的知识，还激发了我学习的积极性，让我觉得学习汉语是一件有趣的事情，而不是一项枯燥的任务。

老实说，刚拿到这本书的时候，我还有点犹豫，怕又是那种“理论大于实践”的教材，结果完全出乎我的意料。它的内容设置非常有逻辑性，每一课都像是循序渐进的阶梯，让你在不知不觉中就掌握了新的知识。我特别喜欢它每课都会有一个“情景对话”的部分，这些对话都非常生活化，涵盖了日常生活中可能遇到的各种场景，比如点餐、问路、购物、谈论天气等等。 而且，它的对话设计不仅仅是简单的问答，还包含了一些地道的表达和常用的俗语，这让我在学习过程中，感觉自己真的在和说中文的人交流一样。我尝试着模仿对话中的语气和语速，感觉自己的口语表达能力有了很大的提升。做完对话练习后，我还会尝试自己创造一些类似的对话，这极大地锻炼了我的应变能力和组句能力。 在语法方面，这本书的处理方式也让我耳目一新。它不会像有些教材那样，把语法规则写得像法律条文一样严谨，而是用一种非常灵活的方式来呈现。它会在课文和例句中自然地引入语法点，然后通过一些针对性的练习来巩固。我发现，通过大量的例句和实际运用，我比死记硬背语法规则更能深刻地理解和掌握它们。 此外，这本书的词汇量扩展也非常有系统性。它不会随意地堆砌词汇，而是围绕着课文的主题，有组织地呈现。每课的生词都与课文内容紧密相关，而且它还会给出详细的词语搭配和用法解释，这让我在记忆词汇时，能够更加有效地理解它们的含义和应用场景。我尝试着把学到的新词组应用到我的写作和口语练习中，感觉自己的语言表达能力得到了显著的提升。 最让我感到满意的是，这本书在培养我的语感方面起到了关键作用。通过阅读大量的课文、对话和练习，我逐渐能够体会到中文的节奏和韵律，也能够更自然地运用一些地道的表达。这种潜移默化的影响，是我在其他教材中很少体验到的。总之，这本书是一本非常实用且富有启发性的汉语学习教材。

这本书的排版布局真的是太用心了，一眼看过去就觉得舒服，一点都不像那种堆满了密密麻麻文字的教材。封面那种简洁大方的设计，让人一看就觉得很有品质。书页的颜色不是那种刺眼的白，而是柔和的米白色，长时间看书眼睛不容易疲劳，这点对于需要长时间学习的我来说，简直是福音。 每课的课文都很有趣，不是那种枯燥乏味的语法句式堆砌，而是融入了真实的生活场景和引人入胜的故事。我喜欢它在课文里穿插一些小小的“文化小贴士”，比如介绍某个习俗，或者解释一个成语背后的故事。这样在学习语言的同时，还能了解到很多关于中国文化的东西，感觉学习过程特别充实。 它的练习题设计也很有新意，不是千篇一律的填空选择。有一些练习需要你根据给出的情景来写句子，还有一些需要你发挥想象力来创作小故事。我特别喜欢那些需要我主动思考、主动表达的练习，做起来很有挑战性，但完成后会觉得很有成就感，觉得自己真的把学到的知识内化了。 让我特别满意的是它对生词的讲解方式。它不会简单地给出中文解释，而是会给出拼音、词性，还会配上非常生动的例句。而且，它还会把一些意思相近或者容易混淆的词放在一起进行对比讲解，这样我一下子就能区分它们，并且知道什么时候该用哪个词。这种细致入微的讲解，让我记忆生词的时候事半功倍。 总的来说，这本书给我的感觉就是“寓教于乐”。它把学习汉语的过程变得不再枯燥乏味，而是充满趣味性和探索性。我感觉自己在这本书的引导下，不仅仅是在学习一门语言，更是在打开一扇了解中国文化的大门。

这本书的结构设计非常合理，每一章的内容都环环相扣，让人感觉学习起来很有方向感。我一直觉得学习语言最怕的就是“断层”，学了这个知识点，过几天就忘了，或者不知道如何应用。但这本书就很不一样，它会在后面章节的课文中，巧妙地复习和巩固前面学过的知识点，这让我觉得我的学习是连续的，而且知识点也在不断地叠加和加深。 让我印象深刻的是它的词汇学习方法。它不是简单地把生词列出来，然后让你背。它会在每课的课文中，先自然地引入生词，然后给出词语的解释和例句。更棒的是，它还会对一些词语进行分类，比如按词性分，按常用程度分，或者按主题分。这种有条理的词汇呈现方式，让我能够更系统地记忆和掌握词汇，而且也更容易将这些词汇运用到实际交流中。 在口语练习方面，这本书也给了我很多启发。它设计了很多需要学生进行口语输出的练习，比如小组讨论、课堂辩论、个人演讲等等。这些练习都非常有针对性，能够有效地锻炼我的表达能力和逻辑思维能力。我尝试着在课堂上积极参与这些练习，感觉自己的自信心和流利度都有了很大的提升。 我尤其欣赏的是它在语法点讲解上的细致入微。对于一些比较难的语法点，它会给出非常详细的解释，并且通过不同类型的例句来展示它的用法。而且，它还会指出一些常见的错误用法，帮助我们避免犯同样的错误。这种“防患于未然”的教学方式，让我觉得学习过程更加顺畅。 这本书的整体风格也非常积极向上，阅读起来让人感到愉悦。每次完成一课的学习，我都会有一种小小的成就感，觉得自己又掌握了一些新的东西。这种积极的反馈，对我持续学习汉语非常有激励作用。