蓝猫快乐成长绘本 不玩水的鸭子

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出版者:北方妇女儿童出版社
作者:张晋霖
出品人:
页数:120
译者:
出版时间:2005-1-1
价格:10.00元
装帧:BBC书籍
isbn号码:9787538526325
丛书系列:
图书标签:
  • 童话
  • 绘本
  • 成长
  • 情绪管理
  • 安全教育
  • 动物
  • 鸭子
  • 蓝猫
  • 亲子阅读
  • 图画书
  • 认知
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具体描述

《不玩水的鸭子》:一个关于勇敢面对,寻找真我的成长故事 你是否曾因为与众不同而感到一丝孤独?你是否曾因为渴望融入群体,却又在内心深处坚持着自己的一份坚持?《不玩水的鸭子》这本书,将带你走进一个别样的童话世界,认识一只名叫“呱呱”的小鸭子,它拥有一个不为人知的小秘密——它,怕水! 呱呱是一只活泼可爱的小鸭子,在阳光明媚的池塘边长大。它的家人们,从爷爷奶奶到爸爸妈妈,再到哥哥姐姐,都热爱水,热爱在水中嬉戏。它们喜欢划水,喜欢潜水,喜欢追逐鱼儿,也喜欢在清澈的池水中洗澡。然而,对于呱呱来说,这一切都仿佛是一场遥不可及的梦。当其他小鸭子争先恐后地扑入水中,溅起朵朵水花时,呱呱总是紧紧地依偎在妈妈的翅膀下,小小的身体微微颤抖。 “呱呱,快来玩呀!”哥哥姐姐们在水中兴奋地呼唤着。 “不,我…我还是在岸上等你吧!”呱呱总是这样回答,声音里带着一丝不易察觉的羞怯。 这种“不同”让呱呱感到困惑和不安。它看着池塘里快乐玩耍的伙伴们,心里也渴望着那份清凉和畅快。但是,每当它鼓起勇气靠近水边,脚趾触碰到冰凉的池水时,一种莫名的恐惧便会涌上心头,让它立刻退缩。它不明白为什么自己会这样,为什么自己和其他鸭子不一样。 日子一天天过去,呱呱渐渐学会了如何“不玩水”地度过每一天。它在岸边散步,寻找美味的草叶和虫子;它在草丛里奔跑,追逐翩翩起舞的蝴蝶;它甚至学会了用喙衔起小石子,在地上画出奇妙的图案。它也尝试着和别的鸭子一起玩,但当话题总是围绕着“今天潜了多深”、“哪条鱼最好抓”时,呱呱总是默默地低下头,感到自己格格不入。 然而,一次意外的发生,彻底改变了呱呱的命运。 在一个风雨交加的日子里,池塘边的水位急剧上涨,一棵枯萎的大树被湍急的洪水冲倒,正好横亘在呱呱家通往岸边的唯一一条小路上。呱呱的妈妈和哥哥姐姐们被困在了对岸,而它们回家的路被洪水阻断,显得格外危险。岸边焦急的鸭子们,因为水流太急,纷纷不敢贸然下水。 就在这时,呱呱听到了妈妈焦急的呼唤声。它看到妈妈和其他鸭子们在洪水中挣扎,眼神里充满了无助。一股强烈的责任感和担忧涌上心头,压倒了它内心深处的恐惧。它突然意识到,此刻,有人需要它的帮助,而它,或许是唯一能做到的人。 呱呱看着那棵横倒在水中的大树,它平时在岸边散步,已经熟悉了树的结构和周围的环境。它也知道,虽然害怕水,但它对岸边的地形却比任何一只鸭子都熟悉。它深吸一口气,将内心的恐惧暂时压制住,目光坚定地望向对岸。 它并没有像其他鸭子那样直接跳入水中,而是小心翼翼地迈出了第一步,找到了一个相对平缓的下水点。接着,它没有像平时那样惊慌失措,而是凭借着它平时在岸边观察到的树枝的走向,以及风吹草动的经验,一步一步地,谨慎地,朝着那棵倒下的树游去。 虽然水流依然湍急,虽然冰凉的水触碰着它的羽毛,让它感到一阵阵的寒意,但呱呱咬紧牙关,它告诉自己:“我不能害怕,我必须救我的家人!”它没有去追逐水中的鱼,也没有去感受水的冲击,而是将全部的注意力集中在那棵倒下的树上。它利用自己对陆地环境的熟悉,找到了最佳的落脚点,在树干上保持平衡,然后,勇敢地向着对岸游去。 当呱呱终于游到妈妈和哥哥姐姐们身边时,它们惊讶地看着它。呱呱虽然全身湿透,小小的身躯在风雨中有些摇晃,但它的眼神里却闪烁着前所未有的坚定和勇气。它帮助妈妈和哥哥姐姐们找到了最安全、最稳定的路径,循着它平时在岸边观察到的痕迹,一步一步地,将它们安全地带回了家。 回到温暖的巢穴,一家人都拥抱着呱呱,感谢它的勇敢和智慧。妈妈抚摸着呱呱的头,温柔地说:“呱呱,你今天真是太棒了!你比我们想象的都要勇敢。” 哥哥姐姐们也围了过来,用崇拜的眼神看着它:“呱呱,你是怎么做到的?你居然不害怕水了!” 呱呱看着它们,心里涌上一股温暖。它明白了,原来,害怕并不是不能战胜的,勇气也不是凭空而来的。有时候,真正的勇气,恰恰来自于那些我们最害怕的事物。它虽然依旧不热衷于在水中嬉戏,但它不再因为自己的“不同”而感到自卑。它知道,每个人都有自己独特的方式,都有自己擅长的地方。 从那天起,呱呱依然是那只在岸边散步,喜欢在草丛里奔跑的小鸭子。但它不再躲避水,而是学会了如何与水共处,如何在必要的时候,勇敢地跨越内心的障碍。它用自己的经历告诉大家,即使你不像其他人一样,即使你害怕一些事物,你也拥有独一无二的力量,只要你勇敢地去面对,去寻找,你就能发现属于自己的光芒。 《不玩水的鸭子》不仅仅是一个关于小鸭子的故事,它更是一个关于成长、关于接纳、关于勇气的寓言。它告诉孩子们,不要害怕与众不同,因为独特也是一种力量。它鼓励孩子们,在面对困难和恐惧时,勇敢地迈出第一步,你会发现,你比你想象的更强大。这是一个温暖而励志的故事,适合每一个正在探索世界、寻找自我的小读者。

作者简介

目录信息

1 不玩水的鸭子
2 神奇的药方
3 小老鼠搬新家
4 不知足的樵夫
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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孩子拿到《不玩水的鸭子》这本书后,整个人都安静了下来,这不是那种因为无聊而产生的安静,而是那种专注投入的安静。我观察到,他特别喜欢看书中的每一页,时不时还会指着画面上的细节,然后用他自己的话来描述。我猜想,这本书吸引他的地方,在于它给了孩子一种“安全感”。 这个鸭子,它不随大流,它有自己的选择,而且这种选择被尊重了。这对于正在形成自我意识的孩子来说,是非常重要的信息。它让他们知道,即使自己和别人不一样,也是可以被接纳和喜爱的。我注意到,书中对鸭子内心世界的刻画非常细腻,用词也很温和,没有丝毫的负面评价,反而充满了理解和鼓励。而且,这本书的装帧设计也很人性化,纸张的触感很好,孩子翻阅起来也很方便。

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我是一位宝妈,最近给孩子挑选了很多绘本,《不玩水的鸭子》绝对是我最近的“心头好”。这本书最大的特点,在于它没有强行去“纠正”鸭子的“错误”,而是让它以自己的方式去体验世界。我喜欢的是,它展现了孩子在成长过程中,可能会遇到的各种“不一样”和“不合群”。就像这个鸭子,它不玩水,但这并不妨碍它找到属于自己的快乐。 书中的故事情节,虽然简单,但蕴含着深刻的道理。我看到,孩子在读完之后,会主动问我一些关于“为什么”的问题,这说明它在思考,在尝试理解。这对于培养孩子的独立思考能力,是非常有益的。而且,这本书的插画风格很独特,色彩搭配也很讲究,给人一种耳目一新的感觉。我甚至觉得,这本书不仅仅是给孩子看的,对大人来说,也很有启示意义。

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读完《不玩水的鸭子》,我家的那个小家伙,平时是个活泼好动的性子,这回倒是安静了许多,小手捧着书,眼神里充满了思考。我发现,这本书真的像名字一样,不是讲述一个“鸭子不爱玩水”的简单故事,而是通过这个“不一样”的鸭子,引发孩子对“不一样”和“选择”的思考。书中没有生硬的说教,而是通过鸭子自身的经历和内心的感受,让孩子去体会。我注意到,绘者在刻画鸭子表情的时候,非常细腻,有时是带着一丝犹豫,有时又是释然的微笑,这些微小的变化,孩子们是能捕捉到的,并且会跟着鸭子一起经历它的“不玩水”之旅。 更让我惊喜的是,这本书的语言风格非常适合亲子共读。句子不长,但很有韵律感,读起来朗朗上口,仿佛作者是专门为小孩子创作童谣一样。有时候,我都会不自觉地模仿书中鸭子的语气来读,引得孩子咯咯直笑。而且,这本书的尺寸大小刚好,孩子可以很方便地自己捧着翻阅,锻炼手部精细动作的同时,也能培养独立阅读的习惯。我真的觉得,一本好的绘本,不仅仅是图片和文字的组合,更是能触动孩子心灵,引导他们思考的小小世界。

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说实话,我本来以为《蓝猫快乐成长绘本》系列就只是普通的儿童读物,但《不玩水的鸭子》这本书,却给了我很大的惊喜。它没有那些哗众取宠的情节,也没有过于激烈的冲突,就是非常平静地讲述了一个小鸭子的故事。但是,正是这种“平静”,让它显得格外有力量。我发现,孩子在读这本书的时候,会不自觉地代入那个“不玩水”的鸭子,去想象它为什么会这样,它心里又是怎么想的。 这种代入感,是很多故事很难做到的。书中的画面,虽然不是那种非常写实的风格,但却有一种莫名的治愈感。那些柔和的色彩,以及画面中透露出的宁静氛围,都让人觉得很舒服。我看到,作者在设计鸭子这个角色的时候,一定是花了心思的,它虽然不玩水,但看起来一点也不孤单,反而有一种自信和坚定。这对于那些在成长过程中,会因为“和别人不一样”而感到困扰的孩子来说,绝对是一剂良药。

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这本绘本真是太棒了!我家的宝宝最近特别喜欢《蓝猫快乐成长绘本》系列,尤其对《不玩水的鸭子》情有独钟。每次读这本书,我都注意到孩子会全神贯注地盯着画面,偶尔还会咯咯地笑出声来。书中的鸭子,虽然名叫“不玩水的鸭子”,但它的形象设计却非常讨喜,圆滚滚的身体,加上那双好奇的大眼睛,让人看了就觉得特别可爱。更重要的是,它不像一般绘本里的角色那样总是活泼好动,这只鸭子却显得有些特立独行,这种“不一样”反而让孩子们觉得很有趣,也很容易产生共鸣。 我特别喜欢的是,这本书在讲故事的同时,也巧妙地融入了一些生活化的场景。比如,鸭子不玩水的原因,书中给出了非常温和且富有想象力的解释,这比直接告诉孩子“你应该怎么样”要好得多。它鼓励孩子去理解和接纳不同,即使是像鸭子这样似乎“应该”喜欢水的生物,也可以有自己的想法和喜好。这种尊重个体差异的理念,对于还在塑造自我认知的小朋友来说,是非常宝贵的。画面色彩鲜艳但不刺眼,细节处理得很到位,比如鸭子身上每一根羽毛的纹理,甚至背景里小小的花草,都画得栩栩如生,让孩子在阅读的同时也能感受到艺术的熏陶。

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