本叢書根據教育部最新頒布的《幼兒教育指導綱要》精神，教育部《幼兒園與小學銜接的研究》課題研究成果，同時藉鑒瞭多元智能理論，結閤當前幼兒身心發展的特點編寫而成。
幼兒進入小學、需要有與學習有關的名方麵的心理能力。本叢書是以幼兒能力發展為綫索編排的，包括認知能力、語言能力、觀察能力、注意能力、記憶能力、想像能力、思維能力、判斷能力、推理能力和創造能力等。全套書分為：智力遊戲、語言錶達、幼兒繪畫、機智問答、趣味數學、生活常識等6個分冊。
本叢書適閤學校、幼兒園、傢庭使用。通過教師、傢長和幼兒互動的教育活動，進一步開發孩子們的潛能，使孩子的智能強項更強，弱項提升，從而為孩子進入小學學習做好充分準備，為孩子的長期發展打下良好的基礎。
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