具体描述
作者简介
目录信息
一、清清池塘水（一）（二）（三）
二、桃花不见了（一）（二）（三）
三、母鸡妈妈和两个蛋
四、谢谢小猴子（一）
谢谢小猴子（二）
五、萝卜屋（一）
萝卜屋（二）
六、两个好朋友
七、懂礼貌的小白兔（一）
懂礼貌的小白兔（二）
八、小熊的一家
九、小猫学本领
十、三盆花
十一、大公鸡和漏嘴巴（一）
大公鸡和漏嘴巴（二）
附页
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我是一位对儿童教育有着浓厚兴趣的爷爷，我的孙女今年4岁，活泼好动，求知欲很强。我经常陪她阅读，但有时候感觉只是单纯地“读”和“听”，缺乏更深层次的互动。当我在书店看到这本“讲故事 做手工 3-4岁(下)”时，立刻就被它的概念吸引了。我一直认为，将听觉和视觉、触觉结合起来的学习方式，对孩子来说是最有效的。我特别希望这本书能提供一些富有启发性的故事，能够引导孩子思考，并在手工制作中将故事中的情感和情节具象化。例如，如果故事讲述了小动物们建造家园，那么手工就可以是让孩子用纸盒、树枝等材料搭建一个属于小动物的温暖小窝。我关注的是，书中提供的手工方案是否具有一定的教育意义，比如在制作过程中能否学习到简单的物理原理（如平衡、支撑），或者认识不同的材料特性。同时，我希望手工的步骤不会过于复杂，能够让4岁的孩子在我的帮助下，感受到制作的乐趣，而不是沮丧。这本书能否帮助我与孙女建立更美好的互动时光，激发她对世界的探索欲，是我购买它时最大的期待。
评分这本书的封面设计就充满了童趣，鲜艳的色彩和可爱的卡通形象一下子就吸引了我的目光。我是一个经常给孩子讲故事的家长，所以看到“讲故事”这几个字就觉得很亲切。平时给孩子讲故事，我总想增加一些互动性，让他们不仅仅是被动地听，而是能够参与进来。这本书的副标题“做手工”正好满足了这个需求。我一直在寻找能够将故事和手工结合的资源，这样不仅能提升孩子的听力理解能力，还能锻炼他们的动手能力和创造力。想象一下，讲完一个关于小动物的故事，然后大家一起用纸板和颜料做出故事里的主人公，这该是多么有趣的学习体验啊！我特别好奇书中是如何将故事内容巧妙地融入到手工制作过程中的，是让孩子根据故事的情节来制作，还是手工制作本身就构成了故事的一部分？期待书中能提供一些具体的手工方案，比如需要准备哪些材料，步骤是否清晰易懂，以及如何引导孩子在制作过程中发挥想象力。对于3-4岁的孩子来说，手工的难度和安全性也很重要，希望书中能考虑到这一点，提供一些适合这个年龄段孩子操作的简单又有趣的创意。
评分作为一名早教机构的老师，我一直在关注市面上适合3-4岁幼儿的教辅读物。我希望找到一些能够激发孩子学习兴趣，同时又能培养他们综合能力的书籍。“讲故事 做手工”这个概念非常有吸引力，因为它触及了幼儿教育的两个重要方面：语言发展和动手能力。我经常在课堂上给孩子们讲绘本故事，但如果能有一个配套的手工环节，那将大大增加课堂的互动性和趣味性。我尤其关注书中手工部分的难度设置，是否能够让3-4岁的孩子独立完成，或者只需要老师或家长简单的引导。另外，手工材料的选择也很关键，希望书中能推荐一些常见、易得且安全的材料，比如彩纸、颜料、胶水、废旧纸盒等，这样方便家长和老师在家中或机构里操作。我很想知道书中是如何设计手工内容的，是完全独立于故事，还是与故事紧密相连，例如根据故事的角色或场景来制作？如果能够提供一些变通性的手工方法，适应不同孩子的创造力，那就更好了。这本书能否帮助我设计出更具吸引力的教学活动，提升孩子的参与度和学习效果，这是我最期待的。
评分我是一个喜欢亲子共读的妈妈，我家宝贝3岁半，正是天马行空的年纪。我常常为如何才能让她更专注于一件事情而苦恼，有时讲完故事，她可能就跳到下一个兴趣点了。所以，我看到“讲故事 做手工”这本书时，立刻觉得眼前一亮。我希望这本书不仅仅是提供一个讲故事的文本，更重要的是能通过手工这个载体，让故事在孩子的手中“活”起来。我设想，当她听完一个关于小王子的故事，然后可以跟着书中的指导，用卡纸、毛线等材料，亲手制作出属于她自己的小王子，那该是多么有成就感的事情！我非常好奇书中的故事内容是什么类型的，是经典的童话，还是原创的温馨故事？手工部分的设计又是怎样的？是需要复杂的剪裁和粘贴，还是更侧重于涂鸦和简单的组合？我希望手工操作能够帮助她集中注意力，并且在过程中学习到色彩搭配、形状认知等基本技能。同时，我也希望这本书能够提供一些引导性的问题，帮助我在亲子共读的过程中，激发她对故事和手工的想象力，让她在玩乐中学习，在学习中成长。
评分我是一位对绘本和儿童创意活动充满热情的年轻妈妈，我的儿子3岁，正是对周围一切事物都充满好奇的阶段。我总想为他寻找一些高质量的读物，既能满足他的阅读需求，又能激发他的创造力。“讲故事 做手工 3-4岁(下)”这个书名立刻抓住了我的眼球，因为我深信，将故事与手工相结合，是培养孩子想象力和动手能力的绝佳方式。我非常期待书中能够提供一些新颖有趣的故事，能够引发孩子的共鸣，让他们在故事中找到创作的灵感。我尤其关注手工部分的创意和可行性。是否会推荐一些我们日常生活中就能找到的材料？例如，旧报纸、易拉罐、甚至厨房里的香料，这些都可以成为孩子创作的素材。我希望书中能够提供一些“意想不到”的手工点子，让孩子在制作的过程中，学会观察、思考和解决问题。例如，如果故事讲述了色彩的魔力，那么手工就可以是让孩子利用不同颜色的蔬菜汁来作画，这既有趣又有教育意义。这本书能否帮助我为儿子创造一个充满惊喜和乐趣的学习空间，让他从书中汲取养分，并在自己的小世界里尽情挥洒创意，这是我最迫切想要了解的。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有