國傢教育部頒布的《英語課程標準》(簡稱“新課標”)要求中小學階段加強英語閱讀訓練，培養學生的綜閤閱讀能力，提高閱讀速度，擴大詞匯量，拓寬知識麵，並且明確規定各年級的學生必須完成一定字數的英語課外閱讀。

　　為配閤教育部《英語課程標準》的實施，促進中小學英語教學事業的發展，我們組織有關高校的英語專傢、英美等國來華任教的優秀教師和全國重點中小學的骨乾教師，聯閤編寫瞭這套《新課標英語閱讀》叢書。

　　本叢書以強化英語閱讀訓練為主，選材新穎，題材廣泛，將情感態度、學習策略、語言知識、語言技能有機地融閤於綜閤英語閱讀之中，並且根據最新教考動態，提供閱讀理解習題，力求具備以下特點：

　　1．前瞻性。堅持以素質教育為主導，強調以學生為主體，充分激發其閱讀興趣，全麵提高其閱讀能力。

　　2．新穎性。密切關注新課改信息，積極反映最新教研成果，促進學生人文素質的提高。

　　3．時代性。所選閱讀材料關注社會，關注生活，富有時代氣息，有利於拓寬學生的文化視野。

　　這套叢書包括從小學五年級(上、下冊)至高中三年級(上、下冊)共15冊(初中三年級為全一冊)，要求依據新課標，以最新教學理念編寫，並適當與現行小學、初中、高中英語教材銜接，配閤實際教學，同時又有適當提高。

　　在小學分冊，我們請美籍英語教師編寫瞭一係列反映國外兒童生活的小故事和小對話，內容生動，語言活潑，充滿情趣，並且根據課文特點，講解一些重要的語言點，彌補現行教材隻有課文沒有講解的缺陷。

　　在初中分冊，我們側重選擇各種短小精悍的文章，設有“閱讀起跑綫”、“閱讀加油站”、“閱讀大舞颱”、“閱讀新境界”四個欄目，配有多種形式的練習，增強學生的閱讀興趣，擴大知識視野。

　　在高中分冊，我們設有“試聽風景綫”、“閱讀步行街”、“經典加油站”和“閱讀大舞颱”四個欄目，進一步強化閱讀推理能力。在高三下冊，我們附有2001—2004年全國高考英語閱讀試題，以便學生瞭解高考實際要求，爭取好的成績。

　　為瞭讓學生在提高閱讀能力的同時，增強英語聽力與朗讀技能，叢書每一分冊均配有錄音磁帶l—2盒，以方便教學。

　　我們希望這套叢書能為促進中小學英語教學改革作齣積極貢獻，並且盼望廣大教師和學生提齣改進意見，使之成為適應新世紀英語學習需要的優秀讀本。